2023大同幼兒師范學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:學(xué)前教育、學(xué)前英語教育專業(yè)、學(xué)前音樂教育、學(xué)前美術(shù)教育。
一、2023大同幼兒師范學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 大同幼兒師范學(xué)校 | 學(xué)前教育 |
2 | 大同幼兒師范學(xué)校 | 學(xué)前英語教育專業(yè) |
3 | 大同幼兒師范學(xué)校 | 學(xué)前音樂教育 |
4 | 大同幼兒師范學(xué)校 | 學(xué)前美術(shù)教育 |
二、2023大同幼兒師范學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學(xué)前社會教育和家庭教育。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學(xué)前教育機構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員,廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員,相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計制作和營銷的人員。
學(xué)前教育主要課程
教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等。
學(xué)前教育就業(yè)方向
學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。
2、學(xué)前英語教育專業(yè)專業(yè)
學(xué)前英語教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)能從事幼兒園教學(xué)和組織管理工作、中小學(xué)藝術(shù)課程的教學(xué)工作、及英語培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)和管理工作等。
學(xué)前英語教育專業(yè)就業(yè)前景
隨著社會前進,經(jīng)濟發(fā)展,家庭收入增加,個人素質(zhì)提高,人們對高水平早期教育的期望越來越強烈,但是這幾年學(xué)前教育的畢業(yè)生與公辦、民營幼兒園數(shù)量急劇增長之間還是存在著需求上的矛盾,仍然不能滿足整個社會的需求,經(jīng)常有的幼兒園出現(xiàn)招不滿所需老師名額的局面,由此看來學(xué)前教育專業(yè)將來的就業(yè)前景還是有很大的發(fā)展空間的。
學(xué)前英語教育專業(yè)主要課程
學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童創(chuàng)造、活動理論與設(shè)計、幼兒園組織與管理、學(xué)前兒童家庭教育、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童舞蹈學(xué)、音樂教育、鍵盤課、學(xué)前兒童美術(shù)教育、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用及辦公室自動化
3、學(xué)前音樂教育專業(yè)
學(xué)前音樂教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
能勝任幼兒園的音樂教學(xué)、歌舞團、事業(yè)單位宣傳部門等。
學(xué)前音樂教育專業(yè)就業(yè)前景
隨著經(jīng)濟社會的進步,競爭日益激烈,社會對人才的需求也越來越大,教育越來越受到人們的普遍重視,所以人們也就會愿意花代價去讓下一代獲得更好的起點,國家、社會,家庭都強烈的認識到教育應(yīng)從孩子抓起,不讓孩子在白熱化的競爭中輸在起跑線上,事實也證明,幼師的市場需求是非常大的,而缺口更是不下幾十萬.
學(xué)前音樂教育專業(yè)主要課程
開設(shè)有音樂美學(xué)、音樂社會學(xué)、音樂心理學(xué)、音樂民族學(xué)課程。
4、學(xué)前美術(shù)教育專業(yè)
學(xué)前美術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
能勝任幼兒園的藝術(shù)教學(xué)、活動策劃或創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新等工作的專業(yè)人才。
學(xué)前美術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景
隨著經(jīng)濟社會的進步,競爭日益激烈,社會對人才的需求也越來越大,教育越來越受到人們的普遍重視,所以人們也就會愿意花代價去讓下一代獲得更好的起點,國家、社會,家庭都強烈的認識到教育應(yīng)從孩子抓起,不讓孩子在白熱化的競爭中輸在起跑線上,事實也證明,幼師的市場需求是非常大的,而缺口更是不下幾十萬.
學(xué)前美術(shù)教育專業(yè)主要課程
開設(shè)有水墨畫、素描、創(chuàng)意手工等課程。
三、大同幼兒師范學(xué)校簡介
大同幼兒師范學(xué)校簡介
大同市幼兒師范學(xué)校創(chuàng)建于1979年,是“中國——聯(lián)合國兒童基金會合作項目單位”,是山西省四所幼兒師范學(xué)校之一,承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒教育師資人才和培訓(xùn)在職幼教工作者的雙重任務(wù),也是晉北地區(qū)幼兒教育的教學(xué)和科研中心。
1987年,學(xué)校被列為“中國——聯(lián)合國兒童基金合作項目單位”。1996年被山西省教育委員會表彰為“科技教育先進單位”;1998年接受全國教學(xué)“九五”規(guī)劃實驗課題,被省陶研會命名為“師范教育改革實驗校”;2005年被大同市委、市政府命名為“大同市模范單位”。