2024山東省威海藝術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024山東省威海藝術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：學(xué)前教育、音樂、美術(shù)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、影像與影視藝術(shù)、航空服務(wù)。

一、2024山東省威海藝術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024山東省威海藝術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育發(fā)展前景

我國的早教市場在1998年開始萌芽，經(jīng)過10多年的發(fā)展，早教機(jī)構(gòu)已經(jīng)走過了一波迅速擴(kuò)張期。以運(yùn)動(dòng)寶貝、紅黃藍(lán)等為代表的本土早教機(jī)構(gòu)和以金寶貝、天才寶貝等為代表的海外品牌共同占據(jù)著當(dāng)前的早教市場

學(xué)前教育主要課程

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

2、音樂專業(yè)

音樂簡介

音樂可以分為聲樂和器樂兩大類型，又可以粗略的分為古典音樂、民間音樂、原生態(tài)音樂、現(xiàn)代音樂(包括流行音樂)等。在藝術(shù)類型中，音樂是比較抽象的藝術(shù)，音樂從歷史發(fā)展上可分為東方音樂和西方音樂。東方以中國漢族音樂為首的中國古代理論基礎(chǔ)是五聲音階，即宮、商、角、徵、羽，西方是以七聲音階為主。音樂讓人賞心悅目，并為大家?guī)砺犛X的享受。音樂能提高人的審美能力，凈化人們的心靈，樹立崇高的理想。我們通過音樂來抒發(fā)我們的情感，使我們的很多情緒得到釋放。

3、美術(shù)專業(yè)

美術(shù)簡介

藝術(shù)門類之一。用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬、木頭等，塑造可視的平面或立體的視覺形象，以反映自然和社會生活，表達(dá)藝術(shù)家思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動(dòng)。也叫造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)。主要包括繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等。

4、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備藝術(shù)美感和創(chuàng)作鑒賞能力，具備獨(dú)立從事平面設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)以及多種藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作能力的高級技術(shù)型應(yīng)用人才

電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)主要課程

操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖形設(shè)計(jì)、字體與標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、Photoshop、Coreldraw、AutoCAD、3DMAX。

電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向

廣告創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)站美編、印刷印前制作、企業(yè)形象宣傳、室內(nèi)外設(shè)計(jì)效果圖、動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)行業(yè)等。

5、形象設(shè)計(jì)專業(yè)

形象設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向

形象設(shè)計(jì)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生可在世界時(shí)尚品牌公司、電視臺、影視劇組、廣告公司、攝影公司等化妝美容美發(fā)美甲中心就職，擔(dān)任人物形象設(shè)計(jì)師、高級化妝造型師、高級美容師、高級發(fā)型師、高級美甲師、職業(yè)經(jīng)理人、營銷主管、區(qū)域經(jīng)理、店面店長等職位。

形象設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有系統(tǒng)掌握藝術(shù)造型理論和形象設(shè)計(jì)的專業(yè)技能，有進(jìn)行企事業(yè)領(lǐng)域、各種團(tuán)體的整體形象設(shè)計(jì)能力;能夠?qū)Ω鞣N人物和影視劇角色的形象進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作和整體表現(xiàn)的能力;既通曉現(xiàn)代傳播理念又精通形象造型藝術(shù)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高級復(fù)合型應(yīng)用人才。

形象設(shè)計(jì)有形象設(shè)計(jì)師、形象設(shè)計(jì)顧問和形象設(shè)計(jì)大使等稱謂。也有形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它不同于學(xué)校，主要是為企業(yè)的整體形象設(shè)計(jì)提供良好的設(shè)計(jì)理念和方案，主要目的是提升企業(yè)整體形象和企業(yè)競爭力。

6、影像與影視藝術(shù)專業(yè)

影像與影視藝術(shù)專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、視聽思維和職業(yè)攝影攝像師的基本素質(zhì)，具備廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識，適應(yīng)我國影視行業(yè)發(fā)展需要, 具備在影視行業(yè)內(nèi)以從事影視后期制作為主的高級人才。

影像與影視藝術(shù)主要課程

圖片攝影、影視造型手段、影視剪輯、導(dǎo)演基礎(chǔ)、影視聲音、影片制作、特效CGI入門、電影導(dǎo)演創(chuàng)作、電影攝影創(chuàng)作、電影剪輯創(chuàng)作、電影錄音創(chuàng)作

影像與影視藝術(shù)就業(yè)前景

事業(yè)單位攝影技術(shù)人員、媒體攝影記者、商業(yè)攝影師、高校攝影教師、網(wǎng)絡(luò)攝影師、圖片編輯、視頻編輯等。學(xué)習(xí)攝影專業(yè)同樣適合自主創(chuàng)業(yè)。

7、航空服務(wù)專業(yè)

航空服務(wù)發(fā)展前景

旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，使越來越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀念，選擇飛機(jī)出行勢必帶動(dòng)民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國正處于從“民航大國”向民航強(qiáng)國的偉大轉(zhuǎn)變過程中。中國航空運(yùn)輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。到2020年，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中國航空運(yùn)輸業(yè)年均增長速度將保持10%左右，每百萬平方公里擁有機(jī)場數(shù)量將大幅度增加，航班密度、旅客客運(yùn)量等各項(xiàng)指標(biāo)都將快速增長，中國將成為亞太地區(qū)乃至全球范圍內(nèi)最重要的航空市場。民航業(yè)的高速發(fā)展，對民航專業(yè)服務(wù)與管理人才的需求量也將大大增加。

航空服務(wù)主要課程

民航服務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練、民航乘務(wù)英語、化妝、醫(yī)療常識與急救、客艙設(shè)備與管理、普通話、演講與口才技巧、航空公司市場營銷、航空運(yùn)輸?shù)乩怼⒚窈匠藙?wù)服務(wù)、應(yīng)用文寫作、機(jī)場管理與服務(wù)專業(yè)課程。

三、山東省威海藝術(shù)學(xué)校簡介

山東省威海藝術(shù)學(xué)校(原山東省乳山幼兒師范學(xué)校)，坐落在東臨海灣，西靠青山，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人最適宜人類居住的城市——威海，學(xué)校起始于1944年?，F(xiàn)有教職工134人，其中專任教師92人，碩士27人，高級講師37人，現(xiàn)在校生1500余人，開設(shè)學(xué)前教育、美術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)繪畫、播音主持、模特、影音影像、形像設(shè)計(jì)、音樂、舞蹈表演等專業(yè)，學(xué)校為普通高中與普通中專相結(jié)合，與知名企業(yè)、省內(nèi)外高校、國內(nèi)外高校相合作開辟多途徑升學(xué)與就業(yè)渠道。2017年9月1日學(xué)校由乳山市市區(qū)遷至威海市沈陽中路276號。

山東省威海藝術(shù)學(xué)校專業(yè)

學(xué)校以市場為導(dǎo)向，根據(jù)社會的需要辦學(xué)，按照家長的心愿育人，發(fā)揮學(xué)校的特色競爭，突出藝術(shù)特色，開設(shè)學(xué)前教育、音樂、美術(shù)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、人物形象設(shè)計(jì)、影像與影視藝術(shù)、航空服務(wù)等專業(yè)。大力推行項(xiàng)目教學(xué)法、教訓(xùn)一體化教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)教學(xué)的規(guī)范管理，深化實(shí)習(xí)時(shí)間與方式改革。