2024江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控加工、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)、應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電一體化、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

一、2024江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校	機(jī)械加工技術(shù)
2	江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校	機(jī)電技術(shù)應(yīng)用
3	江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校	數(shù)控加工
4	江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校	工程造價(jià)
5	江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校	會(huì)計(jì)
6	江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校	應(yīng)用電子技術(shù)
7	江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校	數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)
8	江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)
9	江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校	服裝設(shè)計(jì)與工藝
10	江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校	汽車運(yùn)用與維修
11	江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校	機(jī)電一體化
12	江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校	高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理
13	江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
14	江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校	計(jì)算機(jī)應(yīng)用
15	江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校	電子技術(shù)應(yīng)用
16	江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校	旅游服務(wù)與管理
17	江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

二、2024江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備識(shí)圖樣、懂工藝、會(huì)編程、能操作、善維護(hù)等方面能力,勝任數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控編程及數(shù)控加工工藝規(guī)程編制等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向

畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備操作、數(shù)控設(shè)備的維護(hù)與調(diào)試、產(chǎn)品檢驗(yàn)、數(shù)控加工工藝與程序編制、產(chǎn)品質(zhì)量管理、現(xiàn)場(chǎng)管理等工作。沙洲職業(yè)工學(xué)院與南京工程學(xué)院、南京理工大學(xué)開展合作，畢業(yè)生可通過(guò)專接本、專轉(zhuǎn)本、專升本進(jìn)一步提升學(xué)歷和技能。

2、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有機(jī)電一體化專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的機(jī)電設(shè)備操作、機(jī)電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護(hù)及機(jī)電產(chǎn)品售后服務(wù)的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主修課程

電工技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電氣控制與PLC技術(shù)，機(jī)械加工技術(shù)、AutoCAD、公差與測(cè)量、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試等。

3、數(shù)控加工專業(yè)

數(shù)控加工就業(yè)方向

從事生產(chǎn)管理、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)，數(shù)控編程與加工操作，數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試與操作，數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、改造及售后服務(wù)等工作。

數(shù)控加工主要課程

“兩課”、體育、大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械制圖、可編程控制器、機(jī)械制造工藝與夾具、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床故障與維修、典型數(shù)控系統(tǒng)等。

4、工程造價(jià)專業(yè)

工程造價(jià)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)致力培養(yǎng)具備對(duì)建筑工程或裝飾工程實(shí)施工程預(yù)決算等專業(yè)知識(shí)與技能的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生可在建筑或裝飾工程施工企業(yè)、監(jiān)理單位、房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程咨詢或評(píng)估單位，從事建筑工程和裝飾工程標(biāo)底價(jià)、投標(biāo)報(bào)價(jià)、竣工結(jié)算的編制與審核等工作。

工程造價(jià)專業(yè)主要課程

建筑制圖與識(shí)圖、建筑力學(xué)、建筑材料、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、房屋建筑學(xué)、建筑工程測(cè)量、建筑CAD、建筑施工工藝、工程招投標(biāo)與合同管理、現(xiàn)代化施工組織與管理、建筑工程法規(guī)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑工程經(jīng)濟(jì)、建筑安裝工程預(yù)算。

5、會(huì)計(jì)專業(yè)

會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有誠(chéng)信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí) 、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī) 、會(huì)計(jì)基本技能、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì) 、會(huì)計(jì)電算化 、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí) 、會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí) 、成本會(huì)計(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)模擬、流通業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商品知識(shí)、商業(yè)會(huì)計(jì)模擬、金融業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù) 、金融市場(chǎng)銀行會(huì)計(jì)模擬等。

6、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識(shí)、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的，在保證科學(xué)性的前提下，從工程觀點(diǎn)考慮，刪繁就簡(jiǎn)，使理論分析重點(diǎn)突出、概念清楚、實(shí)用性強(qiáng)。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識(shí)的講授與技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)專業(yè)方向

畢業(yè)的學(xué)生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，一部分去國(guó)外攻讀碩士研究生學(xué)位，其他在社會(huì)就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。

7、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)

數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)的基本理論和專業(yè)技能，從事數(shù)控設(shè)備的應(yīng)用和管理、數(shù)控機(jī)床的編程和操作等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)

機(jī)械工程基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)、數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)、數(shù)控機(jī)床編程與操作、CAD/CAM、實(shí)用檢測(cè)技術(shù)、可編程序控制器、數(shù)控機(jī)床維修、工業(yè)企業(yè)管理、CAD/CAM實(shí)訓(xùn)、PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)、設(shè)備檢測(cè)和維修實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)能力

數(shù)控編程、數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備的調(diào)試和維護(hù)。

8、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求

具備良好的數(shù)字媒體技術(shù)和藝術(shù)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行數(shù)字媒體作品的設(shè)計(jì)，熟練掌握數(shù)字媒體的制作基礎(chǔ)。同時(shí)具備堅(jiān)實(shí)的數(shù)字媒體軟件系統(tǒng)開發(fā)能力。技術(shù)與藝術(shù)并重。既有豐富的藝術(shù)細(xì)胞，又有堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支持。

數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程

素描、色彩、Photoshop平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、攝影與攝像、數(shù)字圖形設(shè)計(jì)、效果圖表現(xiàn)實(shí)訓(xùn)、商業(yè)項(xiàng)目教學(xué)、平面矢量圖像設(shè)計(jì)與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)AutoCAD、排版設(shè)計(jì)InDesign、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站開發(fā)、平面設(shè)計(jì)制作、三維動(dòng)畫制作3DS MAX、圖像攝影、計(jì)算機(jī)繪畫與圖像處理、鏡頭語(yǔ)言與影像基礎(chǔ)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、視聽語(yǔ)言、數(shù)字?jǐn)z影攝像技術(shù)、數(shù)字剪輯技術(shù)、影視特效(AE)、三維特效、視頻包裝設(shè)計(jì)等。

9、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)

服裝設(shè)計(jì)與工藝就業(yè)方向

在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動(dòng)部服裝制作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書。

服裝設(shè)計(jì)與工藝主要課程

服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營(yíng)銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語(yǔ)、時(shí)裝畫技法、時(shí)裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

10、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

汽車運(yùn)用與維修培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能在生產(chǎn)線上從事汽車運(yùn)用與維修工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中(初)級(jí)專業(yè)人才。

汽車運(yùn)用與維修主要課程

職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、汽車材料、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車使用設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車使用性能與檢測(cè)、汽車美容、摩托車維修等。

11、機(jī)電一體化專業(yè)

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí);具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)主要課程

機(jī)械制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測(cè)量、計(jì)算機(jī)輔助繪圖等。

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)歷史發(fā)展

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感檢測(cè)技術(shù)、伺服傳動(dòng)技術(shù)和機(jī)械技術(shù)等交叉的系統(tǒng)技術(shù)，正向光機(jī)電一體化技術(shù)(Opto-mechatronics)、微機(jī)電一體化方向發(fā)展，應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣。

12、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)

高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，面向旅游行業(yè)的高星級(jí)飯店、高檔度假村、主題飯店、豪華郵輪、會(huì)員俱樂(lè)部等企業(yè)，培養(yǎng)從事高星級(jí)飯店同類型企業(yè)餐飲、客房、前廳、康樂(lè)、銷售等部門的服務(wù)、運(yùn)營(yíng)與管理、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)課程

旅游概論、服務(wù)心理、前廳服務(wù)與管理、 客房服務(wù)與管理、 餐飲服務(wù)與管理、康樂(lè)服務(wù)與管理、會(huì)議服務(wù)、飯店文化、服務(wù)禮儀、溝通技巧、酒水知識(shí)、飯店專業(yè)英語(yǔ)、飯店?duì)I銷等。

高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)就業(yè)方向

星級(jí)酒店行政管理者、星級(jí)酒店運(yùn)營(yíng)商務(wù)人員、茶藝師、調(diào)酒師、咖啡師、插花員、營(yíng)養(yǎng)師等。

13、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識(shí)及操作技能，從事機(jī)械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程

機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖(CAD).機(jī)械基礎(chǔ)。機(jī)械加工基礎(chǔ)、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)，舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識(shí)、數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應(yīng)用。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位

在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達(dá)興模具等)等從事機(jī)械加工工藝編排、數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備使用、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理工作，及數(shù)控設(shè)備銷售與售后服務(wù)等工作。

14、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、優(yōu)秀的服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)知識(shí)，熟練掌握計(jì)算機(jī)組裝、維護(hù)與維修，能夠從事中小型企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)調(diào)試、維護(hù)、管理工作，對(duì)中小型企業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行制作和維護(hù)的技能型網(wǎng)絡(luò)人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)崗位

計(jì)算機(jī)維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)，網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)頁(yè)制作，計(jì)算機(jī)設(shè)備運(yùn)維、營(yíng)銷和服務(wù)崗位等。

15、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是高一年級(jí)的電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程，主要是讓學(xué)生們了解磁場(chǎng)、線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、Protel2004項(xiàng)目實(shí)訓(xùn);選開科目：PLC實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)技術(shù)及運(yùn)用。

16、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)能力

具有從事旅游服務(wù)的基本知識(shí)及職業(yè)道德，熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，禮貌待客，誠(chéng)實(shí)守信，吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語(yǔ)，能提供恰當(dāng)?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語(yǔ)與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護(hù)及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識(shí)與能力，能較嫻熟地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

17、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、專業(yè)實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，面向IT技術(shù)、信息系統(tǒng)集成公司、企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)公司、數(shù)據(jù)中心等行業(yè)，具有使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組建網(wǎng)絡(luò)、管理網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)手實(shí)踐能力，可取得行業(yè)職業(yè)資格證書，從事網(wǎng)絡(luò)安全管理、信息安全管理、信息安全工程實(shí)施、信息安全系統(tǒng)運(yùn)維、系統(tǒng)運(yùn)維等工作，具有熟練技能的高素質(zhì)卓越技術(shù)技能人才。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理及應(yīng)用、Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、HTML與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、Windows安全技術(shù)、Linux網(wǎng)絡(luò)服務(wù)配置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、防火墻技術(shù)、高級(jí)路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程方案設(shè)計(jì)與施工、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)，實(shí)訓(xùn)課程包括:小型管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、小型網(wǎng)絡(luò)組建實(shí)訓(xùn)、服務(wù)器配置與安全管理綜合實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)安全攻防綜合實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與工程管理綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項(xiàng)目。

三、江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省金壇中等專業(yè)學(xué)校是一所集江蘇廣播電視大學(xué)金壇學(xué)院、江蘇城市職業(yè)學(xué)院金壇辦學(xué)點(diǎn)、金壇中等專業(yè)學(xué)校、金壇市技工學(xué)校于一身，融中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、大專、本科等多層次學(xué)歷教育、技能型人才培養(yǎng)及各類社會(huì)培訓(xùn)于一體的綜合性學(xué)校。

學(xué)校占地291畝，校舍建筑面積6萬(wàn)平方米。校園規(guī)劃科學(xué)，布局合理，建設(shè)日臻園林化、現(xiàn)代化、信息化、人文化。建有千兆校園網(wǎng)絡(luò)、教育衛(wèi)星接收、閉路電視等現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)，裝備了與現(xiàn)代企業(yè)同步的計(jì)算機(jī)、電子電工、機(jī)械加工、機(jī)電一體化、數(shù)控、服裝等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室共49個(gè)，學(xué)校各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值2830余萬(wàn)元。其中“電子技術(shù)應(yīng)用”實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)定為“江蘇省職業(yè)教育優(yōu)秀級(jí)實(shí)訓(xùn)基地”、“國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”。整潔美觀的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)設(shè)備和各類完善的生活設(shè)施為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、文體活動(dòng)提供了舒適的條件和環(huán)境。

江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校歷史

學(xué)校始建于1958年，歷經(jīng)兩次資源整合，1996年易地重建，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平不斷提升。學(xué)?，F(xiàn)有教職工413人，在籍學(xué)生5982人。學(xué)校憑借雄厚的辦學(xué)實(shí)力，過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)社會(huì)的就業(yè)、再就業(yè)及農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。為此，得到各級(jí)黨委政府和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，先后獲得“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“江蘇省園林式單位” 、“江蘇省職業(yè)教育與社會(huì)教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。是“江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省合格職教中心”、“江蘇省示范性縣級(jí)電大” 、“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校”等。

江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師232人，其中具有研究生學(xué)歷的26人，高級(jí)技師5人，技師59人，中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員達(dá)93﹪，專業(yè)教師中既精通專業(yè)理論又有一技之長(zhǎng)的“雙師型”教師達(dá)76﹪。學(xué)校采取“送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，先后選派16位教師赴德國(guó)、英國(guó)、加拿大、新加坡等國(guó)培訓(xùn)深造，加快培養(yǎng)骨干教師、“雙師型”教師，已經(jīng)建立了一支專、兼職結(jié)合，具有較高業(yè)務(wù)能力和良好職業(yè)道德規(guī)范的教師隊(duì)伍。

學(xué)校設(shè)有電子信息、機(jī)電技術(shù)、文經(jīng)和開放教育辦公室四個(gè)專業(yè)系部，實(shí)行系部二級(jí)管理。學(xué)校根據(jù)企業(yè)發(fā)展要求和職業(yè)崗位變化趨勢(shì)，打造品牌專業(yè)、強(qiáng)化主干專業(yè)、開發(fā)新興專業(yè)，共設(shè)置了11個(gè)五年制高職、高級(jí)技工專業(yè)、12個(gè)中職專業(yè)及15個(gè)本?？崎_放教育專業(yè)。電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝為學(xué)校的主干專業(yè)。其中電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)被評(píng)定為江蘇省“省級(jí)示范專業(yè)”。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)被評(píng)定為江蘇省“省課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)”，彰顯出學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。

江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式

學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)行教育教學(xué)改革，提出并實(shí)施了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“項(xiàng)目教學(xué)”課堂教學(xué)模式和“工學(xué)結(jié)合”、“訂單式培養(yǎng)”、“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”等多種人才培養(yǎng)模式，積極加強(qiáng)校企合作，構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，與蘇、錫、常地區(qū)及本地一些知名企業(yè)已形成良好的合作關(guān)系。學(xué)校還圍繞學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)開展了形式多樣的“三創(chuàng)”活動(dòng)，并成立了“校園綠色網(wǎng)吧”、“郵政服務(wù)中心”、“移動(dòng)通訊服務(wù)站”等8個(gè)校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，由學(xué)生負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)和管理，提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。學(xué)校的畢業(yè)生素質(zhì)優(yōu)、技能強(qiáng)，深受企業(yè)歡迎，就業(yè)率一直保持在98%以上。學(xué)校參加普通高校“對(duì)口單招”的本、?？其浫÷示_(dá)98%以上，名列省內(nèi)同類學(xué)校前列。創(chuàng)新的辦學(xué)模式使學(xué)生升學(xué)有望、就業(yè)有路，深得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致認(rèn)可。