日照衛(wèi)生學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)

日照衛(wèi)生學(xué)校是山東地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校，是很多學(xué)生心中滿意的學(xué)校。下面好學(xué)校招生網(wǎng)為大家整理的日照衛(wèi)生學(xué)校的專(zhuān)業(yè)名單和專(zhuān)業(yè)介紹。

日照衛(wèi)生學(xué)校專(zhuān)業(yè)名單：護(hù)理、老年人服務(wù)與管理、助產(chǎn)、藥劑、康復(fù)技術(shù)。

日照衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)介紹

護(hù)理(Nursing)一詞是由拉丁文“Nutricius”演繹而來(lái)，原為撫育、扶助、保護(hù)、照顧殘疾、照顧幼小等涵義。對(duì)護(hù)理的定義，由于歷史背景、社會(huì)發(fā)展、環(huán)境和文化以及教育等因素的不同，人們有不同的解釋和說(shuō)明。1980年美國(guó)護(hù)理學(xué)會(huì)(American Nurses Association)將護(hù)理定義為：“護(hù)理是診斷和處理人類(lèi)對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題的反應(yīng)。”

從這一定義引申出：現(xiàn)代護(hù)理學(xué)是研究如何診斷和處理人類(lèi)對(duì)存在的或潛在的健康問(wèn)題反應(yīng)的一門(mén)科學(xué)。強(qiáng)調(diào)“人的行為反應(yīng)”，表現(xiàn)在人們對(duì)一件事從生理、心理、文化、社會(huì)和精神諸方面的行為反應(yīng)。中國(guó)人民解放軍的護(hù)理工作始于土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代。早1928年井崗山的紅軍醫(yī)院，就附設(shè)有看護(hù)訓(xùn)練班。1931年底創(chuàng)立的我軍第一所醫(yī)校――中國(guó)工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學(xué)校，

在長(zhǎng)征之前培訓(xùn)看護(hù)300人;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，為保障部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，護(hù)理教育趨向正規(guī)、普及、培養(yǎng)了大批優(yōu)秀護(hù)理人才。1941年、1942年護(hù)士節(jié)，毛澤東同志親筆題詞“護(hù)士工作有很大的政治重要性”;“尊重護(hù)士，愛(ài)護(hù)護(hù)士”。黨和革命領(lǐng)袖對(duì)護(hù)理工作的重視和關(guān)懷，極大地鼓舞了我軍的廣大護(hù)理工作者，他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，

默默奉獻(xiàn)，譜寫(xiě)了永載史冊(cè)的業(yè)績(jī)，在我國(guó)近代護(hù)理史上留下了光輝的一頁(yè)。主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練。具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

日照衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

日照市衛(wèi)生學(xué)校始建于1958年，是一所全日制衛(wèi)生類(lèi)普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。學(xué)校座落于市區(qū)，東鄰大海，北接大學(xué)城，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。主要招收普通中專(zhuān)生和三二連讀大專(zhuān)生，開(kāi)展全市衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、鄉(xiāng)村醫(yī)生、全科醫(yī)生的繼續(xù)教育培訓(xùn)，是國(guó)家醫(yī)學(xué)考試日照考點(diǎn)。學(xué)校始終堅(jiān)持“以學(xué)生為中心，以教學(xué)質(zhì)量為核質(zhì)量為核心”的辦學(xué)宗旨，遵循“封閉式管理，開(kāi)放式教學(xué)”的指導(dǎo)思想，

逐漸形成“善教樂(lè)學(xué)、活潑有序、博愛(ài)和諧”的優(yōu)良校風(fēng)、“愛(ài)校愛(ài)生，善教博愛(ài)”的純樸教風(fēng)，“刻苦勤奮，樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)，不斷加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前學(xué)校占地50畝，建筑面積1.7萬(wàn)平方米，學(xué)校教學(xué)手段先進(jìn)，教室均配有現(xiàn)代多媒體設(shè)施。實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊全，建有語(yǔ)音室、微機(jī)室、解剖標(biāo)本室、理化實(shí)驗(yàn)室、護(hù)理示教室、

病理實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)護(hù)士站、圖書(shū)館、閱覽室、形體訓(xùn)練室、校園一卡通系統(tǒng)。建成寬帶校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)辦公信息化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、學(xué)生宿舍公寓化。在全市設(shè)有二級(jí)以上教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)醫(yī)院8處。學(xué)校結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，不斷開(kāi)發(fā)受考生歡迎、社會(huì)需求、就業(yè)前景廣闊的專(zhuān)業(yè)。大力提倡素質(zhì)教育，樹(shù)立“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的思想，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念，以提高全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，注重能力培養(yǎng)、技能訓(xùn)練。通過(guò)“賞識(shí)教育”增強(qiáng)學(xué)生自信，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生輕松、愉快地學(xué)到一技之長(zhǎng);通過(guò)推行“養(yǎng)成教育”，加強(qiáng)素質(zhì)教育，讓學(xué)生參與學(xué)生管理，通過(guò)“自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。近年來(lái)，學(xué)校在教學(xué)管理、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益都獲得了突破性進(jìn)展。中專(zhuān)畢業(yè)生參加對(duì)口升學(xué)考試可升入本、

專(zhuān)科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%。目前，我校的畢業(yè)生許多已成為我市各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的骨干，受到社會(huì)的好評(píng)。學(xué)校先后被確定為日照市教育教學(xué)示范學(xué)校、市直文明單位、山東省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心日照培訓(xùn)基地、日照市衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、日照市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)基地和青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院、山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院成人教育基地、國(guó)家醫(yī)學(xué)考試日照考點(diǎn)。

以上是小編為大家整理的日照衛(wèi)生學(xué)校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)情況，學(xué)生如果對(duì)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報(bào)讀日照衛(wèi)生學(xué)校。小編在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿意的學(xué)校。