2024甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：汽車運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)電算化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行、護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、學(xué)前教育、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)及城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理。

一、2024甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	汽車運(yùn)用與維修
2	甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	會(huì)計(jì)電算化
3	甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
4	甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	電子技術(shù)應(yīng)用
5	甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行
6	甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	護(hù)理
7	甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
8	甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	數(shù)字媒體技術(shù)
9	甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	學(xué)前教育
10	甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)及城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理

二、2024甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)汽車駕駛、銷售、裝配、檢測(cè)、維修技術(shù)人才;汽車電路檢修技術(shù)人才;新能源汽車檢修維護(hù)技術(shù)人才。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)主要課程

電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能;電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能;計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ);汽車駕駛技術(shù);汽車維護(hù)技術(shù);汽車電路維修;汽車結(jié)構(gòu)與維修;汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理與維修;汽車底盤結(jié)構(gòu)與維修;電動(dòng)汽車結(jié)構(gòu)與原理;汽車美容技術(shù);可編程控制器(PLC)應(yīng)用技術(shù)等。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)發(fā)展方向

1、參加職教高考，考入相應(yīng)的本科、?？萍案呗氃盒W(xué)習(xí)。

2、學(xué)校推薦就業(yè)：LG(廣州)有限公司、上海大眾汽車有限公司、東風(fēng)汽車公司等企業(yè)。

3、五年一貫制大專班學(xué)生畢業(yè)后由聯(lián)辦院校發(fā)給大專畢業(yè)證、就業(yè)報(bào)到證或擇業(yè)證，并由聯(lián)辦院校安置就業(yè)。

2、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)理論以及運(yùn)用技能，熟練掌握建賬、會(huì)計(jì)核算、成本核算、會(huì)計(jì)報(bào)表，能勝任日常會(huì)計(jì)工作崗位和會(huì)計(jì)電算化崗位的中等能應(yīng)用型及技能型人才。

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)主要課程

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化等。

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)發(fā)展方向

1、參加職教高考，考入相應(yīng)的本科、?？萍案呗氃盒W(xué)習(xí)。

2、學(xué)校推薦就業(yè)。

3、五年一貫制大專班學(xué)生畢業(yè)后由聯(lián)辦院校發(fā)給大專畢業(yè)證、就業(yè)報(bào)到證或擇業(yè)證，并由聯(lián)辦院校安置就業(yè)。

3、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)可根據(jù)中等復(fù)雜程度的圖紙進(jìn)行編程并完成零件加工，能熟練操作數(shù)控車床，數(shù)控銑床、加工中心等設(shè)備的中級(jí)技術(shù)人才。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、鉗工、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、CAXA編程技術(shù)。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展方向

1、在校學(xué)習(xí)三年，參加職教高考，考入相應(yīng)的本科、?？萍案呗氃盒W(xué)習(xí)。

2、學(xué)校推薦就業(yè)。

3、五年一貫制大專班學(xué)生畢業(yè)后由聯(lián)辦院校發(fā)給大專畢業(yè)證、就業(yè)報(bào)到證或擇業(yè)證，并由聯(lián)辦院校安置就業(yè)。

4、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有電子信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用能力;電子產(chǎn)品安裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力;常用軟件使用與編程能力;智能電子設(shè)備、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備使用維護(hù)能力;光伏電站安裝設(shè)計(jì)能力;電工技能和計(jì)算機(jī)繪圖能力的中級(jí)技術(shù)人才。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ);計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ);電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能;電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能;電路板設(shè)計(jì);制冷技術(shù);智能家居應(yīng)用技術(shù);可編程控制器(PLC)應(yīng)用技術(shù);工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)等。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展方向

1.參加職教高考，考入相應(yīng)的本科、?？萍案呗氃盒W(xué)習(xí)。

2.學(xué)校推薦就業(yè)：LG(廣州)有限公司、中鐵電氣化集團(tuán)、緯創(chuàng)資通(泰州)有限公司等。

5、樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行專業(yè)

樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，從事樓宇智能化工程的設(shè)備選型、安裝調(diào)試和施工現(xiàn)場(chǎng)管理，或樓宇智能化設(shè)備銷售、系統(tǒng)維護(hù)及維修等工作的技術(shù)技能型人才。培養(yǎng)具有較好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握本專業(yè)必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)做設(shè)計(jì)本技能，具備一定的溝通表達(dá)能力和實(shí)際工作能力，能夠在物業(yè)管理公司、建筑智能化施工企業(yè)、設(shè)備安裝與維護(hù)以及系統(tǒng)運(yùn)行值機(jī)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中級(jí)應(yīng)用型技能人才。

樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行專業(yè)主要課程

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、政治、心理、音樂(lè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、建筑概論、建筑識(shí)圖、建筑力學(xué)、建筑測(cè)量、建筑材料、建筑電工、建筑施工安全等.

6、護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事臨床護(hù)理和保健護(hù)理的中等技術(shù)人才。畢業(yè)后在各級(jí)醫(yī)院，也可在療養(yǎng)院、老年醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生(所)、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室、保健部門擔(dān)任護(hù)理、保健工作。

護(hù)理專業(yè)主要課程

解剖學(xué)、病理學(xué)、病原生物學(xué)、藥物學(xué)、護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)等。

護(hù)理專業(yè)發(fā)展方向

五年一貫制大專班學(xué)生畢業(yè)后由聯(lián)辦院校發(fā)給大專畢業(yè)證、就業(yè)報(bào)到證或擇業(yè)證，并由聯(lián)辦院校安置就業(yè)。

7、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等應(yīng)用能力和操作能力的中高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、圖形圖像應(yīng)用處理等。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)發(fā)展方向

1、在校學(xué)習(xí)三年，參加對(duì)口升學(xué)考試，考入本科、?？萍案呗氃盒?。

2、五年一貫制大專班(與甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦)畢業(yè)后發(fā)給全日制大專畢業(yè)證和就業(yè)報(bào)到證，由聯(lián)辦院校安置就業(yè)。

3、就業(yè)學(xué)生由學(xué)校安置到訂單企業(yè)就業(yè)。

8、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)面向當(dāng)今信息化時(shí)代的、從事數(shù)字媒體開發(fā)與數(shù)字傳播的專業(yè)人才。主要從事數(shù)字媒體開發(fā)、音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站維護(hù)、多媒體設(shè)計(jì)制作、信息服務(wù)及數(shù)字媒體管理等工作。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)主要課程

攝影攝像技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)字媒體技術(shù)概論、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、音視頻信息處理等。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)發(fā)展方向

1、在校學(xué)習(xí)三年，參加對(duì)口升學(xué)考試，考入本科、專科及高職院校。

2、五年一貫制大專班(與甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦)畢業(yè)后發(fā)給全日制大專畢業(yè)證和就業(yè)報(bào)到證，由聯(lián)辦院校安置就業(yè)。

3、就業(yè)學(xué)生由學(xué)校安置到訂單企業(yè)就業(yè)。

9、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，掌握幼兒教育科學(xué)的基本理論知識(shí)、基本技能和方法;能熟練的進(jìn)行幼兒園各科教學(xué)和組織管理工作，具備幼兒教師所必備的基本能力、水平和素養(yǎng)。

學(xué)前教育專業(yè)主要課程

樂(lè)理、聲樂(lè)、舞蹈、鋼琴、美術(shù)、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)等課程。

學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展方向

1、參加職教高考，考入相應(yīng)的本科、專科及各類高職院校。

2、五年一貫制大專班畢業(yè)后發(fā)給全日制大專畢業(yè)證和就業(yè)報(bào)到證，由聯(lián)辦院校安置就業(yè)。

3、由學(xué)校推薦到省內(nèi)外大中型幼兒園就業(yè)。

10、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)及城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)

高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)及城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)主要從事高速鐵路乘務(wù)、安檢、站臺(tái)服務(wù)、鐵路售票、城市軌道交通服務(wù)等工作，熟練掌握鐵路乘務(wù)基本理論和實(shí)際操作技能的中高等技能型人才。

高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)及城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)主要課程

高速鐵路概論、鐵路運(yùn)輸?shù)乩?、鐵路基本安全常識(shí)、鐵路運(yùn)輸服務(wù)禮儀、鐵路客運(yùn)英語(yǔ)、列車客運(yùn)安檢與乘務(wù)、乘客心理學(xué)、形體訓(xùn)練、醫(yī)療常識(shí)與急救、公共關(guān)系理論、職業(yè)溝通等。

高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)及城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)發(fā)展方向

1.中職班(三年)畢業(yè)生由導(dǎo)航標(biāo)教育集團(tuán)安置到全國(guó)各大鐵路客運(yùn)段服務(wù)公司，鐵路電氣化局等部門就業(yè)。

2.五年一貫制大專班畢業(yè)后發(fā)給全日制大專畢業(yè)證和就業(yè)報(bào)到證，由聯(lián)辦院校安置就業(yè)。

(高鐵乘務(wù)專業(yè)需要面試,男身高1.65m以上，女1.6m以上)

三、甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校介紹

寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校占地面積63畝，建筑面積29000平方米，現(xiàn)有教職工134名，教學(xué)班26個(gè)，在籍學(xué)生1260人，開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、電算會(huì)計(jì)、電子技術(shù)、護(hù)理(與酒泉衛(wèi)校聯(lián)辦)、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、樓宇智能化八個(gè)專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。電算會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、電子技術(shù)專業(yè)為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，承擔(dān)著全縣中初級(jí)技能人才培養(yǎng)、中職生對(duì)口升學(xué)教育、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、成人學(xué)歷教育等任務(wù)，也是全縣勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中心。

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“德能并舉，學(xué)做一體，合作共贏，特色發(fā)展的辦學(xué)理念，探索形成了“校校合作，校企合作，工學(xué)結(jié)合，共建共贏”的長(zhǎng)效機(jī)制，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，提升了學(xué)校內(nèi)涵，增強(qiáng)了辦學(xué)效益。

甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施充實(shí)。學(xué)校建有計(jì)算機(jī)、電子電工、數(shù)控機(jī)電、自動(dòng)化技術(shù)、服裝加工等16個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)習(xí)設(shè)施數(shù)量充足，性能齊全先進(jìn)，能保障各專業(yè)學(xué)生開展校內(nèi)實(shí)習(xí)，同時(shí)，學(xué)校為了提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，在校外建有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生就業(yè)渠道暢通。近年來(lái)，學(xué)校按照"打通出口，拉動(dòng)入口"工作思路，把就業(yè)作為學(xué)校工作的一條主線，廣泛考察企業(yè)，現(xiàn)已建立了以深圳為中心"珠三角"地區(qū)和以上海為中心的"長(zhǎng)三角"地區(qū)兩大穩(wěn)定的就業(yè)基地，與二十多家大中型企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的就業(yè)實(shí)習(xí)合作關(guān)系，學(xué)生就業(yè)率達(dá)97%，穩(wěn)定率達(dá)90%，形成了讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生歡心、企業(yè)滿意的就業(yè)局面。