快速升學(xué)通道
當(dāng)前位置:首頁(yè) > 職校資訊 > 河南資訊 > 
當(dāng)前位置:首頁(yè) > 職校資訊 > 河南資訊 > 

2024洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-06-02 280

2024洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:中醫(yī)學(xué)、康復(fù)技術(shù)、生物制藥技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔修復(fù)工藝。

2024洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2024洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào) 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校 中醫(yī)學(xué)
2 洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校 康復(fù)技術(shù)
3 洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校 生物制藥技術(shù)
4 洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校 護(hù)理
5 洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校 助產(chǎn)
6 洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校 藥劑
7 洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校 中藥
8 洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)
9 洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校 口腔修復(fù)工藝

二、2024洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、中醫(yī)學(xué)專業(yè)

中醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和基本技能,適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要,具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能、一定的中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí),具有較強(qiáng)臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的中醫(yī)學(xué)專門人才。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的運(yùn)用中醫(yī)學(xué)理論處理臨床實(shí)際問(wèn)題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后能夠在各級(jí)中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院及各類相關(guān)醫(yī)藥衛(wèi)生單位從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。

2、康復(fù)技術(shù)專業(yè)

康復(fù)技術(shù)專業(yè)主要課程

解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、物理因子療法、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)療法、運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、常見(jiàn)疾病康復(fù)、康復(fù)工程學(xué)、社區(qū)康復(fù)等工業(yè)等。

康復(fù)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)康復(fù)治療中心、療養(yǎng)院、福利院、兒童康復(fù)中心、假肢中心等。

3、生物制藥技術(shù)專業(yè)

生物制藥技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)本專業(yè)的培養(yǎng),使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,具備生物制藥的基本理論知識(shí)、基本技能和相關(guān)職業(yè)行業(yè)崗位所需的職業(yè)素質(zhì),能從事生物藥物的生產(chǎn)、質(zhì)量控制及藥品營(yíng)銷等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

生物制藥技術(shù)專業(yè)主要課程設(shè)置

生物發(fā)酵技術(shù)、生物藥物分離與純化技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、生物制藥工藝、藥物檢測(cè)技術(shù)、GMP實(shí)務(wù)等。

生物制藥技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證

發(fā)酵工程制藥工、基因工程產(chǎn)品工、藥物制劑工、藥物檢驗(yàn)工、醫(yī)藥商品購(gòu)銷員等。

生物制藥技術(shù)專業(yè)升學(xué)途徑

在校連讀四年可獲得學(xué)院與南京醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合舉辦的藥學(xué)專業(yè)“專接本”本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位,或者與揚(yáng)州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院聯(lián)合舉辦的生物技術(shù)專業(yè)“專接本”本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。

生物制藥技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可在生物藥物的制劑生產(chǎn)、倉(cāng)儲(chǔ)流通、經(jīng)營(yíng)銷售企業(yè),或監(jiān)督檢驗(yàn)部門,從事生物藥物制劑生產(chǎn)、質(zhì)量檢測(cè)、監(jiān)督管理、經(jīng)營(yíng)管理等工作。

4、護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

護(hù)理專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

5、助產(chǎn)專業(yè)

助產(chǎn)專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)等。

助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)方向

面向各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè),即在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生效勞中心、康復(fù)中心、老年效勞中心等單位從事護(hù)理、助產(chǎn)、母嬰保健等工作。面向安康效勞機(jī)構(gòu),從事安康保健,安康咨詢的管理和安康教育工作。面向養(yǎng)老機(jī)構(gòu),從事養(yǎng)老護(hù)理,安康教育和管理工作。

6、藥劑專業(yè)

藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握藥劑專業(yè)技能,能在各級(jí)各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

藥劑專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營(yíng)銷企業(yè)或醫(yī)院等單位,從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測(cè)與貯存保管、藥品銷售的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)等業(yè)務(wù)工作。

7、中藥專業(yè)

中藥專業(yè)特色

中藥專業(yè)是國(guó)家緊缺專業(yè)、國(guó)家示范校重點(diǎn)支持專業(yè),形成了現(xiàn)代學(xué)徒制等校企合作育人特色,高水平雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì),同時(shí)運(yùn)用"建昌幫"傳人收徒、建立國(guó)家級(jí)中藥炮制大師工作室,挖掘整理傳承了江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)"建昌幫文化和技藝",師生技能競(jìng)賽成績(jī)斐然,畢業(yè)生供不應(yīng)求。

中藥專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能從事中藥調(diào)劑、中藥購(gòu)銷、中藥倉(cāng)儲(chǔ)保管、中藥生產(chǎn)、中藥質(zhì)量檢驗(yàn)、中藥服務(wù)等工作崗位的高技能型中藥人才。

8、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)特色

創(chuàng)建于2001年,該專業(yè)以職教理念為先導(dǎo),以崗位需求為引領(lǐng),改革人才培養(yǎng)模式和課程體系,加強(qiáng)院校合作,通過(guò)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)搭建“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、醫(yī)教結(jié)合”的平臺(tái),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐水平,提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握常用醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能,能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和相關(guān)領(lǐng)域從事醫(yī)學(xué)臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)等工作的技術(shù)技能型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)前景

在州內(nèi)外各類醫(yī)院實(shí)習(xí),優(yōu)秀者留用;通過(guò)學(xué)校舉辦的招聘會(huì)選錄到各級(jí)、各類醫(yī)院、疾病控制中心、血液中心、醫(yī)療科研單位從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)等工作;升入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。畢業(yè)生就業(yè)率75%。

9、口腔修復(fù)工藝專業(yè)

口腔修復(fù)工藝專業(yè)主要課程

解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)用電子技術(shù)、疾病概要、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像診斷基礎(chǔ)、超聲技術(shù)與診斷基礎(chǔ)、X線物理與防護(hù)等。

口腔修復(fù)工藝專業(yè)培育目的

培育酷愛(ài)口腔修復(fù)工藝工作,控制本專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技藝,能獨(dú)立展開(kāi)口腔修復(fù)工藝技術(shù)工作的技藝型人才。

口腔修復(fù)工藝專業(yè)就業(yè)方向

醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)口腔科、口腔??漆t(yī)院、義齒加工機(jī)構(gòu)等。

三、洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校簡(jiǎn)介

洛陽(yáng)市中醫(yī)藥學(xué)校位于洛陽(yáng)市嵩縣工貿(mào)開(kāi)發(fā)區(qū),學(xué)校始建于1958年8月,1989年3月經(jīng)河南省教委(豫教職字1989)72號(hào)文件)批準(zhǔn),成立洛陽(yáng)衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校;2004年5月,經(jīng)省衛(wèi)生廳、教育廳確定為“河南省鄉(xiāng)村醫(yī)生中專學(xué)歷教育培訓(xùn)基地”,承擔(dān)全市鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)任務(wù)。

2005年7月經(jīng)省中醫(yī)藥管理局(豫中醫(yī)2005)19號(hào)文件)批準(zhǔn),省教育廳備案,學(xué)校在原來(lái)基礎(chǔ)上升格為“洛陽(yáng)市中醫(yī)藥學(xué)校”,實(shí)現(xiàn)由職業(yè)中專到普通中專的跨越。2005年11月,被河南省教育廳(教職成2005)713號(hào)文件)授予“省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”,2006年3月,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)招收“3+2”分段制大專學(xué)生,自此學(xué)校完成了由縣衛(wèi)校、職業(yè)中專、普通中專到可招“3+2”大專學(xué)生的飛躍發(fā)展。

2016年由河南省教育廳授予“招生先進(jìn)單位”稱號(hào),洛陽(yáng)市教育局授予“2016年度職業(yè)教育全面建設(shè)先進(jìn)單位”,2017年5月根據(jù)國(guó)家教育資源整合,洛陽(yáng)市職業(yè)中專88所合并到了38所,保留洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校原名,由洛陽(yáng)市職業(yè)技術(shù)學(xué)院托管。2017年6月30日,我校掛牌洛陽(yáng)市職業(yè)技術(shù)學(xué)院-中醫(yī)藥學(xué)院,開(kāi)設(shè)大專、中醫(yī)藥專業(yè),為社會(huì)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀人才。

洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校占地面積110畝,基礎(chǔ)設(shè)施完備,有教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓、辦公樓、餐廳、附屬醫(yī)院等建筑,建筑面積31700平方米,有微機(jī)室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)和15個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室,藏書3萬(wàn)余冊(cè),報(bào)刊雜志50余種目實(shí)驗(yàn)樓儀器設(shè)備齊全,總價(jià)值485萬(wàn)元,能同時(shí)滿足10個(gè)班級(jí)上實(shí)驗(yàn)課有400米標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和齊備的體育運(yùn)動(dòng)器材。

洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校專業(yè)開(kāi)設(shè)

目前,學(xué)校有“3+3”大專教育、普通中專、河科大函授教育及鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷教育等多層次、多形式的教育體系,“3+3”大專(單招、對(duì)口升學(xué))開(kāi)設(shè):臨床醫(yī)學(xué)、高級(jí)護(hù)理、中醫(yī)學(xué)、康復(fù)技術(shù)等專業(yè),普通中專開(kāi)設(shè):中醫(yī)、護(hù)理、康復(fù)技術(shù)、助產(chǎn)、藥劑、中藥、生物制藥技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔修復(fù)工藝9個(gè)專業(yè),現(xiàn)在各類在校學(xué)生3500余人。在短期技能培訓(xùn)中,我校承擔(dān)“雨露計(jì)劃”扶貧培訓(xùn)任務(wù),開(kāi)設(shè)有家政服務(wù)員、保健按摩、護(hù)工等專業(yè),每年平均培訓(xùn)轉(zhuǎn)移安置貧困學(xué)員150人。

點(diǎn)擊展開(kāi)
相關(guān)文章
  • 2024年漯河中考200分左右可以上的中專
    2024年漯河中考200分左右可以上的中專
    2024年漯河中考200分左右可以上的中專?對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù),參考近幾年漯河中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點(diǎn)差距,想要上高中基本上是沒(méi)有希望了,可以選擇讀職業(yè)學(xué)校,學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能,方便以后有一技之長(zhǎng),如果想
    河南資訊2024-07-01280
  • 2024年開(kāi)封中考250分左右能上什么學(xué)校
    2024年開(kāi)封中考250分左右能上什么學(xué)校
    中考沒(méi)有考好,只考了250分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考250分的同學(xué)以及學(xué)生家長(zhǎng)都想要知道的問(wèn)題,首先就是我們需要清楚,初中畢業(yè)想要上高中,是需要中考分?jǐn)?shù)線超過(guò)當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會(huì),如果距離提
    河南資訊2024-07-01280
  • 2024年開(kāi)封中考250分左右可以讀高中嗎
    2024年開(kāi)封中考250分左右可以讀高中嗎
    中考只考了250分,沒(méi)有達(dá)到開(kāi)封2024年中考提檔線,可以讀什么學(xué)校?通常情況下,沒(méi)有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校,而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷,擇可以
    河南資訊2024-07-01280
  • 2024年開(kāi)封中考350分左右可以上的中專
    2024年開(kāi)封中考350分左右可以上的中專
    中考只考了350分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù),參考往幾年的開(kāi)封中考提檔線來(lái)看,基本是不可能上普高了,當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心,現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路,隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視,中職、技校、中
    河南資訊2024-07-01280
  • 2024年漯河中考350分左右可以上的中專
    2024年漯河中考350分左右可以上的中專
    中考只考了350分,沒(méi)有達(dá)到漯河2024年中考提檔線,可以讀什么學(xué)校?通常情況下,沒(méi)有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校,而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷,擇可以
    河南資訊2024-07-01280

快速登記報(bào)名

  • 姓名:
  • 電話:
  • Q Q:
  • 籍貫:
  • 學(xué)歷:
  • 專業(yè):
  • 閱讀并同意《本站用戶協(xié)議
立即報(bào)名
快速登記報(bào)名
閱讀并同意《本站用戶協(xié)議
立即報(bào)名

快速登記報(bào)名

立即報(bào)名
河南資訊MORE+
學(xué)校推薦MORE+
專業(yè)推薦MORE+
快速登記報(bào)名
  • 姓名:
  • 電話:
  • Q Q:
  • 籍貫:
  • 學(xué)歷:
  • 專業(yè):
  • 是否申請(qǐng)平臺(tái)資助:
閱讀并同意《本站用戶協(xié)議
立即報(bào)名