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萍鄉(xiāng)武功山中等專業(yè)學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2024-06-02 280

如今,國家高度重視職業(yè)教育問題?,F(xiàn)在的公司每年都在招聘,許多公司需要專業(yè)技術(shù)人才。中專專業(yè)的畢業(yè)生不必太擔(dān)心就業(yè)問題。只要選個(gè)好專業(yè),自身不斷提高自己的技能水平,就能找到一份好工作。

萍鄉(xiāng)武功山中等專業(yè)學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

萍鄉(xiāng)武功山中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

專業(yè)名稱

招生計(jì)劃(人)

機(jī)械加工與制造

100

工業(yè)機(jī)器人

50

汽車技術(shù)與維護(hù)

50

電子商務(wù)

100

幼兒保育

100

SMT與主板維修

150

硅酸鹽工藝與工業(yè)控制(電瓷)

100

萍鄉(xiāng)武功山中等專業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)

學(xué)校為工業(yè)園區(qū)培養(yǎng)和儲備人才,工業(yè)園區(qū)為學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)場地,雙方相得益彰

一是學(xué)校根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求組織教學(xué)。企業(yè)需求的是有理論水平且動(dòng)手能力強(qiáng)的員工。根據(jù)這一特點(diǎn),為了切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力,這校根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求,安排組織教學(xué),經(jīng)常請企業(yè)熟練操作工作師傅給學(xué)生上課。這樣一來,學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生,既有理論,又懂操作,一畢業(yè)就能上崗就業(yè),為企業(yè)創(chuàng)造利潤價(jià)值,深受廣大企業(yè)歡迎。

二是組織專業(yè)班學(xué)生,在對應(yīng)的工業(yè)園區(qū)進(jìn)行實(shí)訓(xùn),切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)水平。實(shí)訓(xùn),是學(xué)生能否合格并走上工作崗位的試金石。實(shí)訓(xùn)工作的成效,直接關(guān)系到學(xué)校畢業(yè)學(xué)生質(zhì)量的好壞與否。

學(xué)校每年委派專人負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作。在實(shí)訓(xùn)中,不僅注重培養(yǎng)提高學(xué)生的專業(yè)水平,注重培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神,更注重培養(yǎng)學(xué)生講付出、講貢獻(xiàn)的良好職業(yè)道德。只有職業(yè)道德和專業(yè)成績都合格了,我們才允許其畢業(yè)。正因?yàn)閷W(xué)校、寬進(jìn)嚴(yán)出,嚴(yán)管理,嚴(yán)要求,近年來,學(xué)校萬余名畢業(yè)生受到當(dāng)?shù)?、沿海等用人單位的一致肯定與好評。通過實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力,適應(yīng)社會的能力,學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)還可獲得一定報(bào)酬,學(xué)生高興、家長滿意。

三是聘請行業(yè)專家和教師,解決實(shí)踐中問題,切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能。針對在實(shí)訓(xùn)實(shí)踐中遇到的一些具體問題,我們都組織相關(guān)行業(yè)專家和教師“聯(lián)合會診”。并把這些專業(yè)問題反饋到學(xué)校相應(yīng)的專業(yè)教師,直到學(xué)生弄懂為止。這樣做,既提高了學(xué)生的技能水平,又為企業(yè)進(jìn)一步提高了企業(yè)現(xiàn)有員工的專業(yè)素養(yǎng),可謂一舉兩得。

學(xué)校畢業(yè)后,很多人擔(dān)心找不到合適的工作,就業(yè)形勢非常糟糕;理想的工作太重要了,這是家庭經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。然而,大多數(shù)從中專學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生不會有這樣的麻煩。主要原因是遵循國家政策。

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