2024廣東林業(yè)職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

2024廣東林業(yè)職業(yè)技術學校開設的專業(yè)有：現代林業(yè)技術、計算機綜合應用、電子商務、會計電算化、現代文秘、旅游管理、機電應用技術、服裝設計。

一、2024廣東林業(yè)職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	廣東林業(yè)職業(yè)技術學校	現代林業(yè)技術
2	廣東林業(yè)職業(yè)技術學校	計算機綜合應用
3	廣東林業(yè)職業(yè)技術學校	電子商務
4	廣東林業(yè)職業(yè)技術學校	會計電算化
5	廣東林業(yè)職業(yè)技術學校	現代文秘
6	廣東林業(yè)職業(yè)技術學校	旅游管理
7	廣東林業(yè)職業(yè)技術學校	機電應用技術
8	廣東林業(yè)職業(yè)技術學校	服裝設計

二、2024廣東林業(yè)職業(yè)技術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、現代林業(yè)技術專業(yè)

招生對象

林業(yè)技術專業(yè)招收高中畢業(yè)生、“三校生”或具有同等學力的其他社會人員，學制三年;招收具有高中畢業(yè)學歷、且有兩年以上工作經歷的在崗林業(yè)職工，學制兩年;招收初中畢業(yè)生，學制五年。

培養(yǎng)目標

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握森林生物學基礎理論和技術，從事林木良種選育、森林營造、森林病蟲害防治與檢疫、森林經營管理及野生植物資源開發(fā)利用方面的高級技術應用性專門人才。

培養(yǎng)要求

林業(yè)技術專業(yè)主要面向遼寧地區(qū)，面向林業(yè)企事業(yè)單位和生態(tài)建設一線，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，適應現代林業(yè)發(fā)展需要，具備林業(yè)技術基本理論、專業(yè)知識和實踐技能，能夠勝任林木種苗生產、森林營造、森林經營、森林調查、森林資源管理、森林保護、林業(yè)生態(tài)工程施工與管理等崗位工作需要的高素質、高技能專門人才。

專業(yè)特色

本專業(yè)為省級精品專業(yè)，省級示范性重點建設專業(yè)。擁有中央財政支持的高職教育實訓基地——國家林業(yè)技術實訓基地，具有一支由資深教授、博士引領的國家級教學團隊。本專業(yè)與福建中福實業(yè)股份有限公司(股票代碼000592)簽定校企聯合辦學及人才訂單培養(yǎng)協議。畢業(yè)生可從事工廠化育苗、工程造林、森林資源管理、林業(yè)“3S”信息技術應用、森林資源資產評估等工作。畢業(yè)生在取得畢業(yè)證書的同時，還可以獲得國家計算機等級證書、國家英語等級證書、林業(yè)特有工種技能證書。

2、計算機綜合應用專業(yè)

《計算機綜合應用》是一本于2009年6月1日在西南交通大學出版社出版的圖書。

內容簡介

《計算機綜合應用》面向高校各專業(yè)學生，以提高學生計算機應用能力為出發(fā)點。在編寫過程中突出加強學生操作技能，培養(yǎng)學生綜合應用能力。全書共分六章，包括計算機基本維修維護、Word高級應用、Excel高級應用、Power Point高級應用、Visio基本應用、Project基本應用等內容?！　队嬎銠C綜合應用》具有語言簡練、重點突出、圖文并茂的特點，有助于將計算機教學模式從以教師為主的“講”，過渡到以學生為主的“學、練、用”。對于有條件做到“人手一機”的學校，《計算機綜合應用》是一本較好的實際操作環(huán)境教學教材;對于因條件所限尚不能做到“人手一機”的學校，該書也是一本直觀性較強的仿真教材。

3、電子商務專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。適合21世紀的要求的對口企業(yè)的培養(yǎng)目標。

培養(yǎng)目標

電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及網絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

專業(yè)定義

電子商務從英文的字面意思上看就是利用先進的電子技術從事各種商業(yè)活動的方式。電子商務的實質應該是一套完整的網絡商務經營及管理信息系統(tǒng)。再具體一點，它是利用現有的計算機硬件設備、軟件和網絡基礎設施，通過一定的協議連接起來的電子網絡環(huán)境進行各種各樣商務活動的方式。這是一個比較嚴格的定義，說得通俗一點，電子商務一般就是指利用國際互聯網進行商務活動的一種方式，例如：網上營銷、網上客戶服務、以及網上做廣告、網上調查等。

電子商務Internet上的電子商務可以分為三個方面：信息服務、交易和支付。主要內容包括：電子商情廣告;電子選購和交易、電子交易憑證的交換;電子支付與結算以及售后的網上服務等。主要交易類型有企業(yè)與個人的交易(B to C方式)和企業(yè)之間的交易(B to B方式)兩種。參與電子商務的實體有四類：顧客(個人消費者或企業(yè)集團)、商戶(包括銷售商、制造商、儲運商)、銀行(包括發(fā)卡行、收單行)及認證中心。電子商務通常是指是在全球各地廣泛的商業(yè)貿易活動中，在因特網開放的網絡環(huán)境下，基于瀏覽器/服務器應用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿活動，實現消費者的網上購物、商戶之間的網上交易和在線電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關的綜合服務活動的一種新型的商業(yè)運營模式。電子商務是利用微電腦技術和網絡通訊技術進行的商務活動。各國政府、學者、企業(yè)界人士根據自己所處的地位和對電子商務參與的角度和程度的不同，給出了許多不同的定義。

4、會計電算化專業(yè)

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)能主動適應社會主義市場經濟和科技發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向現代企業(yè)生產、管理和服務第一線以及行政事業(yè)單位的財務會計及相關崗位，牢固掌握會計電算化職業(yè)崗位所需的基礎理論知識和專業(yè)技能，能從事財務會計、財務管理、審計等工作的高級技術應用型人才。就是將計算機信息技術應用到會計實務中，實現對會計信息的管理。會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬，發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務活動緊密結合，為企業(yè)提供財務計劃、分析和預測并協助管理者解決企業(yè)實際問題。在實際工作中具體表現為日常業(yè)務核算、會計信息管理、決策參考三個主要的工作環(huán)節(jié)。信息時代企業(yè)越來越重視信息在生產活動中的作用，企業(yè)對信息管理已經為企業(yè)提高競爭力的中重要手段，而作為占企業(yè)管理信息總量70%左右的會計信息管理則成為現代企業(yè)信息管理的核心。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。

培養(yǎng)規(guī)格

在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務管理員、報稅員;次要就業(yè)崗位為內部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務所的助理審計人員、統(tǒng)計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。

5、現代文秘專業(yè)

文秘專業(yè)是隨著科學經濟高速發(fā)展，信息傳播急劇膨脹，社會競爭日趨激烈而產生的一門新興現代科學管理專業(yè)。作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來越趨于現代化、科學化和專業(yè)化。它在輔助各級領導進行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內外關系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。文秘專業(yè)已經成為二十一世紀中國經濟發(fā)展十大需求專業(yè)之一。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應社會主義市場經濟和現代化建設需要具有系統(tǒng)、扎實的文秘知識和技能的中高級復合型人才。實踐環(huán)節(jié)：計算機網絡、公務文書寫作、禮儀與形象設計、基礎寫作、新聞寫作等實習、畢業(yè)社會實習、畢業(yè)設計、實驗實訓、社會調查、校外實習、畢業(yè)論文和秘書綜合實訓。

就業(yè)方向

文秘專業(yè)學生畢業(yè)后，可以參加公務員考試，充實到各級政府機關;也可以加入到企業(yè)、行政事業(yè)單位和經濟管理部門，從事文秘寫作、辦公室管理和公關策劃、設計、組織，人力資源管理等工作。

6、旅游管理專業(yè)

旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經濟的發(fā)展、旅游產業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在中國，這門學科的產生只有二十多年的時間，但已成為管理學科體系中的一個重要的學科部門。旅游管理已與工商管理并列，是管理學下的一級學科。該專業(yè)培養(yǎng)適應新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務與管理類專門人才，具有旅游管理專業(yè)知識，較好的思想道德品質和綜合素質，具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習旅游管理方面的基本理論和基本知識，受到旅游經營管理方面的基本訓練，具有分析和解決問題的基本能力。

培養(yǎng)要求

1.掌握旅游管理學科的基本理論、基本知識;

2.掌握有關旅游管理問題研究的定性和定量分析方法;

3.具有運用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力;

4.熟悉我國關于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);

5.了解旅游業(yè)的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主干學科

管理學、經濟學、工商管理

主干課程

旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經濟學、旅行社經營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲服務與管理、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財務管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經濟學等。

7、機電應用技術專業(yè)

機電工程實為機械和電氣工程兩個專業(yè)的統(tǒng)稱，但有時也作為機械電子工程專業(yè)的簡稱。機械電子工程專業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎理論知識、專門知識和較強的從事本專業(yè)領域實際工作的能力，適應生產建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級應用型、技術型人才。

人才培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎理論知識、專門知識和較強的從事本專業(yè)領域實際工作的能力，適應生產建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級應用型、技術型人才。

人才培養(yǎng)要求

職業(yè)崗位知識要求掌握本專業(yè)所必須的機械制圖，工程力學，機械設計基礎、液壓傳動、機械制造基礎、電工與電子技術、計算機應用、現代企業(yè)管理等基礎理論和基本知識，具有數控加工與編程、單片機應用、機電設備測試、維護、安裝的應用能力，具有分析、解決本專業(yè)一般工程實踐問題的基本能力。

8、服裝設計專業(yè)

服裝設計專業(yè)是輕紡食品大類學科下的一個高職?？茖I(yè)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產紙樣和成衣生產工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產第一線從事服裝生產技術與管理崗位工作的高級應用型人才。

核心能力

1、具有良好的政治素養(yǎng)及職業(yè)道德，樹立良好的工作作風，并有強烈的事業(yè)心和責任感。2、掌握服裝專業(yè)所需要的基礎理論，熟悉制衣業(yè)過程具體方法和技術要求，并了解本專業(yè)的新材料、新設備、新工藝、新技術和科學的管理方法。3、熟練掌握制衣業(yè)的生產管理、品質管理及技術管理崗位的具體技術資料。4、具有一定的專業(yè)外語能力，并能熟練閱讀本專業(yè)的外文生產技術資料。能夠掌握計算機在服裝企業(yè)中的應用技能并熟練操作計算機。

課程設置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

三、廣東林業(yè)職業(yè)技術學校簡介

廣東省林業(yè)職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1953年，是公辦國家級重點中專學校，是省林業(yè)局、省教育廳下屬單位，是廣東省14所“培養(yǎng)高技能人才”試點學校之一，是廣東省“文明單位”和廣州市“花園式單位”。校園面積700多畝，居全省中職學校之首。經過55年的發(fā)展，學校已發(fā)展成為一所文、理、工、貿并存的綜合性職業(yè)技術學校，開設有現代林業(yè)技術、計算機綜合應用、電子商務、會計電算化、現代秘書、旅游管理、機電應用技術、服裝設計、藝術設計、園林、生物技術、木材營銷等16個專業(yè)，現有在校生3000多人。

廣東林業(yè)職業(yè)技術學校辦學條件

廣東省林業(yè)職業(yè)技術學校校創(chuàng)辦于1953年，占地面積633畝，屬首批公辦、國家級重點職業(yè)學校，是國家教育學會課題實驗學校、省高技能人才培養(yǎng)試點學校，是廣東省“文明單位”、廣州市“花園式單位”、全國“五四紅旗團委”、2012年“全國最具就業(yè)競爭力示范院校”單位，是“廣東農業(yè)職業(yè)教育集團理事單位”、“廣東女性職業(yè)教育集團理事單位”。學校位于廣州市天河區(qū)廣汕一路297號，毗鄰華南植物園，離天河客運站3公里，廣深高速、京珠高速、廣河高速在學校旁邊均有出入口，地鐵六號線“林校站”正在建設中，交通十分方便。學校是一所集園林技術、計算機應用、藝術設計、會計電算化、電子商務、服裝設計、數控技術、學前教育等多專業(yè)的綜合性學校，現有在校生5100多人。林爵平校長榮獲“中國職業(yè)教育杰出校長提名獎”、“南粵優(yōu)秀教育工作者”、“廣東省職業(yè)院校首屆杰出校長”等榮譽。2011年7月學校獲廣東省政府批準正式籌建“廣東生態(tài)工程職業(yè)學院”。

廣東林業(yè)職業(yè)技術學校師資設備

廣東省林業(yè)職業(yè)技術學校師資力量雄厚，現有高級職稱96人，中級職稱56人，“雙師型”教師近60人，教師充滿活力、敬業(yè)愛崗，業(yè)務水平高強，多年來參加全國技能競賽屢獲佳獎。學校教學設施完備，擁有園林技術、生物技術、信息技術、電子技術、財經技術等專業(yè)的實訓中心，擁有園林制圖室、網絡實訓室、數控實訓服裝設計室、動漫設計室、測量實訓室、16間電腦室、組培室等;學校所有課室都配備多媒體，教學和學生管理實現信息化;學校有400米8跑道標準塑膠運動場，多次承辦全省以及廣州地區(qū)中專學校學生田徑運動會。