2024潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)有:計算機應用、汽車運用與維修、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與工藝、商場營銷、工業(yè)機器人技術(shù)應用、無人機操控與維護。
一、2024潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學校 | 計算機應用 |
2 | 潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學校 | 汽車運用與維修 |
3 | 潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學校 | 電子商務(wù) |
4 | 潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學校 | 旅游服務(wù)與管理 |
5 | 潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學校 | 服裝設(shè)計與工藝 |
6 | 潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學校 | 商場營銷 |
7 | 潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學校 | 工業(yè)機器人技術(shù)應用 |
8 | 潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學校 | 無人機操控與維護 |
二、2024潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、計算機應用專業(yè)
計算機應用
培訓目標
學生通過文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)理論知識等方面的學習和專業(yè)技能的訓練,培養(yǎng)具有較強的職業(yè)道德和具備一定的綜合素質(zhì)、有技術(shù)、懂管理,能從事計算機管理、維護、操作等方面的中等專業(yè)技術(shù)人員。
業(yè)務(wù)范圍
學生畢業(yè)后,能從事文員、計算機管理、計算機維修、組網(wǎng)、網(wǎng)頁設(shè)計、廣告設(shè)計等計算機應用的相關(guān)工作。
2、汽車運用與維修專業(yè)
汽車運用與維修
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修營銷、服務(wù)等方面工作的應用型、復合型工程技術(shù)人才。
主要課程
汽車制造工程、汽車技術(shù)、汽車理論、汽車電工電子、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣構(gòu)造與維修、汽車噴涂技術(shù)、汽車鈑金技術(shù)、汽車檢測設(shè)備與使用等。
3、電子商務(wù)專業(yè)
電子商務(wù)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)使用計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)從事網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)店裝修、網(wǎng)絡(luò)營銷與推廣、網(wǎng)店運營、移動電商、電商客服、物流配送等電子商務(wù)活動的技能型人才。
主要課程
Office辦公自動化、電子商務(wù)概論、電子商務(wù)文案寫作、淘寶開店、圖片拍攝與處理、Photoshop圖形圖像處理、淘寶美工、網(wǎng)絡(luò)營銷、淘寶推廣、網(wǎng)店運營、移動電商、電子商務(wù)客服、物流配送、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)模擬實戰(zhàn)等。
4、旅游服務(wù)與管理專業(yè)
旅游服務(wù)與管理
培養(yǎng)目標
本專業(yè)使學生掌握導游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。
升學及就業(yè)方向
參加技能高考升入大學;可從事景區(qū)導游、旅行社經(jīng)營與管理、文秘公關(guān)服務(wù)等工作。
5、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)
服裝設(shè)計與工藝
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神,設(shè)計與工藝兼?zhèn)?、應用與創(chuàng)新并重、藝術(shù)與技術(shù)融合,能勝任服裝產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)技術(shù)與制作、服裝品牌策劃與陳列、服裝營銷與管理等崗位的“善設(shè)計、通工藝、能策劃、會管理”的服裝領(lǐng)域的高端技能型人才。
主要課程
專業(yè)素描、服飾色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、服飾圖案、時裝畫、立體裁剪、中外服裝史、服裝材料應用、服飾品設(shè)計、服裝設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工藝、女裝設(shè)計\女裝結(jié)構(gòu)\工藝、男裝設(shè)計\男裝結(jié)構(gòu)\工藝、童裝設(shè)計\童裝結(jié)構(gòu)\工藝、服裝品牌策劃與陳列設(shè)計、服裝跟單業(yè)務(wù)等課程。
就業(yè)方向
服裝設(shè)計師、服裝制版師、服裝工藝師、服飾品設(shè)計師、服裝生產(chǎn)與技術(shù)管理者、服裝色彩搭配師等。
6、商場營銷專業(yè)
商場營銷
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色
市場營銷專業(yè)緊密結(jié)合相關(guān)行業(yè)企事業(yè)單位的真實需求,形成長效合作機制,實施工學結(jié)合、校企合作、全程開放的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)熟練掌握市場營銷的理論、原理、工具、策略與方法,并具有較強實踐創(chuàng)新能力和社會適應能力,能夠勝任企事業(yè)單位的市場營銷、策劃與管理工作,“會調(diào)研、能推銷、精營銷、諳策劃、懂技術(shù)、善管理”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程
開設(shè)課程分為基本素質(zhì)課程、職業(yè)通用能力課程、職業(yè)專門能力課程、職業(yè)綜合能力課程、專業(yè)限選課與職業(yè)拓展能力課程。主要包括:市場營銷實務(wù)、推銷與商務(wù)談判、消費者行為實務(wù)、營銷策劃實務(wù)、銷售管理實務(wù)、市場調(diào)查與預測等課程。
實訓環(huán)節(jié)
實習實訓教學環(huán)節(jié)包括:行業(yè)企業(yè)認知、管理認識實訓、網(wǎng)絡(luò)營銷實踐、虛擬商業(yè)社會實訓、營銷策劃實訓、專業(yè)綜合實習、頂崗實習、畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯。
就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向商貿(mào)流通企業(yè)、生產(chǎn)制造企業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)性企業(yè),從事市場拓展、市場策劃、營銷管理、廣告策劃、促銷策劃、公關(guān)策劃等營銷工作;也可在房地產(chǎn)、金融保險等行業(yè)的企劃部、發(fā)展部、市場部、銷售部、投資部及公關(guān)部從事銷售管理、客戶關(guān)系的管理、廣告產(chǎn)品的策劃等相關(guān)工作。
7、工業(yè)機器人技術(shù)應用專業(yè)
工業(yè)機器人技術(shù)應用
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,以職業(yè)技能訓練為核心,培養(yǎng)具備機器人及系統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識,能夠在本專業(yè)領(lǐng)域從事機器人及系統(tǒng)的安裝調(diào)試、操作編程、系統(tǒng)集成、應用維護等工作的高素質(zhì)應用型技術(shù)技能人才。
核心課程
工程制圖與CAD、機械基礎(chǔ)、電機與電氣控制技術(shù)、C語言編程、單片機應用技術(shù)、機器人故障診斷、變頻器技術(shù)及應用、工業(yè)機器人應用認知、可編程控制器技術(shù)、工業(yè)機器人系統(tǒng)虛擬仿真、工業(yè)機器人自動線安裝、工業(yè)機器人調(diào)試與維護工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工控組態(tài)及現(xiàn)場總線技術(shù)等。
就業(yè)方向
可以從事制造業(yè)生產(chǎn)線及工作站系統(tǒng)的現(xiàn)場編程、調(diào)試維護、人機界面編程、系統(tǒng)集成等生產(chǎn)技術(shù)管理工作,以及工業(yè)機器人銷售和售后服務(wù)工作。主要涉及電子電氣行業(yè)、汽車工業(yè)、機械及IC裝備行業(yè)、航空航天、軌道交通、國防軍工、物流、醫(yī)藥、家具制造業(yè)等眾多行業(yè)。
8、無人機操控與維護專業(yè)
無人機操控與維護
培養(yǎng)目標
為各類媒體影視機構(gòu)、企事業(yè)單位、媒體及新興文化產(chǎn)業(yè)公司,培養(yǎng)低空攝影攝像、無人機操控、商業(yè) 攝影、節(jié)目攝像、節(jié)目編導策劃等崗位 需要的技術(shù)技能型人才。
主要課程
攝影技術(shù)與藝術(shù)、電視攝像、無人機操控技術(shù)、無人機航拍技術(shù)、非線性編輯、影視剪輯基礎(chǔ)等。
三、潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介
潢川縣職業(yè)中專是一所具有職業(yè)高中教育、職業(yè)技能培訓、中小學教師培訓和青少年校外教育等多種辦學功能的中等專業(yè)學校。校址位于北城三環(huán)路與西寧路交匯處。
學習秉承“天道酬勤、德技雙修”為校訓,堅持以“先成人、后成才”的辦學理念,走內(nèi)涵式發(fā)展路線,先后榮獲省級文明單位、省級衛(wèi)生先進單位、省示范性縣級教師培訓機構(gòu)、省校園文化工作先進單位、省市級職業(yè)教育先進單位等榮譽稱號。2019年10月,學校榮獲“省級文明校園”光榮稱號。
學校積極培育和踐行社會主義核心價值觀,緊緊圍繞“安全、服務(wù)、質(zhì)量、合作、創(chuàng)新”工作新思路,實施“做人與做事同學,技能與素養(yǎng)同修,成人與成才同步”的“三同”育人模式,把“三同”融入到課程設(shè)置、日常教育教學和管理、校園文化建設(shè)等學校教育、管理和活動中,以學生學會做人為前提,培養(yǎng)學生學會做事的能力;在培養(yǎng)學生職業(yè)技能為核心的同時,注重學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng);在培養(yǎng)學生具有良好思想品德的同時,使每一個學生都學到一技之長,成為對社會有用的人,實現(xiàn)了成人與成才同步的目標,促進了學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。