2024邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有:臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理。
一、2024邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
1 | 邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校 | 臨床醫(yī)學(xué) |
2 | 邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校 | 護(hù)理 |
二、2024邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹
1、臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),受到人類(lèi)疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類(lèi)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類(lèi)鑒別的能力。
主干課程
人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。
2、護(hù)理專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)內(nèi)容
全學(xué)程共253周,主干學(xué)科為倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。主要課程有:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等,必修課共開(kāi)設(shè)36門(mén),總學(xué)時(shí)數(shù)3727學(xué)時(shí),其中兩課占282學(xué)時(shí),外語(yǔ)280學(xué)時(shí),臨床實(shí)習(xí)48周。學(xué)生畢業(yè)授與護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向?yàn)楦骷?jí)各類(lèi)醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門(mén)。隨著人民生活水平的不斷提高,就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場(chǎng)所,就業(yè)前景十分廣闊。
知識(shí)能力
1、掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí),掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、專(zhuān)科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能,并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;3、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干課程
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。
三、邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介
邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校歷史沿革
邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校始建于1978年,占地35畝,建筑面積1.6萬(wàn)平方米,教職工70人,在校生1000余人。學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室、圖書(shū)室、閱覽室,專(zhuān)職教師35人,教師隊(duì)伍中具有中、高級(jí)職稱(chēng)人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的96%。學(xué)校從1980年開(kāi)始招生,畢業(yè)生累計(jì)達(dá)到25000人。學(xué)校實(shí)施了中國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生人才開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,并成為該項(xiàng)目省級(jí)教改試點(diǎn)學(xué)校,為農(nóng)村培養(yǎng)實(shí)用型人才350名,受到中國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生人才開(kāi)發(fā)項(xiàng)目專(zhuān)家評(píng)估團(tuán)高度評(píng)價(jià)。學(xué)校既教書(shū)又育人,從嚴(yán)治學(xué),教學(xué)質(zhì)量第一的辦學(xué)宗旨不僅受到學(xué)生家長(zhǎng)及用人單位好評(píng),并多次受到省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。
1986年光榮出席全國(guó)衛(wèi)生工作先代會(huì);1993年原國(guó)家衛(wèi)生部部長(zhǎng)陳敏章親臨學(xué)校視察工作并題詞:“教書(shū)育人,為農(nóng)村培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)衛(wèi)生人才做貢獻(xiàn)。”我校普通護(hù)理、中西醫(yī)結(jié)合、社區(qū)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),經(jīng)省衛(wèi)生廳、教育廳、發(fā)展與改革委員會(huì)專(zhuān)家組評(píng)估認(rèn)定,都已順利達(dá)標(biāo)。國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷,持畢業(yè)證可參加全國(guó)執(zhí)業(yè)護(hù)士、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試;2003年經(jīng)市發(fā)改委和省招生委員會(huì)批準(zhǔn),面向全省招收普通中專(zhuān)班,學(xué)校代碼(6259);2006年經(jīng)省教育廳驗(yàn)收批準(zhǔn)成為河北醫(yī)科大學(xué)成人專(zhuān)科校外教學(xué)點(diǎn),并經(jīng)評(píng)估認(rèn)定授予省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。辦學(xué)檔次、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)?;厩闆r
學(xué)校積極為學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)謀出路。學(xué)校依托河北省勞動(dòng)廳培訓(xùn)就業(yè)中心安置學(xué)生就業(yè),幾年來(lái),我校護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在北京、天津、石家莊等大中城市就業(yè)達(dá)500余人??缛胄率兰o(jì),全校師生正以飽滿(mǎn)的熱情,求真務(wù)實(shí)的精神,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,為把我校建設(shè)成為教學(xué)體系完整,辦學(xué)環(huán)境幽雅,基礎(chǔ)設(shè)施齊備,管理水平一流的現(xiàn)代化衛(wèi)生學(xué)校而奮斗!