2024榆中理工職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024榆中理工職業(yè)學校開設的專業(yè)有：機械加工技術、數(shù)控技術應用、機電技術應用、電焊技術應用、電子電器應用與維修、電子與計算機、計算機平面設計、汽車應用與維修。

一、2024榆中理工職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	榆中理工職業(yè)學校	機械加工技術
2	榆中理工職業(yè)學校	數(shù)控技術應用
3	榆中理工職業(yè)學校	機電技術應用
4	榆中理工職業(yè)學校	電焊技術應用
5	榆中理工職業(yè)學校	電子電器應用與維修
6	榆中理工職業(yè)學校	電子與計算機
7	榆中理工職業(yè)學校	計算機平面設計
8	榆中理工職業(yè)學校	汽車應用與維修

二、2024榆中理工職業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、機械加工技術專業(yè)

主要課程

機械制圖、機械基礎、電工與電子技術、機械加工工藝基礎、公差配合、鉗工實習、機加工實習等。

就業(yè)面向

一般的機械加工企業(yè)從事機械設備的操作等工作。

2、數(shù)控技術應用專業(yè)

核心課程:數(shù)控機床編程、數(shù)控機床編程與操作實訓、UG數(shù)控編程、互換性和技術測量、機械制圖與AutoCAD。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要面向機械制造行業(yè)培養(yǎng)在生產第一線能從事數(shù)控編程、數(shù)控機床操作、數(shù)控設備調試和維護、產品質量檢驗等崗位技能人才，具有必備文化基礎、公民基本素質和職業(yè)發(fā)展基礎。

就業(yè)方向:從事數(shù)控設備及自動生產線的操作、生產現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控編程、設備管理、數(shù)控軟件應用、產品質量檢測和產品銷售等工作。

3、機電技術應用專業(yè)

就業(yè)方向

從事機電一體化產品的運行、調試、維護工作;亦可從事設備的制造、裝配、機電產品生產、質檢、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、銷售、經營管理等。

主干課程

機械制圖(公差配合)、機械基礎、電工和電子基礎、 金屬工藝學、設備修理、液壓與氣壓傳動、電器及PLC控制技術 、車工工藝、數(shù)控原理、數(shù)控加工、市場營銷、電工技能與訓練等。

4、電焊技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備中等復雜程度焊接工藝設計、結構設計、施工、運行、維修、檢驗技術和生產組織管理能力的技能型人才。

就業(yè)面向：能在以焊接生產為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備的使用與維護;機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規(guī)程設計及裝備設計;焊接工藝技術分析及質量控制;焊接設備和儀器的選擇、安裝、調試及維護等工作。

主干課程：機械基礎、焊接電源、焊接方法與設備、焊接冶金與金屬材料焊接、焊接結構生產、焊接檢驗等。

5、電子電器應用與維修專業(yè)

主要課程

電子電工技術基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

就業(yè)方向

主要面向電子電器設備的生產企業(yè)、銷售和維修服務部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設備的裝配、調試、銷售和檢修等工作。

6、電子與計算機專業(yè)

專業(yè)背景

隨著科學技術的日益發(fā)展，越來越多的電子項目都需要依靠計算機工程來開發(fā)和完成，計算機工程和電子工程密不可分。21世紀，電子與計算機工程所研究的內容包羅萬象，其專業(yè)學科也越發(fā)廣泛。因此電子與計算機工程專業(yè)并沒有一個完全限定的范圍。

發(fā)展前景

電子信息產業(yè)是國內外發(fā)展最迅速的領域，我國在制定面向二十一世紀科學技術發(fā)展戰(zhàn)略計劃中把電子與信息技術的發(fā)展列于首位。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，不受行業(yè)限制，近三年畢業(yè)生在全國各類人才需求中一直穩(wěn)居前列，就業(yè)率超過90%。畢業(yè)生可以在郵電、通信、金融、電力部門以及電子信息與計算機應用領域的高新技術企業(yè)從事科研開發(fā)和技術管理工作，也可在高等院校、科研機構從事教學與科研工作。還可以在政府機關和國民經濟的許多領域從事電子信息系統(tǒng)的維護管理工作。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子、自動控制、電力工程以及計算機技術的基礎理論及技術，能從事現(xiàn)代電子系統(tǒng)的開發(fā)設計、工藝控制、智能設備的軟硬件開發(fā)以及電力電子系統(tǒng)設計的高級應用型技術人才。

7、計算機平面設計專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向廣告公司、影樓、建筑裝潢設計公司、超市等企業(yè)，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道待素養(yǎng)和專業(yè)基礎素質，從事平面設計員、美工設計員、建筑裝飾設計員等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的中等應用型技能人才。

培養(yǎng)規(guī)格

能夠了解計算機平面設計行業(yè)常用的專業(yè)基礎知識.如:素指手繪基礎知識、設計構成基礎知識、圖形圖像處理基礎知識、廣告制作基礎知識、VI視覺設計基礎知識、計算機輔助設計效果制作基礎知識等。

8、汽車應用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事汽車維修的中級、高級、預備技師技能人才。

主要課程

金屬工藝、汽車構造與拆裝、汽車修 理工藝、汽車故障診斷與排除、汽車電控技術及應用、 汽車綜臺檢測、汽車駕駛技術、汽車維修專項技能等。

三、榆中理工職業(yè)學校簡介

榆中縣理工職業(yè)學校簡介

榆中縣理工職業(yè)學校是經蘭州市教育局，蘭州市成人教育委員會，榆中縣人民政府審批成立的一所全日制民辦中等職業(yè)學校。是國家級重點蘭州理工中等專業(yè)學校榆中理工分校，蘭州市女子中等專業(yè)學校榆中理工分校。

先后被甘肅省扶貧開發(fā)辦公室評為“市級貧困地區(qū)勞動力轉移培訓示范基地”，被甘肅省勞務辦評為“勞務品牌培訓基地”，被省民政廳評為“復轉軍人技能培訓基地”，是蘭州理工職業(yè)教育集團理事單位，是蘭州中等職業(yè)教育協(xié)會理事單位。學校認真落實科學發(fā)展觀，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學方針，面向社會、面向市場、面向企業(yè)，以立足技能、拓展就業(yè)、培養(yǎng)一人、致富一家的理念，創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)教育。

榆中縣理工職業(yè)學校開設專業(yè)

學?，F(xiàn)有7個教學班，在校學生322名，開設機械加工技術、數(shù)控技術應用、機電技術應用、電焊技術應用、電子電器應用與維修、電子與計算機、計算機平面設計、汽車應用與維修、等八個學歷教育的專業(yè)。

學校建有數(shù)控實訓室(內置數(shù)控車床1臺、大型普通車床2臺、)、模具實訓室(內置小型車床10臺)，鉗工實訓室(鉗工工作臺50個崗位、小型鉆床1臺、砂輪機2臺)、焊接實訓室(內置大、中、小型電焊機10臺，氧氣焊割具1套)、通用電子實訓室(電工電子操作臺13組)、電工實訓室(主機板及工作臺50個工作崗位)、多媒體計算機室(內置計算機60臺)、汽車應用與維修訓練場(實訓及維修用車17臺)等專業(yè)實訓室，供學生實際操作訓練，學校還設多媒體報告廳供教學及學生學習。