2024江西工商技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024江西工商技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：航空服務(wù)、工程造價、計算機應(yīng)用與維修、護理、藥物制劑、幼兒教育。

一、2024江西工商技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	江西工商技工學(xué)校	航空服務(wù)
2	江西工商技工學(xué)校	工程造價
3	江西工商技工學(xué)校	計算機應(yīng)用與維修
4	江西工商技工學(xué)校	護理
5	江西工商技工學(xué)校	藥物制劑
6	江西工商技工學(xué)校	幼兒教育

二、2024江西工商技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、航空服務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事民航運輸業(yè)空中乘務(wù)服務(wù)的中級技能人才。

職業(yè)能力

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會;有一定的協(xié)調(diào)能力和靈活的應(yīng)變能力;具有強烈的安全意識，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：

1.能指導(dǎo)旅客使用客艙服務(wù)設(shè)施。

2.能了解旅客的心理需求，具有良好的服務(wù)意識，嚴格遵守業(yè)務(wù)操作規(guī)范。

3.能熟練規(guī)范運用崗位服務(wù)用語。

4.能掌握國內(nèi)和國際民航客貨運輸業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)知識，了解航空服務(wù)各個崗位的流程及與航空服務(wù)專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)。

5.能掌握客艙服務(wù)的內(nèi)容、要求以及安全、醫(yī)療急救技能。

6.能在正常和應(yīng)急情況下開啟、關(guān)閉艙門和應(yīng)急出口。

7.能處理旅客尋釁滋事、破壞公共秩序等不當(dāng)行為。

對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)(工種)

民航乘務(wù)員*(4—05—03—01)

職業(yè)資格

四級民航乘務(wù)員

專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容

民航服務(wù)英語、航空服務(wù)禮儀、演講與口才、民航基礎(chǔ)知識、民用客艙服務(wù)、民航運輸?shù)乩?、空乘服?wù)技能、化妝、中外民俗等。

2、工程造價專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事工程造價計價和控制工作的中級技能人才。

職業(yè)能力

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會;具有良好的人際交往能力和團隊合作精神;熟悉建設(shè)工程項目流程，掌握工程預(yù)算定額及有關(guān)政策規(guī)定，遵守相關(guān)法律法規(guī)，并能解決一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：能審查施工圖樣，參加圖樣會審和技術(shù)交底，并依據(jù)其記錄進行預(yù)算調(diào)整;能協(xié)助上級做好工程項目的立項申報、組織招投標(biāo)、開工前的報批及竣工后的驗收工作;能參與采購工程材料和設(shè)備，進行工程材料分析，復(fù)核材料價差，收集和掌握技術(shù)變更、材料代換記錄，并隨時進行造價測算，為決策提供科學(xué)依據(jù);能掌握施工合同條款，并深入現(xiàn)場了解施工情況，為決算復(fù)核工作打好基礎(chǔ);能完成工程造價的經(jīng)濟分析及工程決算資料的歸檔。

對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)(工種)

工程測量員(6—01—02—04)

職業(yè)資格

工程測量員(中級)

專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容

建筑力學(xué)、建筑材料、建筑識圖、建筑構(gòu)造、建筑設(shè)備、建筑工程測量、建設(shè)法規(guī)原理與實務(wù)、建筑施工技術(shù)、工程經(jīng)濟概論、建設(shè)工程工程量計算、建筑工程造價、裝飾工程造價、安裝工程造價、工程造價控制、建設(shè)工程造價綜合實訓(xùn)等。

3、計算機應(yīng)用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事計算機的各種應(yīng)用操作，并能對計算機各種設(shè)備進行維護以及維修的中級技能人才。

職業(yè)能力

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會;具有社會責(zé)任感，熟悉企事業(yè)單位的工作和生產(chǎn)流程，具有良好的邏輯思維能力;具有良好的人際交往能力、團隊合作精神和客戶意識，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護。同時具有下列專業(yè)能力：能熟練進行微型計算機系統(tǒng)的基本操作與使用;能熟練使用文字處理和圖形圖像處理軟件;能進行因特網(wǎng)的基本操作;能對計算機一般故障進行檢測、診斷和處理;能對計算機系統(tǒng)軟硬件進行調(diào)試，能對常用辦公自動化設(shè)備進行維護。

對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)(工種)

計算機(微機)維修工(6—08—05—01)、計算機操作員(3—01—02—05)

職業(yè)資格

計算機(微機)維修工(中級)、計算機操作員(中級)

專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容

辦公軟件應(yīng)用、計算機工具軟件應(yīng)用、計算機組成原理、計算機組裝與維護、計算機操作系統(tǒng)安裝與維護、多媒體制作、VB程序設(shè)計與實訓(xùn)、計算機故障檢測與維修、計算機外設(shè)維護、常用辦公自動化設(shè)備維護、計算機銷售等。

4、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事醫(yī)療及護理工作的中級技能護工人才。

職業(yè)能力

了解護理流程，嚴格執(zhí)行護理操作規(guī)定，遵守相關(guān)法律法規(guī)，并能解決一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：能對老人進行清潔衛(wèi)生、睡眠照料、飲食照料;能配合醫(yī)護人員為老人完成換藥、給藥工作，測量老人的體溫、脈搏、血壓、呼吸，正確填寫護理記錄;能配合醫(yī)護人員完成對老年人高血壓病、冠心病、中風(fēng)、帕金森病、糖尿病、退行性關(guān)節(jié)炎、痛風(fēng)、便秘、老年性癡呆癥等常見病的護理;能對老人外傷出血、燙傷、噎食、摔傷等意外情況及時進行報告并做出初步的應(yīng)急處理;能組織老人開展小型閑暇活動;能對嬰兒進行飲食、睡眠、衛(wèi)生方面的照料;能對嬰兒進行生長檢測和常見疾病護理;能對嬰兒進行動作技能、認知能力、語言方面的訓(xùn)練。

職業(yè)資格

養(yǎng)老護理員(中級)、保育員(中級)、育嬰師、孤殘兒童護理員(中級)、全國護士資格證(需通過江西省單招、“三校生”高考獲統(tǒng)招?？莆膽{)

專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容

基礎(chǔ)護理學(xué)、老年人護理、嬰幼兒護理、膳食營養(yǎng)學(xué)、急救護理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、人體解剖學(xué)、藥理學(xué)、護理心理學(xué)等。

就業(yè)方向

從事醫(yī)療保健，醫(yī)療護理、護士以及藥店護師。

5、藥物制劑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事藥物制劑生產(chǎn)的中級技能人才。

職業(yè)能力

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會;了解企業(yè)生產(chǎn)流程，嚴格執(zhí)行GMP要求，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：能獨立接受生產(chǎn)指令;能按生產(chǎn)指令領(lǐng)取生產(chǎn)用物料，并進行核對和復(fù)核;能按要求及時準(zhǔn)確填寫生產(chǎn)記錄，并能獨立進行工藝計算;明確清場與清潔的內(nèi)容和要求;能正確處理頭尾料、生產(chǎn)廢棄物、容器工具、物料、文件;能在生產(chǎn)結(jié)束后進行徹底清潔和清場;能掌握本崗位設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程;能正確操作本崗位的主要設(shè)備;能對本崗位的設(shè)備進行常規(guī)的維護和保養(yǎng);能正確清潔設(shè)備(包括滅菌消毒);了解本工種的其他設(shè)備;能發(fā)現(xiàn)本崗位污染和交叉污染;能進行物料外觀檢驗、中間產(chǎn)品檢驗、本崗位產(chǎn)品檢驗;復(fù)核中發(fā)現(xiàn)物料外觀、數(shù)量、品名、批號等異常時，能及時報告上一級人員;生產(chǎn)前和生產(chǎn)中廠房、設(shè)備、工器具出現(xiàn)異常時，能立即停止生產(chǎn)，并做好防污染措施，立即報告，對常見設(shè)備故障有一定的分析判斷能力;生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量異常時，能立即停止、檢驗，屬本崗位參數(shù)控制不當(dāng)?shù)哪芰⒓醇m正，并能用可靠方法區(qū)分合格與不合格品;物料平衡發(fā)生異常時，能主動查找原因。

職業(yè)資格

中藥調(diào)劑員(中級)、中藥購銷員(中級)

專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容

醫(yī)藥基礎(chǔ)化學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、生藥學(xué)基礎(chǔ)、藥事法規(guī)、藥品檢驗與養(yǎng)護、藥物制劑技術(shù)、制劑設(shè)備技術(shù)、藥物化學(xué)等。

就業(yè)方向

藥店、藥劑師以及藥品生產(chǎn)

6、幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事幼兒園日常保育、輔助性實施教育教學(xué)活動的中級技能人才。

職業(yè)能力

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會;了解幼兒園的保教工作流程，遵循幼兒園教育與管理工作規(guī)律，重視環(huán)境教育，能解決幼兒園保育和教育中的一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：能進行幼兒園的日常保育工作;能在教育教學(xué)中使用標(biāo)準(zhǔn)普通話;能獨立進行部分學(xué)科的教育與教學(xué)活動;能組織開展幼兒園游戲活動;能積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。

專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容

學(xué)前教育、學(xué)前心理、學(xué)前衛(wèi)生、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、兒童文學(xué)、幼兒園教育課件制作、教師口語、美術(shù)、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

三、江西工商技工學(xué)校簡介

江西工商技工學(xué)校簡介

江西工商技工學(xué)校(英文名：Jiangxi Business Technical School)是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)的全日制普通技工院校，學(xué)校坐落在享有“物華天寶、人杰地靈”美譽的英雄城-南昌，現(xiàn)有象湖、小藍兩個校區(qū)，現(xiàn)有在校學(xué)生3000余人，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施和運動場(館)齊全，圖書館藏書32余萬冊，實驗實訓(xùn)室30多個，校內(nèi)實訓(xùn)中心6個、校外實訓(xùn)基地20余個。

江西工商技工學(xué)校師資力量

學(xué)校“雙師型”教師占教師總?cè)藬?shù)65%，副高以上職稱教師占35%，形成了一支由專業(yè)帶頭人、學(xué)科帶頭人、企業(yè)技術(shù)專家、教學(xué)名師組成的“雙師型”教學(xué)團隊。學(xué)校被列入江西省財政支持現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)院校，江西省第十屆運動會特邀院校，南昌市高技能人才培訓(xùn)示范基地。

江西工商技工學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢

學(xué)校依托行業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，積極探索和完善工學(xué)結(jié)合、校企合作的“訂單式”人才培養(yǎng)模式，與省內(nèi)外幾十家大型企業(yè)集團外資合資企業(yè)建立長期穩(wěn)定的就業(yè)推薦網(wǎng)絡(luò)，與眾多用人單位建立長期“訂單式”教育及用人合作關(guān)系，保障就業(yè)安置到位，解決學(xué)生就業(yè)的后顧之憂，歷年畢業(yè)生就業(yè)率居全省同類院校前列。