2024敦煌技工學(xué)校 開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024敦煌技工學(xué)校 開設(shè)的專業(yè)有：音樂、美容、工業(yè)與民用建筑、商務(wù)日語、旅游英語、美術(shù)、電腦美術(shù)設(shè)計、計算機平面設(shè)計、旅游服務(wù)與管理、機電一體化、烹飪、電算會計、學(xué)前教育。

一、2024敦煌技工學(xué)校 開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	敦煌技工學(xué)校	音樂
2	敦煌技工學(xué)校	美容
3	敦煌技工學(xué)校	工業(yè)與民用建筑
4	敦煌技工學(xué)校	商務(wù)日語
5	敦煌技工學(xué)校	旅游英語
6	敦煌技工學(xué)校	美術(shù)
7	敦煌技工學(xué)校	電腦美術(shù)設(shè)計
8	敦煌技工學(xué)校	計算機平面設(shè)計
9	敦煌技工學(xué)校	旅游服務(wù)與管理
10	敦煌技工學(xué)校	機電一體化
11	敦煌技工學(xué)校	烹飪
12	敦煌技工學(xué)校	電算會計
13	敦煌技工學(xué)校	學(xué)前教育

二、2024敦煌技工學(xué)校 開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、音樂專業(yè)

主要課程

禮貌禮儀、文藝學(xué)基礎(chǔ)、聲樂、樂理、視唱練耳、鋼琴基礎(chǔ)、和聲、音樂觀賞、器樂、中外音樂史、樂器制造理論、制圖、形體鍛煉。器樂演奏技藝鍛煉、扮演實習(xí)、舞臺實習(xí)。

培育目的

本類專業(yè)培育聲樂扮演、器樂演奏、戲曲音樂伴奏、樂器修造人員、舞蹈扮演藝術(shù)人員、適用型工藝美術(shù)人員。

就業(yè)方向

本類專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級文藝團體、文娛場所，從事聲樂扮演、器樂演奏、戲曲音樂伴奏、各大美發(fā)連鎖、樂器修造及相關(guān)的輔導(dǎo)工作。

2、美容專業(yè)

主要課程

解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、美容部合成剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、美容醫(yī)學(xué)微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、美容藥物學(xué)、診斷學(xué)、人類疾病概論、化裝品化學(xué)、適用美容技術(shù)、美容心理學(xué)、美容醫(yī)學(xué)咨詢與溝通、美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)、美容術(shù)基礎(chǔ)、美容外科學(xué)、皮膚美容學(xué)、適用美容技術(shù)、中醫(yī)美容技術(shù)、針灸推拿學(xué)、美容營養(yǎng)學(xué)、牙科美容學(xué)。

就業(yè)方向

畢業(yè)后能在各級醫(yī)院美容科及各級美容機構(gòu)的醫(yī)療美容技術(shù)崗位從事美容技術(shù)工作，并具有良好的市場順應(yīng)才干和管理才干。就業(yè)方向如各級醫(yī)院以及醫(yī)療美容機構(gòu)的醫(yī)療美容技術(shù)崗位。

3、工業(yè)與民用建筑專業(yè)

專業(yè)介紹

工業(yè)與民用建筑(簡稱工民建)，是中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄的一門土建施工類專業(yè)，主要在中專以及開設(shè)中專專業(yè)的學(xué)校開設(shè)。工業(yè)與民用建筑主要為建筑施工企業(yè)、安裝單位、設(shè)計單位、業(yè)主、監(jiān)理等單位及各級管理部門培養(yǎng)從事施工技術(shù)、工程項目管理、建筑工程預(yù)算、工程建設(shè)監(jiān)理等方面的實用型技術(shù)人才。

就業(yè)方向

工業(yè)與民用建筑畢業(yè)后可參與建筑設(shè)計單位、建筑施工單位、建筑安裝單位、建筑工程預(yù)算、工程預(yù)算審計、建筑工程監(jiān)理、房地產(chǎn)管理、房產(chǎn)營銷、各企事業(yè)單位的基建管理等多方面的工作。

4、商務(wù)日語專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)方向主要培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的國際商務(wù)管理理論知識，具有較強的實踐技能，能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學(xué)、研究工作的日語高級專門人才。

主要課程

日語精讀、日語聽力、日語語音、商務(wù)日語會話、商務(wù)日語、日語泛讀、日語語法、基礎(chǔ)英語、商務(wù)英語、英語視聽、商務(wù)英語會話、商務(wù)日語、高級日語、商務(wù)日語視聽、商務(wù)日語寫作、商務(wù)日語翻譯、旅游日語、外貿(mào)函電、英語應(yīng)用文寫作、國際貿(mào)易等。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟貿(mào)易、公共日語教學(xué)等工作。

5、旅游英語專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，英語熟練，掌握較強理論基礎(chǔ)，具備豐富熟練操作經(jīng)驗(即掌握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務(wù))，從事旅游及酒店行業(yè)中層以上管理業(yè)務(wù)等工作的高等應(yīng)用型人才。

主干課程

綜合英語、英語聽說、英語讀寫、英漢翻譯、旅游英語、英語國家概況、導(dǎo)游學(xué)概論、導(dǎo)游實務(wù)、旅游法規(guī)與職業(yè)道德、旅游地理、飯店英語、酒店管理。

就業(yè)前景

旅游英語專業(yè)的畢業(yè)生既可從事中英文導(dǎo)游工作，又可從事旅游管理、酒店服務(wù)等方面的工作，具有廣闊的市場需求空間。隨著中國旅游市場的飛速發(fā)展，旅游英語人才的需求呈現(xiàn)逐年上升的趨勢。

6、美術(shù)專業(yè)

主要課程

美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)技法、素描、國畫、水粉畫、水彩畫、版畫、油畫、雕塑、書法、三大構(gòu)成、手繪POP、插畫設(shè)計、海報設(shè)計、透視學(xué)、資料課、教育學(xué)、心理學(xué)、美術(shù)教學(xué)法、PS軟件、AI軟件等。

培育目的

本專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)控制美術(shù)基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問和基本技藝;具備美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)鑒賞的才干，了解國內(nèi)外美術(shù)教育展開意向，有初步的科研和創(chuàng)作才干;控制科學(xué)的教育理論和教學(xué)辦法，接受教員基本素質(zhì)和基本才干的鍛煉，勝任中等學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作，并能組織課外美術(shù)活動。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可從事普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作和工礦、企業(yè)、專業(yè)團體美術(shù)組織的創(chuàng)作和設(shè)計工作。

7、電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)

主設(shè)課程

實用美術(shù)基礎(chǔ)、Photoshop圖形圖像處理、CorelDraw矢量繪圖、攝影攝像技術(shù)、平面設(shè)計創(chuàng)意與制作、數(shù)碼照片藝術(shù)處理、數(shù)字影音編輯與合成、網(wǎng)頁美工設(shè)計與制作、動畫設(shè)計等。

就業(yè)方向

面向電腦美術(shù)設(shè)計與制作領(lǐng)域，就業(yè)崗位包括計算機操作員、多媒體作品制作員、廣告設(shè)計人員、裝潢美術(shù)設(shè)計人員、電子出版、網(wǎng)頁美工、影樓美工、印前制作員、數(shù)字視頻合成師等工作。

8、計算機平面設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能夠運用電腦從事CIS企業(yè)形象設(shè)計、廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、圖形圖像制作、三維效果圖制作、網(wǎng)頁設(shè)計的中等技術(shù)人才。

主干課程

數(shù)據(jù)庫原理、程序設(shè)計(C語言)、Flash、色彩寫生、素描、電腦圖案設(shè)計、Photoshop、廣告學(xué)、電腦廣告設(shè)計、CoreDraw設(shè)計與制作、VI形象設(shè)計、包裝設(shè)計、編排設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、FlashMx設(shè)計、字體設(shè)計、色彩構(gòu)成、攝影藝術(shù)、西方美術(shù)、電腦美術(shù)構(gòu)成基礎(chǔ)、計算機英語。

就業(yè)前景

報社、雜志從事版面平面設(shè)計、印刷制作等工作婚紗影樓攝影機構(gòu)從事圖片美化處理工作;工廠企業(yè)從事產(chǎn)品包裝設(shè)計、宣傳海報設(shè)計工作;廣告設(shè)計公司從廣告設(shè)計制作工作。

9、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

專業(yè)特色

該專業(yè)學(xué)生必須持有學(xué)校畢業(yè)證和全國導(dǎo)游證;普通話達(dá)到甲級水平;英語達(dá)到3級水平。

就業(yè)方向

各類旅游公司，旅游管理部門工作人員;景區(qū)導(dǎo)游、地陪、全陪、領(lǐng)隊;各類旅行社、旅游公司從事接待、計調(diào)工作;各類旅行社、旅游公司從事業(yè)務(wù)洽談、對外聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作;各類旅行社、旅游公司從事市場調(diào)查、情報、信息服務(wù)等工作。

10、機電一體化專業(yè)

主要課程

大學(xué)英語、高等應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、互換性與丈量技術(shù)、工程資料及其熱處置、計算機輔助設(shè)計、機械制造技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、電機與變壓器、PLC與電氣控制技術(shù)、機床設(shè)備電氣設(shè)備及維修、數(shù)控加工技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、機電一體化系統(tǒng)等。

培育目的

該專業(yè)主要培育從事機電一體化設(shè)備的裝置調(diào)試、維護維修的中、高級技藝人才。學(xué)生經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)，能中止常見機械設(shè)備的電氣線路圖的測繪和銜接，掃除消費型設(shè)備控制系統(tǒng)及裝置的常見電氣毛病，控制鉗工、車工的基本工藝和操作技藝。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到各類企業(yè)從事機電設(shè)備電氣、機械系統(tǒng)的裝置調(diào)試、維護維修及技術(shù)效勞等工作。

11、烹飪專業(yè)

主要課程

烹調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問、烹飪原料基礎(chǔ)學(xué)問、飲食營養(yǎng)衛(wèi)生、烹調(diào)技術(shù)、原料加工技術(shù)、食品雕琢、冷葷拼擺、冷菜制造。

培育目的

培育21世紀(jì)現(xiàn)代化樹立和人類可持續(xù)展開需求的德、智、體、美全面展開的，控制烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)基本理論、基本學(xué)問和理論技藝，有烹飪管理、營養(yǎng)配餐及教育才干的高級應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向

從事餐飲行業(yè)各項工作;大中小學(xué)校及企事業(yè)單位營養(yǎng)配餐工作;社區(qū)營養(yǎng)咨詢工作;大中型餐飲企業(yè)中層管理工作。

12、電算會計專業(yè)

專業(yè)介紹

電算會計是以會計和計算機兩門學(xué)科為基礎(chǔ)，在實踐中發(fā)展起來的一門新學(xué)科。這門學(xué)科目前還正在高速發(fā)展之中。其理論的全部還沒有完全呈現(xiàn)于人們面前，但是，從已有的大量會計電算化的實踐經(jīng)驗中，我們已經(jīng)看見了整個理論體系的輪廊與大概。

主要課程

電腦打字與文字編輯、計算技術(shù)、會計學(xué)管理、審計原理、電算會計、工商業(yè)會計等課程。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)既能從事財會會計、財務(wù)管理又能熟悉電腦應(yīng)用、會經(jīng)管的中級專業(yè)人才。

13、學(xué)前教育專業(yè)

主要課程

教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童展開心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研討辦法，教育統(tǒng)計學(xué)，游戲?qū)W原理、教員口語等。

培育目的

學(xué)前教育專業(yè)培育具備學(xué)前教育專業(yè)學(xué)問，能在托幼機構(gòu)從事保教和研討工作的教員學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研討人才。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在幼兒園及學(xué)前教育機構(gòu)工作、在各級學(xué)前教育部門從事行政管理工作以及從事幼師教育學(xué)和心理學(xué)教員、學(xué)前教育部門的管理及科研人員。

三、敦煌技工學(xué)校 簡介

敦煌技工學(xué)校介紹

敦煌市技工學(xué)校由省人社廳批準(zhǔn)成立，酒泉市人社局管理，與敦煌市藝術(shù)旅游中專學(xué)校合署辦公。學(xué)校開設(shè)烹飪、導(dǎo)游、飯店服務(wù)、茶藝、美容美發(fā)與造型5個專業(yè)，今年首批招生42人。

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