2024涿州技師學院開設的專業(yè)一覽表

2024涿州技師學院開設的專業(yè)有：數(shù)控加工、汽車維修、電氣自動化設備安裝與維修、計算機應用與維修、計算機網絡應用、會計、電子商務、旅游服務與管理、建筑工程管理、烹飪、幼兒教育、機械設備裝配與自動控制、工業(yè)機器人應用與維護、園林技術、農村能源開發(fā)與利用、農業(yè)機械使用與維護。

一、2024涿州技師學院開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	涿州技師學院	數(shù)控加工
2	涿州技師學院	汽車維修
3	涿州技師學院	電氣自動化設備安裝與維修
4	涿州技師學院	計算機應用與維修
5	涿州技師學院	計算機網絡應用
6	涿州技師學院	會計
7	涿州技師學院	電子商務
8	涿州技師學院	旅游服務與管理
9	涿州技師學院	建筑工程管理
10	涿州技師學院	烹飪
11	涿州技師學院	幼兒教育
12	涿州技師學院	機械設備裝配與自動控制
13	涿州技師學院	工業(yè)機器人應用與維護
14	涿州技師學院	園林技術
15	涿州技師學院	農村能源開發(fā)與利用
16	涿州技師學院	農業(yè)機械使用與維護

二、2024涿州技師學院開設的專業(yè)詳細介紹

1、數(shù)控加工專業(yè)

數(shù)控技術專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調試、維修和技術管理的高級技術應用性專門人才。

數(shù)控技術專業(yè)課程

機械制圖，機械設計基礎，機械數(shù)控切割機制造基礎，機械專業(yè)英語，液壓與氣壓傳動，電工電子技術，數(shù)控原理與系統(tǒng)，高等數(shù)學，數(shù)控加工工藝與編程，機械加工工藝與裝備，機床故障診斷與維修，Mastercam，UG設計與制造，proe，鉗工、仿真實訓，質量管理。

數(shù)控技術就業(yè)方向

主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，從事設計、制造、工藝、設備維護、銷售等相關工作。社會對本專業(yè)的人才需求旺盛，湖南信息職業(yè)技術學院與三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業(yè)建立了實習、就業(yè)基地。

2、汽車維修專業(yè)

汽車維修專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術人才。

汽車維修專業(yè)課程

機械制圖，機械設計基礎，機械數(shù)控切割機制造基礎，機械專業(yè)英語，液壓與氣壓傳動，電工電子技術，數(shù)控原理與系統(tǒng)，高等數(shù)學，數(shù)控加工工藝與編程，機械加工工藝與裝備，機床故障診斷與維修，Mastercam，UG設計與制造，proe，鉗工、仿真實訓，質量管理。

汽車維修就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作

3、電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)

電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。

電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)課程

電路原理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理及應用、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、電機與拖動、電力電子技術、電力拖動自動控制系統(tǒng)、電氣控制技術與PLC應用、微機控制技術、供電技術。

電氣自動化設備安裝與維修就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在高等院校、科研院所、公司及企事業(yè)單位等從事電氣工程及其自動化方面的教學、科研、工程設計、科技開發(fā)、管理和經貿等工作。

4、計算機應用與維修專業(yè)

計算機應用與維修專業(yè)培養(yǎng)

計算機通信專業(yè)主要面向網絡通信運營和服務公司，培養(yǎng)掌握計算機、網絡和通信技術專業(yè)必備的基本知識和技能，至少熟練掌握一門編程語言，精通網絡管理和網頁設計技術，熟悉通信增值業(yè)務，能夠將現(xiàn)代計算機通信技術應用于辦公和商務領域，從事網絡通信系統(tǒng)的管理、IP電話系統(tǒng)維護、WAP技術與移動WEB開發(fā)等工作的高等應用性技術人才。

計算機應用與維修專業(yè)課程

政治、英語、高等數(shù)學、計算機文化基礎、電路與電子技術基礎、數(shù)字電子技術、通信技術基礎，微機原理與接口技術、計算機組裝與維修、程序設計語言(C、C#/Java)、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理與應用、計算機網絡技術、網絡管理與維護、網頁設計與 WAP網站開發(fā)技術、WEB數(shù)據(jù)庫技術、移動通信技術與應用、電信增值業(yè)務項目實訓、專業(yè)英語等。

5、計算機網絡應用專業(yè)

計算機網絡應用專業(yè)方向

培養(yǎng)掌握計算機網絡基本理論和基本技能，具有計算機網絡硬件組網與調試，網絡系統(tǒng)安裝與維護，以及網絡編程能力的高級技術應用性專門人才，計算機網絡安裝與維護能力、網絡應用軟件的編程能力。

計算機網絡應用專業(yè)課程

組網技術與網絡管理、網絡操作系統(tǒng)、網絡數(shù)據(jù)庫、網頁制作、計算機網絡與應用、網絡通信技術、網絡應用軟件、JAVA編程基礎、服務器配置與調試、網絡硬件的配置與調試、計算機網絡軟件實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

計算機網絡應用就業(yè)方向

就業(yè)方向 :計算機系統(tǒng)維護、網絡管理、程序設計、網站建設、網絡設備調試、網絡構架工程師、網絡集成工程師、網絡安全工程師、數(shù)據(jù)恢復工程師、網絡安全分析師等崗位。

6、會計專業(yè)

會計培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質，熟悉國家經濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計專業(yè)課程

關系型數(shù)據(jù)庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識、成本會計、工業(yè)經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務、金融市場銀行會計模擬等。

會計就業(yè)前景

會計是一個非常講究實際經驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經驗，不斷提高專業(yè)素質和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。

7、電子商務專業(yè)

電子商務培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。適合21世紀的要求的對口企業(yè)的培養(yǎng)目標。

電子商務專業(yè)課程

計算機網絡原理、電子商務概論、網絡營銷實務、電子商務網站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網站建設與維護、國際貿易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網頁配色、網頁設計、數(shù)據(jù)結構、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標準與網站重構

電子商務就業(yè)方向

專業(yè)畢業(yè)后，可從事銀行的后臺運作、企事業(yè)單位網站的網頁設計、網站建設和維護、或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。

8、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)

游服務與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理就業(yè)方向

主要面向旅行社、旅游景點、旅游飯店、各類展覽館、房地產營銷、茶藝館、酒吧等企事業(yè)單位，從事導游、景區(qū)講解、前廳接待、餐飲服務與管理、客房服務與管理、茶藝、調酒等。

9、建筑工程管理專業(yè)

建筑工程管理專業(yè)培養(yǎng)

建筑工程管理專業(yè)具有管理學和工程學的雙重屬性，以建筑工程管理為依托，兼顧工程管理，培養(yǎng)具備管理學、經濟學和工程技術的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能在國內工程建設領域、酒店工程領域從事項目決策和全過程管理的復合型中級管理人才，尤其在酒店項目的建設及運行中從事工程管理及設備管理的中級管理人才和技術應用型人才。

建筑工程管理就業(yè)方向

房地產開發(fā)公司、工程技術公司的施工管理崗位、工程咨詢與評估機構的造價咨詢和項目評估崗位，星級酒店的工程管理崗位、建設施工單位的技術崗位、政府建設主管部門的工程管理崗位、高檔物業(yè)的工程管理崗位、國內大中型企業(yè)的基建崗位等。

10、烹飪專業(yè)

烹飪專業(yè)介紹

以培養(yǎng)既有專業(yè)技術有懂管理的復合型烹飪人才。

烹飪主要課程

烹飪概論、食品營養(yǎng)衛(wèi)生、烹飪技術、烹飪原理、刀工技術、廚房管理知識、飲食心理、面點制作、烹飪美術、食品成本核算、燒臘、調酒、西餐基礎。

烹飪就業(yè)前景

有的工作崗位共同構成了酒店后廚，囊括了酒店的林林總總，從具體崗位到主管、廚師長、助理、行政總廚等高級崗位，廚師的工資越來越高，年薪百萬的行政總廚在酒店也是比較容易見到的有的工作崗位共同構成了酒店后廚。

11、幼兒教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)介紹

是教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，培養(yǎng)能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

幼兒教育主要課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

幼兒教育就業(yè)前景

主要到托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究的工作，學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

12、機械設備裝配與自動控制專業(yè)

機械設備裝配與自動控制主要課程

機械設計制造及其自動化、專業(yè)材料成型及控制工程專業(yè)、工業(yè)設計專業(yè)、過程裝備與控制工程專業(yè)、車輛工程專業(yè)、機械工程及自動化專業(yè)、機械電子工程、汽車服務工程、汽車運用工程、物流裝備制造工程、機械設計制造及其自動化、輪機工程技術、電氣自動化技術、機械設計與制造

機械設備裝配與自動控制就業(yè)前景

強調以計算機應用為平臺，使工藝、裝備和控制緊密結合，側重于閥門密封、低溫與制冷、壓力容器等過程裝備與控制成套技術的設計開發(fā)及應用。過程裝備與控制工程機械專業(yè)的同學接受了正規(guī)的機電一體化訓練，具備機械設計、電子控制和管理等各方面知識，是企業(yè)和研究機關的搶手人才。

13、工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)

工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)培訓

面向工業(yè)現(xiàn)場一線培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、遵紀守法、誠信、敬業(yè)、有責任心，能夠從事工業(yè)機器人設備、機電一體化設備、電氣自動化設備的運行維護、編程調試、安裝維修、銷售及售后服務的等工作，具有較好的操作經驗，能進行生產作業(yè)管理，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質技能型人才。

工業(yè)機器人應用與維護主要課程

電工基礎、機械設計基礎、生產作業(yè)管理、自動控制原理、工業(yè)機器人技術、單片機原理與應用技術、可編程控制器技術、人機界面控制技術、伺服驅動技術、傳感器與檢測技術、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調與維修、通信網絡技術、工業(yè)機器人應用與維護技術、FMS柔性控制系統(tǒng)安裝與調試等

工業(yè)機器人應用與維護就業(yè)前景

汽車、現(xiàn)代制造、電子生產企業(yè)、塑料制品、食品、飲料、醫(yī)藥、煙草、家政服務、電力設施、自動化辦公等行業(yè)。尤其在毛坯制造、沖壓、壓鑄、鍛造、機械加工、焊接、熱處理、表面涂覆、上下料、裝配、運輸、檢測及倉庫堆垛等作業(yè)中，工業(yè)機器人更是標準設備得到廣泛應用。

14、園林技術專業(yè)

園林設計專業(yè)介紹

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較系統(tǒng)的園林科學的理論基礎、基本知識和實踐技能，并具有一定的理論研究、應用研究、科技開發(fā)和管理能力，能適應園林科學、經濟社會和城市建設發(fā)展需要的園林科學與應用專門人才。

園林設計主要課程

素描、色彩、速寫、平面構成、色彩構成、中國傳統(tǒng)道德 。· 土壤學、園林繪畫技巧、園林制圖、花卉學、園林樹木學、園林植物育種學、園林植物栽培學、園林病蟲害防治、園林工程、園林規(guī)劃設計、園林綠地規(guī)劃設計 。· 藝術觀摩、攝影、書法、文學、經濟法概論、各國園林觀摩。

園林設計就業(yè)方向

主要發(fā)展方向：城市與區(qū)域規(guī)劃、城市設計，風景旅游地規(guī)劃、城市與區(qū)域生態(tài)基礎設施規(guī)劃、綜合地產的開發(fā)項目與規(guī)劃和設計。

15、農村能源開發(fā)與利用專業(yè)

農村能源開發(fā)與利用專業(yè)介紹

農村能源與環(huán)境技術專業(yè)培養(yǎng)從事農村可再生能源及新能源開發(fā)利用、管理、規(guī)劃和環(huán)境保護方面的高級技術應用性專門人才，是一門新興的專業(yè)學科。

農村能源開發(fā)與利用主要課程

電工學、工程力學、工程熱力學及傳熱學、能源生物化學、新能源工程與有效利用、能源技術經濟與管理、能源與環(huán)境、生物學、農業(yè)環(huán)境學、現(xiàn)代施肥技術與肥料加工、節(jié)能技術、太陽能利用及其設備、資源調查與評價、環(huán)境監(jiān)測與評價、認識實習、農村能源利用與規(guī)劃實習、環(huán)境監(jiān)測實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

農村能源開發(fā)與利用就業(yè)方向

在農業(yè)、土地、環(huán)保、農資、科研等部門從事農村能源管理及利用、農業(yè)化學分析、農業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農業(yè)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境污染與防治等工作。

16、農業(yè)機械使用與維護專業(yè)

農業(yè)機械使用與維護專業(yè)介紹

培養(yǎng)面向農機生產、管理和服務第一線，掌握職業(yè)崗位(群)所需的基礎知識及專業(yè)技能，能夠從事農機企業(yè)管理及農機裝調、檢驗、銷售與售后服務、操作與維修等工作，并具有較強綜合職業(yè)能力的高素質技能型專門人才。

農業(yè)機械使用與維護就業(yè)方向

熟練對拖拉機、收割機和插秧機進行裝調;對拖拉機、插秧機、稻麥聯(lián)合收割機的常見故障進行診斷與排除;具有駕駛常用作業(yè)機械的能力;具有對農機進行調研和銷售的能力;具有較強的售后服務溝通與協(xié)調能力。

三、涿州技師學院簡介

涿州技師學院基本情況

涿州市技師學院(原涿州市勞動技工學校)是1989年經河北省人民政府批準，國家人力資源和社會保障部注冊的全日制國辦學校。校區(qū)坐落于涿州市高新技術開發(fā)區(qū)，占地238畝，建筑面積14.8萬平方米，學院建有配套設施完備的教學樓、學生公寓、圖書館、體育館、生活樓、報告廳、國學館、科技館、校史館等設施，可容納在校生1.2萬人，可年培訓各類技能人才1.1萬人次。

涿州技師學院榮譽情況

涿州市技師學院先后與中石化、中煤、首鋼、中國航天信息股份有限公司、富士康科技集團、中關村人才協(xié)會、中關村創(chuàng)新研修學院、中關村創(chuàng)業(yè)公社、北京盈想東方，悠揚文化、京東方等200多家京津單位達成穩(wěn)固戰(zhàn)略合作關系。是“國家級重點技工院校”、“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”、“國家級高技能人才培訓基地”、“國家級模具制造技術培訓基地”、“第六屆、七屆全國數(shù)控大賽河北隊賽前集訓基地”。先后獲得“河北省高技能人才培育突出貢獻獎單位”、“河北省先進技工學校”、“河北省園林式建設單位”、“河北省精品中等職業(yè)學校”、涿州市高技能人才培育突出貢獻單位“等眾多殊榮;被河北省政府授予”就業(yè)工作先進單位“。

涿州技師學院建設情況

涿州市技師學院同時設立中關村創(chuàng)業(yè)公社——涿州人才港;創(chuàng)建“涿州市創(chuàng)業(yè)孵化基地”和“涿州市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)園”，積極助推“雙創(chuàng)”事業(yè)縱深、健康可持續(xù)發(fā)展進程。作為河北省技工院校發(fā)展典范，涿州市技師學院以培養(yǎng)大國工匠為歷史擔當，著力培養(yǎng)高技能、創(chuàng)新型、科技型人才梯隊，積極推動技工院校改革創(chuàng)新步伐，傾力為京津冀一體化經濟建設作出應有的貢獻，為實現(xiàn)“中國制造2025”與技能強國偉大夢想持續(xù)奮進。