2024新津縣職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

2024新津縣職業(yè)高級中學開設的專業(yè)有：學前教育、計算機應用、會計、電子商務、物流管理、機械加工技術、酒店管理。

一、2024新津縣職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	新津縣職業(yè)高級中學	學前教育
2	新津縣職業(yè)高級中學	計算機應用
3	新津縣職業(yè)高級中學	會計
4	新津縣職業(yè)高級中學	電子商務
5	新津縣職業(yè)高級中學	物流管理
6	新津縣職業(yè)高級中學	機械加工技術
7	新津縣職業(yè)高級中學	酒店管理

二、2024新津縣職業(yè)高級中學開設的專業(yè)詳細介紹

1、學前教育專業(yè)

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

發(fā)展前景

各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發(fā)展綱要》。

2、計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數據庫系統(tǒng)SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

3、會計專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質，熟悉國家經濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

課程設置

關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識、成本會計、工業(yè)經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務、金融市場銀行會計模擬等。

專業(yè)前景

會計是一個非常講究實際經驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經驗，不斷提高專業(yè)素質和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。

隨著社會經濟的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。

以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務總監(jiān)必須具有會計的背景。

4、電子商務專業(yè)

專業(yè)簡介

電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及網絡技術、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

主干課程

計算機網絡原理、電子商務概論、網絡營銷實務、電子商務、國際貿易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網頁配色、網頁設計、數據結構、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標準與網站重構、FlashAction script動畫設計、UI設計、電子商務網站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、消費心理學、電子商務實驗、網上創(chuàng)業(yè)、電子商務專業(yè)英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能、網絡營銷、網絡數據庫、移動商務、企業(yè)信息化、電子商務系統(tǒng)設計、廣告策劃、電子商務與物流 、Photoshop圖片處理技術、Access數據庫、市場營銷學、企業(yè)經營與管理、網絡消費心理學、Illustrator、插畫創(chuàng)作技法基礎 、Web開發(fā)技術、與RIA應用程序開發(fā)、數據倉庫與挖掘、Workeflow、服務器管理、數據庫應用、電子商務與國際貿易、網絡營銷基礎與實踐、 展會營銷、Email營銷、電話營銷、電話英語、外貿實戰(zhàn)英語口語、電子商務國際貿易課程設計、網絡營銷課程設計、出版校對培訓、電子商務概論(專業(yè)基礎)、XML、NLP超級成功學、信息資源檢索、網絡信息安全、網絡經濟學、網絡法律。

工作方向

專業(yè)畢業(yè)后，可從事銀行的后臺運作(網絡運作)、企事業(yè)單位網站的網頁設計、網站建設和維護、或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷(含國際貿易)、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。?？茖W生畢業(yè)生主要從事網絡營銷、網絡客服、電子商務項目運營等方面的工作，?？茖W生還可以在呼叫中心從事電話營銷的工作。

5、物流管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，培養(yǎng)具有一定的物流規(guī)劃與設計、物流管理、物流業(yè)運作等能力，能在經濟管理部門、貿易公司、物流企業(yè)從事政策制定，物流業(yè)運作管理應用型、復合型、國際化的物流管理人才。

主干課程

物流概論、物流規(guī)劃與設計、采購與供應管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿易理論與實務、采購過程演練、運輸實務、倉儲管理實務、物流配送中心設計、國際物流實務、成功學、創(chuàng)新學、素質拓展訓練等。

就業(yè)前景

作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關、貨運公司、商貿企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。今后一段時期，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領域的物流人才緊缺外，相關的系統(tǒng)化管理人才、懂得進出口貿易業(yè)務的專業(yè)操作人才、電子商務物流人才、掌握商品配送和資金周轉以及成本核算等相關知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一，缺口達60余萬。據了解，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現代經濟貿易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實英語能力的國際貿易運輸及物流經營型人才，他們的年薪最高可達100萬元。

6、機械加工技術專業(yè)

課程目標

通過本課程的學習，應能達到兩方面的目標，一是使學生具有專業(yè)需要的基本知識和基本技能，為進一步學習打好基礎，二是使學生綜合職業(yè)能力和全面素質得到提高，為今后工作打下堅實基礎。具體要求是：掌握電工技術中的基本概念和基本原理。使學生具有正確使用常用電工工具及儀表的能力，會閱讀簡單的電路原理圖及設備的電路方框圖，會查閱資料，能處理電器簡單故障。培養(yǎng)學生初步具有辯證思維的能力，具有熱愛科學、實事求是的學風和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德和意識。

教學建議

1、改革教學方式方法，把學、思、知、行結合起來。倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，深入開展項目教學、案例教學、場景教學、模擬教學。

2、促進知識與技能相結合、理論與實踐相統(tǒng)一，促進課程內容綜合化、模塊化。

3、充分發(fā)揮現代信息技術作用，積極探索和構建信息化環(huán)境下的教育教學新模式。

4、重視在教學中培養(yǎng)學生吃苦耐勞的職業(yè)道德，以及學生之間的團結和協作，共同解決問題的團隊精神。

7、酒店管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線的，德智體美等全面發(fā)展的中等職業(yè)技術應用性專門人才。要求學生掌握經濟管理基礎理論，酒店、餐飲與旅游基礎知識，具備酒店基本管理與服務能力。學生畢業(yè)后主要去各飯店、酒店、賓館從事酒店基層管理及餐飲、客房服務工作。

主要課程

《現代酒店管理》、《酒店心理學》、《旅游學概論》、《前廳客房服務與管理》、《 餐飲服務與管理》、菜點與酒水、酒店英語、現代酒店營銷、 酒店財務管理、會議服務與管理、康樂服務與管理、酒店實用英語。

專業(yè)前景

1、 隨著全球經濟的不斷復蘇與快速發(fā)展，酒店行業(yè)在全球與 中國地區(qū)的發(fā)展速度與就業(yè)率將遠遠超出傳統(tǒng)型行業(yè)。

2、全球很多著名大學均開設酒店管理專業(yè)，在這些著名的大學旅游與酒店管理課程設置之中均提供為期半年至一年不等的帶薪實習和理論課程與實際操作相結合的活動內容，其畢業(yè)生就業(yè)率遠遠高于其它專業(yè)的學生。

3、 酒店行業(yè)其薪金與 社會福利收入遠遠高于其它傳統(tǒng)行業(yè)，同時隨著工作經驗的增加其工作地位會穩(wěn)步上升。

4、 2010年上海世博會將會大力促進中國酒店行業(yè)的蓬勃發(fā)展，其行業(yè)前景非常樂觀。

5、中國各地大中小城市均把旅游業(yè)作為其經濟增漲的源動力，其政府與社會投資將不斷增加，將會是中國最具活力的行業(yè)。

6、但各地區(qū)的經濟發(fā)展不同以及管理專業(yè)的學習程度，都會影響到你的就業(yè)及薪水。

三、新津縣職業(yè)高級中學簡介

新津縣職業(yè)高級中學簡介

四川省新津縣職業(yè)高級中學是新津縣人民政府舉辦的一所全日制中等職業(yè)學校。學校位于四川新津工業(yè)園區(qū)，總占地面積 59448平方米(89.2畝)，總建筑面積32126平方米，總資產近1億元。現開設有機械加工技術、學前教育、酒店服務與管理、電子商務、計算機應用、會計、應用電子技術等七個專業(yè)，共有在校生2700余人。先后榮獲“四川省綠色學校”、“成都市校風示范校”、“成都市職業(yè)教育先進單位”、“成都市示范性中等職業(yè)學校”等榮譽稱號。學校還被認定為四川新津工業(yè)園區(qū)員工培訓公共服務平臺、新津縣勞動力轉移培訓基地。2009年10月，學校通過“國家級重點中等職業(yè)學校”評估驗收。

四川省新津縣職業(yè)高級中學辦學特色

學校緊緊抓住省市職教攻堅戰(zhàn)略契機，依托新津工業(yè)園區(qū)工業(yè)布局及地方重點支柱產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，合理設置調整專業(yè)，大力加強校企合作，積極推進校企一體，逐步形成了“學校進園區(qū)，專業(yè)進企業(yè)，教學進車間”三大辦學特色。“酒店服務與管理”專業(yè)與成都山水豪生國際酒店全面合作，在企業(yè)設置“企業(yè)課堂”; “機械加工技術”專業(yè)與成都市新津光輝機械實業(yè)有限公司等企業(yè)共建生產型實訓基地，在學校建立“教學車間”。實行訂單式培養(yǎng)、學徒式培訓，產教結合，工學交替。

四川省新津縣職業(yè)高級中學師資隊伍

學?，F有教職工120人，專任教師104人。其中，中高級職稱教師61人，雙師型教師42人，市縣“優(yōu)秀青年教師”、“學科(專業(yè))帶頭人”等名師12 人。榮獲“正大職教獎”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”等省市縣各級各類榮譽稱號35人(次)，榮獲新津縣“科技進步獎”三等獎14人(次)。完成新津縣科技局立項科研課題2項，在研市、縣級規(guī)劃課題3項。200余篇教師論文(隨筆、案例)發(fā)表或獲獎。

四川省新津縣職業(yè)高級中學設施設備

學校環(huán)境優(yōu)美，配套完善，設施齊全，建有校內實訓大樓2幢;擁有網絡教室、鋼琴房、形體房、餐飲實作室、客房實作室、茶藝實作室、電子實作室等專業(yè)實訓實作室16間;在校內建有大型機加工生產型實訓基地1個，鉗工、焊工實訓基地2個;和光輝公司、新筑公司、麗津酒店、綠洲電子、華潤幼兒園、新津幼兒園等企事業(yè)單位共建實習實訓基地18個。學校自有專業(yè)設備1600余臺(件)，總值2700余萬元，共有實訓工位3200余個。

新津縣職業(yè)高級中學“9+3”免費教育

按照省市各級黨委政府對“9+3”工作的整體部署，我校基于“一個前提三個基本判斷”，“以融合教育為基本理念，以無差別對待為基本原則，以混班混住為主要形式”，不斷總結經驗，創(chuàng)新工作方法，確保了該項工作的“平穩(wěn)、平順、平安”推進。目前，共有來自阿壩藏族羌族自治州13個縣的137名學生在我校學前教育、酒店服務與管理、電子商務等7個專業(yè)兩個年級15個教學班就讀。

新津縣職業(yè)高級中學辦學效益

學校秉承“德行天下，技走人生”的校訓，堅持“寓學于工，和諧發(fā)展”的辦學思想，以習慣養(yǎng)成教育和師生技能競賽為抓手，不斷推進教育教學改革，辦學質量穩(wěn)步提升，社會影響日益擴大，為我縣建設現代山水田園城市輸送了大批技能型實用人才，吸引了周邊縣市大批學生就讀，體現了職業(yè)教育服務地方經濟社會發(fā)展的宗旨，起到了良好的示范帶動作用。近年來，我校畢業(yè)生 “就業(yè)率”一直保持在95%以上，“雙證率”達95%、“就業(yè)穩(wěn)定率”達85%、“專業(yè)對口率”達70%。另外，在省、市級中等職業(yè)學校學生技能大賽中，我校學生成績突出。2009和2010年共獲得省級二等獎1個，市級一等獎3個、二等獎11個、三等獎14個、優(yōu)秀獎6個。其中，機械加工技術專業(yè)李恒宇同學以成都市第一名身份參加四川省2010年職業(yè)院校學生技能大賽，獲鉗工專業(yè)中職組二等獎。

新津縣職業(yè)高級中學發(fā)展規(guī)劃

以兩年內創(chuàng)建1個省級重點專業(yè)和3個市級重點專業(yè)為引領，加強專業(yè)體系建設;以五年內爭創(chuàng)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展全國1000所示范學校和1000所特色學校為統(tǒng)攬，加強基礎能力建設，逐步將我校建設成為地方一流、區(qū)域知名的新型技能型實用人才培養(yǎng)基地。