2024瀘州市職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

2024瀘州市職業(yè)技術學校開設的專業(yè)有：會計電算化、學前教育、旅游服務與管理、汽車運用與維修、機械加工技術。

一、2024瀘州市職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	瀘州市職業(yè)技術學校	會計電算化
2	瀘州市職業(yè)技術學校	學前教育
3	瀘州市職業(yè)技術學校	旅游服務與管理
4	瀘州市職業(yè)技術學校	汽車運用與維修
5	瀘州市職業(yè)技術學校	機械加工技術

二、2024瀘州市職業(yè)技術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、會計電算化專業(yè)

會計電算化培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備財務會計理論和計算機知識，掌握會計實務操作能力和財會軟件應用能力，能從事會計核算和財務管理的高技能應用型專業(yè)人才。

會計電算化主干課程

會計學原理、財務會計、財務管理、預算會計、成本會計、納稅會計、管理會計、EXCEL表在財會管理中的應用、財務報表編制與分析、財會手工模型、會計軟件模擬、審計學、電子商務管理實務、國際金融、國際貿易等。

會計電算化專業(yè)特色

本專業(yè)辦學歷史悠久，師資力量強。在實踐教學環(huán)節(jié)中實行了三環(huán)節(jié)制。第一環(huán)節(jié)為專業(yè)課程的實訓;第二環(huán)節(jié)為校內綜合模擬實驗;第三環(huán)節(jié)為校外實習。實踐教學方式實行了三結合方式，即會計手工模擬實驗，財務軟件模擬實驗，校外企業(yè)實習相結合的方式。高素質的雙師型教師隊伍與有效的實踐教學模式保證了本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量。

會計電算化就業(yè)方向

畢業(yè)生可在工商企業(yè)、銀行、證券公司、會計師事務所等相關企事業(yè)單位從事會計核算、財務管理、審計、資產評估等工作。

2、學前教育專業(yè)

學前教育對象任務

學就是研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務原則等方面基本一致。

任務在于總結學前教育的經驗，研究學前教育理論，并借鑒外國學前教育的理論與實踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學的對兒童進行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎教育做科學的指導。

學前教育培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

3、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業(yè)主干課程

旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經濟學、旅行社經營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲學、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財務管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經濟學等。

旅游服務與管理專業(yè)就業(yè)方向

可進入運動休閑、旅游休閑、生活休閑等休閑行業(yè)從事行業(yè)服務與管理工作，可以在休閑行業(yè)的關聯產業(yè)單位從事服務、管理工作，也可以進行休閑服務與管理的培訓、營銷、產品開發(fā)等工作。

4、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車運用與維修專業(yè)主要課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作

5、機械加工技術專業(yè)

機械加工技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

機械加工技術專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。

機械加工技術專業(yè)核心能力

機械設計與制造，高精密機械設備的操作、調試、維護和管理。

三、瀘州市職業(yè)技術學校簡介

瀘州市職業(yè)技術學校簡介

瀘州市職業(yè)技術學校，是國家級示范職業(yè)高級中學，前身是創(chuàng)建于1941年的全省知名學校、首批國家級重點職高—瀘州市樹風職業(yè)高級中學校和創(chuàng)辦于1954年的瀘州市唯一一所財經類全日制普通中等職業(yè)學校、四川省會計專業(yè)重點學校—瀘州財經學校，在走過半個多世紀的風雨歷程，各自結束了自己的使命后，并如鳳凰涅槃般浴火重生。

瀘州市職業(yè)技術學校專業(yè)課程

學校開設12個專業(yè)：學前教育、旅游服務與管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、汽車運用與維修、計算機平面設計、會計電算化、電子商務、市場營銷等等 。學校還與四川大學、西南財經大學等高等院校聯合辦學，形成了獨具特色的短期職業(yè)培訓、中專、專科、本科學歷教育模式，深受學生歡迎。

瀘州市職業(yè)技術學校辦學模式

為了早日把學校建設成為“示范全市、領先全省、知名全國的中等職業(yè)學校”，市教育局決定新建瀘州市職業(yè)技術學校并首批入駐瀘州教科城。校園占地面積354畝的新校區(qū)2012年已經市規(guī)劃建設局批準建設。建成后，將是瀘州市辦學規(guī)模最大、設施最完備的中等職業(yè)技術學校。