2024六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：機(jī)械加工制造與自動(dòng)化專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)與制作、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、酒店管理專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。

一、2024六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、機(jī)械加工制造與自動(dòng)化專業(yè)專業(yè)

機(jī)械加工制造與自動(dòng)化專業(yè)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化機(jī)械制造及自動(dòng)化基礎(chǔ)理論知識(shí)，從事現(xiàn)代機(jī)械加工設(shè)備的設(shè)計(jì)制造、控制與技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　機(jī)械加工制造與自動(dòng)化專業(yè)專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、機(jī)械制造設(shè)備、數(shù)控技術(shù)、自動(dòng)化控制系統(tǒng)、現(xiàn)代控制工程、機(jī)加工實(shí)習(xí)、現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　機(jī)械加工制造與自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)面向：工業(yè)企業(yè)機(jī)械設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理，機(jī)電設(shè)備的技術(shù)銷售與制造等工作。

2、服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

服裝設(shè)計(jì)與制作課程介紹：專業(yè)課程設(shè)置突出 “應(yīng)用”特色，重視實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持走“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)之路，學(xué)生能夠獨(dú)立完成從主題構(gòu)思、設(shè)計(jì)制板到成品制作。畢業(yè)生均持有中、高級(jí)“服裝設(shè)計(jì)定制工”或“營銷師”、“陳列師”等職業(yè)資格證書。

　　服裝設(shè)計(jì)與制作畢業(yè)去向：可到各類服裝企業(yè)(公司)、進(jìn)出口公司、中等職業(yè)學(xué)校等單位，從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)技術(shù)管理、服裝打板、服裝產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、服裝業(yè)務(wù)跟單、專賣店服裝銷售、賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)、服裝營銷策劃、服裝貿(mào)易、服裝教學(xué)培訓(xùn)等方面的工作或自主創(chuàng)業(yè)。

3、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)專業(yè)

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)主修課程：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動(dòng)變速器、汽車檢測(cè)與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

　　汽車運(yùn)用與維修專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作

4、酒店管理專業(yè)專業(yè)

酒店管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)特色專業(yè)，專業(yè)教學(xué)以培養(yǎng)在餐飲業(yè)一線從事管理工作的高素質(zhì)專門人才為目標(biāo)，學(xué)生通過學(xué)習(xí)能熟練掌握現(xiàn)代酒店經(jīng)營管理的基本知識(shí)和服務(wù)技能，成為從事現(xiàn)代酒店經(jīng)營管理和接待服務(wù)的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 學(xué)習(xí)期滿經(jīng)考核可取得國家統(tǒng)一頒發(fā)的初、中級(jí)中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書或前廳與客房中級(jí)工職業(yè)資格證書或餐飲中級(jí)工職業(yè)資格證書和職業(yè)中專文憑。

　　酒店管理專業(yè)主干課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代飯店管理、前廳與客房管理、餐飲管理、旅游學(xué)概論、酒吧經(jīng)營與管理、酒店信息管理、酒店專業(yè)英語、烹調(diào)工藝等。

　　酒店管理專業(yè)就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向大中型賓館或大型餐飲企業(yè)、酒店等服務(wù)業(yè)，從事前廳與客房管理工作及相關(guān)的服務(wù)技術(shù)崗位、酒店的餐飲管理及服務(wù)崗位;也可從事國家相關(guān)行政管理機(jī)關(guān)、康樂管理及服務(wù)崗位、會(huì)議服務(wù)與管理崗位、旅游相關(guān)行業(yè)的服務(wù)與管理崗位。隨著酒店管理行業(yè)人員緊缺，該專業(yè)就業(yè)形勢(shì)十分看好。

5、學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，樂于終身奉獻(xiàn)幼兒教育，具有正確的世界觀﹑人生觀﹑價(jià)值觀，有高尚人格﹑良好的教師職業(yè)道德;具有扎實(shí)的幼兒教育理論基礎(chǔ)知識(shí)和保育教育基本技能和能力，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保育和教育的合格幼兒園教師、學(xué)前教育行政人員以及有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)和服務(wù)人員。

　　學(xué)前教育專業(yè)主干課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒游戲與指導(dǎo)、普通話等。通過學(xué)習(xí)，獲得幼兒教師、普通話等職業(yè)資格證書。

　　學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)能在幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)以及有關(guān)文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師、學(xué)前教育行政人員以及文化藝術(shù)服務(wù)人員。

6、護(hù)理專業(yè)專業(yè)

護(hù)理專業(yè)主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

　　護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

7、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)平面廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)VI設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、電商網(wǎng)頁制作、電商網(wǎng)站美工等工作的人員。

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用與平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)技能：網(wǎng)站美工、造形創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意與文案、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、網(wǎng)頁制作、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫、影視制作等?？煽既∮?jì)算機(jī)一級(jí)、Photoshop中級(jí)、辦公軟件應(yīng)用高級(jí)、計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試員、網(wǎng)頁制作操作員、圖像處理制作員、網(wǎng)頁制作操作員、多媒體軟件制作操作員、視頻編輯操作員等中級(jí)專業(yè)技能證書。

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用與平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)崗位：辦公室文員、平面設(shè)計(jì)員、圖形圖像處理操作員、網(wǎng)頁制作操作員、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員、電子商務(wù)技術(shù)員等。主要面向平面廣告設(shè)計(jì)、電子商務(wù)公司的網(wǎng)站美工、客服、廣告與文案、營銷人員等。

8、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)的調(diào)試、維護(hù)和應(yīng)用的高中等技術(shù)人才。

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)就業(yè)去向：本專業(yè)是軟硬兼顧、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。畢業(yè)生可根據(jù)實(shí)際使用部門的需要，側(cè)重于計(jì)算機(jī)的某一領(lǐng)域，從事應(yīng)用軟件的開發(fā)，運(yùn)用微機(jī)進(jìn)行設(shè)備的技術(shù)改造，以及微機(jī)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維修等技術(shù)工作。

三、六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

　　鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校建于1992年。建校以來，學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，積極適應(yīng)市場(chǎng)需求，勇于開拓進(jìn)取，努力推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，取得了顯著的社會(huì)效益。多年來，共計(jì)向社會(huì)輸送了8千余名中等職業(yè)教育學(xué)歷畢業(yè)生，

　　為當(dāng)?shù)仄?、事業(yè)單位在職培訓(xùn)3千余人次,再就業(yè)培訓(xùn)4千余人次,失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2千余人次。省“9+3”教育計(jì)劃實(shí)施以來，努力踐行“職校建到園區(qū)去、車間搬到職校來、專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)辦、學(xué)生就近找工作”指示，成為推廣貴州省“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標(biāo)準(zhǔn)廠房+職業(yè)教育”模式的排頭兵。

　　六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積

　　學(xué)校基本情況： 學(xué)校共有新老2個(gè)校區(qū)和1個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，校園占地面積200畝，建筑面積約 60000平方米;老校區(qū)坐落于新區(qū)工管委大樓旁，校園占地面積60畝，建筑面積10832平方米，投資約1800萬元;新校區(qū)建設(shè)在閩商工業(yè)園北側(cè)，校園占地面積130畝，建筑面積約40000平方米;投資約8000萬元;實(shí)訓(xùn)基地坐落于閩商工業(yè)園3棟A、B、C區(qū)，使用面積約9000平方米，已投資1500萬元。學(xué)校共開設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、汽車應(yīng)用與維修、酒店管理、服裝設(shè)計(jì)、美容美發(fā)、市場(chǎng)營銷、學(xué)前教育、護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與平面廣告設(shè)計(jì)等9個(gè)專業(yè)。

　　開發(fā)區(qū)管委會(huì)在閩商科技產(chǎn)業(yè)園又為學(xué)校建成理實(shí)一體化4個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，專業(yè)設(shè)置為機(jī)械加工制造與自動(dòng)化，電工電子，服裝設(shè)計(jì)與制作，汽車運(yùn)用與維修,能滿足200名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)。學(xué)校力爭(zhēng)用3—5年時(shí)間來提升新區(qū)企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)新區(qū)企業(yè)員工雙證準(zhǔn)入制上