2024永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:電氣化鐵道供電、學(xué)前教育、電子商務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用。
一、2024永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 電氣化鐵道供電 |
2 | 永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 學(xué)前教育 |
3 | 永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 電子商務(wù) |
4 | 永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 電子技術(shù)應(yīng)用 |
二、2024永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、電氣化鐵道供電專業(yè)
電氣化鐵道供電專業(yè)介紹
預(yù)計2020年全國鐵路營業(yè)里程達到12萬公里以上,其中客運專線為1.6萬公里,電化率為60%,規(guī)劃建設(shè)新線4.1萬公里。鐵路的大發(fā)展,需要更多的青年學(xué)子投入?yún)⑴c,同時也在表明電氣化鐵道供電專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊。
電氣化鐵道供電專業(yè)培養(yǎng)目標
通過本專業(yè)全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí),畢業(yè)生具有扎實的基礎(chǔ)理論知識,較強的實際工作能力,適應(yīng)到中鐵電氣化局、鐵路變電所、工礦企業(yè)、港口等單位從事供電系統(tǒng)的施工、安裝、運行、維修、調(diào)試和電力調(diào)度工作。
2、學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
學(xué)前教育專業(yè)對象任務(wù)
學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)的一個分支。對兒童的教育從出生就開始,0~3歲的教育稱為嬰兒教育,3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育,對家庭教育社會教育也有一定的教育指導(dǎo)作用,托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。
3、電子商務(wù)專業(yè)
電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)面向各類中小企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用領(lǐng)域,培養(yǎng)具有商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計制作、網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)信息處理、商務(wù)信息維護與管理、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)與管理等專業(yè)能力,具有良好的職業(yè)道德,具有綜合管理技能,并能夠從事相關(guān)操作技能的專門人才。
電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)道德
1.具有一定的文化基礎(chǔ)知識、良好的職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng);
2.具有良好的人際交往能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團隊合作精神和服務(wù)意識;
3.具有良好的商業(yè)意識和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,具備良好的創(chuàng)新意識;
4.了解電子商務(wù)的發(fā)展方向,具有自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變換的能力;
5.具有安全操作、環(huán)境保護以及電子商務(wù)等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。
4、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事信息電子設(shè)備、電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、維修、檢驗、測試與維護及管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。
畢業(yè)生可以在電子產(chǎn)品的生產(chǎn)和使用單位從事信息電子設(shè)備、電子產(chǎn)品的裝備、調(diào)試、維修、檢驗、測試與維護及管理工作。
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程
電路原理、模擬電子技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電路、微機原理與應(yīng)用、電子測理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通訊、自控原理等。
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在生產(chǎn)制造企業(yè)從事電子產(chǎn)品的工藝實施、生產(chǎn)組織、產(chǎn)品推廣、技術(shù)管理等工作,以及從事電子設(shè)備及系統(tǒng)的操作、管理與維護工作。
三、永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介
永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校概況
永豐縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1995年,是一所公辦學(xué)校,學(xué)校占地33畝,建筑面積12810平方米,生均達44.5平方米,另有300米的跑道、籃球場、排球場等。建有多個實訓(xùn)室,還有公寓式學(xué)生宿舍、寬敞明亮的學(xué)生餐廳,固定總資產(chǎn)600萬元,教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備資產(chǎn)60萬。
永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生情況
現(xiàn)有全日制在校生60人,學(xué)校年招生規(guī)模穩(wěn)定在250人以上,在校生規(guī)模300人以上,畢業(yè)生規(guī)模5人以上,生源主要來自本縣,學(xué)校開設(shè)電子技術(shù)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、電氣化鐵道供電4個專業(yè)。學(xué)生鞏固率在20%以上,年培訓(xùn)規(guī)模在20人以上。各項指標與上一年度相比的略有增長。
永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教師隊伍
擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍。生師比為25:1,教師學(xué)歷全部達標,全部為本科及以上學(xué)歷,專任教師碩士以上學(xué)歷比例達0,專任教師高級職稱教師比例達25%,專任專業(yè)課教師占專任教師的比例達到8%,專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達到0,兼職教師占專業(yè)教師比例達25。與上一年度相比,本年度教師學(xué)歷全部達標。
永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校設(shè)施設(shè)備
學(xué)校擁有電腦室2個,共60臺臺式電腦,價值30萬左右;舞蹈室兩個價值10萬左右;學(xué)生琴房5間價值10萬左右;電子實訓(xùn)室一個價值10萬左右。能根據(jù)實際實施教學(xué)計劃,科學(xué)合理地安排實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容,全日制在校生生均設(shè)備值1萬元左右,生均實訓(xùn)實習(xí)工位數(shù)3個,圖書館紙質(zhì)藏書1萬冊,電子圖書0冊,本年度新增固定資產(chǎn)總值20 萬元。