2024浮梁高級職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024浮梁高級職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：機(jī)加數(shù)控技術(shù)（江鈴班、華意班）、電子商務(wù)（電商班）、學(xué)前教育（幼師班）、鐵路運(yùn)輸管理（高級乘務(wù)班）。

一、2024浮梁高級職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024浮梁高級職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、機(jī)加數(shù)控技術(shù)（江鈴班、華意班）專業(yè)

機(jī)加數(shù)控技術(shù)專業(yè)主要課程

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、鉗工工藝、車工工藝、機(jī)械制造基礎(chǔ)、CAD、數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)、數(shù)控機(jī)床與編程基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、電工與電子技術(shù)等。

機(jī)加數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

校企合作定向班、南昌江鈴汽車制造、有限公司(江鈴集團(tuán))、長虹華意壓縮機(jī)股份、有限公司(高新區(qū))、地鐵、高鐵機(jī)修設(shè)備、檢修安裝。

2、電子商務(wù)（電商班）專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)主要課程

電子商務(wù)概論與政策法規(guī);Photoshop圖像處理商務(wù)應(yīng)用基礎(chǔ);Flach動畫設(shè)計與制作;計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ);計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù);計算機(jī)操作基礎(chǔ);計算機(jī)組裝與維護(hù):客戶關(guān)系管理;商務(wù)禮儀;服務(wù)外包與呼叫中心概論;普通話。

電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

阿里巴巴、淘寶、京東商城、天貓客服、網(wǎng)萌科技;方正融合通信、銀行、移動呼叫中心客服等。

3、學(xué)前教育（幼師班）專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)主要課程

學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童發(fā)展心理、學(xué)前教育基礎(chǔ)知識、 幼兒園游戲、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)，幼兒文學(xué)閱讀與指導(dǎo)、幼兒園保育、唱歌與幼兒歌曲彈唱、鍵盤與幼兒歌曲伴奏，舞蹈、繪畫，手工。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向

市、縣各大幼兒園，可參加高考、對口單招、三校生高考，升入高等職業(yè)院校

4、鐵路運(yùn)輸管理（高級乘務(wù)班）專業(yè)

鐵路運(yùn)輸管理專業(yè)主要課程

鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)，鐵路客運(yùn)規(guī)章，鐵路客運(yùn)英語、鐵路客運(yùn)綜合實(shí)訓(xùn)、物流基礎(chǔ)、鐵路運(yùn)輸市場營銷、鐵路運(yùn)輸服務(wù)禮儀、貨運(yùn)票據(jù)填寫實(shí)訓(xùn)、制訂裝載方案實(shí)訓(xùn)等。

鐵路運(yùn)輸管理專業(yè)就業(yè)方向

高鐵動車乘服、安檢、機(jī)場、地鐵安檢地勤值班、深圳高速路收費(fèi)員、深圳合同制協(xié)警等。

三、浮梁高級職業(yè)學(xué)校簡介

浮梁高級職業(yè)學(xué)校簡介

浮梁縣高級職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1968年，其前身為南安中學(xué)、東埠職業(yè)中學(xué)、黃泥頭中學(xué)。現(xiàn)有教職工61人，在校學(xué)生650余人。學(xué)校以“博學(xué)博愛、自立自強(qiáng)、精業(yè)敬業(yè)、泰然泰來”為校訓(xùn)，“求實(shí)創(chuàng)新愛職業(yè) 勤學(xué)苦練健人格”為校風(fēng)，“技高為師鑄匠品 身正為范育匠才”為教風(fēng)，“文化夠用修匠心 技能過硬練匠技”為學(xué)風(fēng)。

浮梁高級職業(yè)學(xué)校獲得榮譽(yù)

近年來在上級主管部門的指導(dǎo)及高度重視下，學(xué)校教職工不懈努力下，學(xué)校先后被評為江西省示范性中等職業(yè)學(xué)校、省級示范性實(shí)訓(xùn)基地，江西省農(nóng)民科技學(xué)校，景德鎮(zhèn)計算機(jī)專業(yè)職業(yè)技能鑒定站，浮梁縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移“陽光工程”培訓(xùn)基地。

浮梁高級職業(yè)學(xué)校社會實(shí)踐

通過社會實(shí)踐，讓學(xué)生走向社會、接觸社會、感知社會、了解社會，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，著力培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力，幫助學(xué)生感悟自我價值，樹立正確的價值觀，提升學(xué)生對所學(xué)知識的理解和把握程度。