2024重慶藝才技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024重慶藝才技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：音樂(lè)、播音與主持、舞蹈表演、美術(shù)繪畫、影視表演與制作、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、電子商務(wù)、航空服務(wù)、幼兒教育。

一、2024重慶藝才技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	重慶藝才技工學(xué)校	音樂(lè)
2	重慶藝才技工學(xué)校	播音與主持
3	重慶藝才技工學(xué)校	舞蹈表演
4	重慶藝才技工學(xué)校	美術(shù)繪畫
5	重慶藝才技工學(xué)校	影視表演與制作
6	重慶藝才技工學(xué)校	運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
7	重慶藝才技工學(xué)校	計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修
8	重慶藝才技工學(xué)校	電子商務(wù)
9	重慶藝才技工學(xué)校	航空服務(wù)
10	重慶藝才技工學(xué)校	幼兒教育

二、2024重慶藝才技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、音樂(lè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，具備一定音樂(lè)實(shí)踐技能和教學(xué)能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。

主干課程：音樂(lè)史、音樂(lè)學(xué)理論、中外民族民間音樂(lè)、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂(lè)器演奏等。

2、播音與主持專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)的，掌握播音與主持的基本技能，具備語(yǔ)言播報(bào)和表達(dá)，播音與主持專業(yè)能力，從事新聞播報(bào)、新聞與專題片配音、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道和各類節(jié)目主持工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)面向

主要面向傳媒行業(yè)，在廣播電視臺(tái)，影視制作公司、網(wǎng)絡(luò)媒體，文化傳播公司，及其他事業(yè)單位，從事廣播電視播音主持、出鏡記者、慶典策劃與主持、推廣普通話等工作。

核心課程

普通話語(yǔ)音與發(fā)聲、語(yǔ)言表達(dá)、廣播節(jié)目播音與主持、電視節(jié)目播音與主持、文藝作品演播等。

3、舞蹈表演專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新精神，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求的應(yīng)用型人才培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)及一定的美學(xué)修養(yǎng)。培養(yǎng)掌握音樂(lè)舞蹈基本理論、專業(yè)知識(shí)及基本技能，具有舞蹈表演的專業(yè)知識(shí)和舞蹈教學(xué)能力，掌握舞蹈表演專業(yè)技能，能進(jìn)行舞蹈表演、又具有教學(xué)能力的綜合素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向?qū)I(yè)性表演藝術(shù)團(tuán)體，也可從事社會(huì)文化舞蹈表演和文化交流工作，還可從事與本專業(yè)相關(guān)的群眾文化輔導(dǎo)工作與社會(huì)藝術(shù)發(fā)展工作。

主干課程

舞蹈概論、基礎(chǔ)樂(lè)理、鋼琴、音樂(lè)賞析、舞蹈賞析、舞蹈基本功訓(xùn)練、芭蕾舞基訓(xùn)、中國(guó)古典舞基訓(xùn)/身韻訓(xùn)練、中國(guó)現(xiàn)代舞基訓(xùn)、舞蹈作品排練、中國(guó)民族民間舞、舞蹈教學(xué)法、舞蹈創(chuàng)編、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞等。

4、美術(shù)繪畫專業(yè)

專業(yè)定義

繪畫主要研究色彩、構(gòu)圖、素描、繪畫等方面的基本知識(shí)和技能，涉及國(guó)畫、油畫、水彩畫、版畫等，進(jìn)行插圖、漫畫、壁畫、裝飾畫等的創(chuàng)作和繪制。例如：書籍、雜志中插圖的繪制，游戲中人物立繪、場(chǎng)景、CG的設(shè)計(jì)與繪制，漫畫的繪畫與上色，室內(nèi)裝飾畫的繪制等。

核心課程

《水彩》、《人體速寫》、《透視學(xué)》、《素描表現(xiàn)》、《插畫創(chuàng)作》、《油畫肖像寫生》、《色彩靜物》、《油畫基礎(chǔ)技法》、《人物素描》、《版畫技法》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：版畫、動(dòng)畫、國(guó)畫、書法、油畫、鑒定與修復(fù)、新媒體藝術(shù)、壁畫與公共藝術(shù)。

5、影視表演與制作專業(yè)

影視表演與制作專業(yè)特色

本專業(yè)擁有多名從事影視表演和影視制作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多年的，精通表演和影視制作的典型“雙師型”專任教師，以技能訓(xùn)練為核心，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)市場(chǎng)需要，與職業(yè)高度融合，以真實(shí)工作任務(wù)為載體，形成課堂教學(xué)與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的專業(yè)培養(yǎng)模式，所培養(yǎng)的畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)、就業(yè)面廣。

影視表演與制作專業(yè)主要課程

表演學(xué)基礎(chǔ)、影視表演藝術(shù)、形體訓(xùn)練、聲樂(lè)、普通話語(yǔ)言基礎(chǔ)、中外影視簡(jiǎn)史、影視化妝與形象設(shè)計(jì)、影視攝影與照明、影視美術(shù)、 影視錄音。

影視表演與制作專業(yè)就業(yè)方向

各級(jí)各類廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等傳媒機(jī)構(gòu)或其他相關(guān)企事業(yè)單位從事表演或制作、文化宣傳策劃。

6、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)培養(yǎng)具備與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)，掌握從事與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)相關(guān)社會(huì)、體育活動(dòng)的基本能力，從事競(jìng)技運(yùn)動(dòng)教學(xué)、科研、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。

設(shè)置背景：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)是從事與競(jìng)技體育相關(guān)活動(dòng)的專業(yè)的類稱，學(xué)生主要學(xué)習(xí)與競(jìng)技體育相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)以及基本技能，掌握從事競(jìng)技體育相關(guān)社會(huì)活動(dòng)的基本能力。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)依托重點(diǎn)大學(xué)的資源和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，突出專項(xiàng)和強(qiáng)化副項(xiàng)，深受社會(huì)歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練理論和實(shí)踐為重點(diǎn)，提倡跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨校選修，鼓勵(lì)雙專業(yè)、雙學(xué)位學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，使畢業(yè)生成為具有較強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的體育人才。

7、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬、軟件的基本理論;著重掌握計(jì)算機(jī)硬件的相關(guān)內(nèi)容,使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)各種零配件的性能參數(shù)及主流品牌,能獨(dú) 立完成計(jì)算機(jī)的組裝與維護(hù)工作,硬件驅(qū)動(dòng)程序和應(yīng)用程序的安裝、卸載及調(diào)試;掌握IT市場(chǎng)軟硬件的柜臺(tái)銷售的技巧,勝任計(jì)算機(jī)銷售工作; 掌握網(wǎng)絡(luò)組建與管理等建立網(wǎng)站的技術(shù),具有利用網(wǎng)絡(luò)工具軟件維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的能力: 掌握計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的基本原理、多媒體開 發(fā)工具的使用:能勝任系統(tǒng)管理與維護(hù)工作;能進(jìn)行現(xiàn)化辦公設(shè)備的使用及維護(hù)工作;能勝任局域網(wǎng)的組建及管理維護(hù)工作;能勝任企事業(yè)單位的網(wǎng)站開發(fā)、維護(hù)工作;能勝任企事業(yè)單位的數(shù)據(jù)庫(kù)的管理與維護(hù)工作。

核心課程

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、微機(jī)電路、微機(jī)原理、計(jì)算機(jī)組成與原理，計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)、Visual Basic程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的裝配與維修技術(shù)、計(jì)算 機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用、企業(yè)網(wǎng)站的構(gòu)架與管理、互動(dòng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、 素描與色彩。

就業(yè)方向

計(jì)算機(jī)公司和網(wǎng)絡(luò)公司中的智能化弱電系統(tǒng)綜臺(tái)布線與施工管理工程師、弱電設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù)工程師、智能樓宇弱電系統(tǒng)工程項(xiàng)目經(jīng)理、計(jì)算機(jī)相關(guān)軟硬件設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理技術(shù)工程師。

8、電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、跨境電商、移動(dòng)商務(wù)、數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和電商運(yùn)營(yíng)管理等相關(guān)知識(shí)，具有質(zhì)量意識(shí)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具備網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、掌握電子商務(wù)信息技術(shù)的應(yīng)用型技術(shù)技能人才。

核心課程

管理學(xué)實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、PS基礎(chǔ)與應(yīng)用、電子商務(wù)概論、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃等課程。

就業(yè)面向

就業(yè)面向新媒體運(yùn)營(yíng)、跨境電商業(yè)務(wù)、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)助理、直播營(yíng)銷、短視頻營(yíng)銷、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)等崗位。就業(yè)范圍廣、層次高、前景好。

9、航空服務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有高尚的職業(yè)道德、航空服務(wù)崗位綜合能力和英語(yǔ)交流能力。熟知民航相關(guān)法規(guī)，民航運(yùn)輸流程，具備空中乘務(wù)專業(yè)必備的身心素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)和基本技能，有較高的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)的服務(wù)型技能人才。

課程設(shè)置：民航服務(wù)英語(yǔ)，民航服務(wù)禮儀，形體訓(xùn)練，體能訓(xùn)練，音樂(lè)欣賞，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，普通話，應(yīng)用文寫作，民航安全管理等。

就業(yè)方向：從事國(guó)際、國(guó)內(nèi)各民航公司的空中乘務(wù)，各航空公司和機(jī)場(chǎng)地面服務(wù)等相關(guān)工作。

10、幼兒教育專業(yè)

專業(yè)介紹

學(xué)校特色專業(yè)，本專業(yè)全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)愛國(guó)愛疆，德、智、體、美全面發(fā)展，且具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，熟練掌握幼兒教育專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識(shí)與技能人才。

主干課程

學(xué)前兒童美術(shù)、美工基礎(chǔ)、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、學(xué)前兒童舞蹈基礎(chǔ)、基礎(chǔ)樂(lè)理與琴法、保育員知識(shí)與技能、幼兒常見病癥識(shí)別與應(yīng)對(duì)、學(xué)前兒童教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)。

三、重慶藝才技工學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校連續(xù)三年被重慶市人力資源和社會(huì)保障局評(píng)為“重慶市辦學(xué)先進(jìn)單位”，被市委組織部命名為黨建工作“市級(jí)示范單位”，經(jīng)重慶市教育委員會(huì)批準(zhǔn)為重慶工商大學(xué)函授站，2012年被重慶市人民政府批準(zhǔn)為重慶市重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以社會(huì)需要為己任，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，突出技能教學(xué)。秉承“沒(méi)有教不好的學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生“的德育理念。為社會(huì)培養(yǎng)具有一定管理藝術(shù)和良好思想道德品質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)需求與發(fā)展，熟練掌握專業(yè)技能的中、高級(jí)實(shí)用型人才。學(xué)校實(shí)施與港城工業(yè)園區(qū)、重慶工商大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，為園區(qū)進(jìn)駐企事業(yè)單位培養(yǎng)技能人才。

辦學(xué)12年來(lái)，學(xué)校與海爾、武鋼、中鋼、平偉、長(zhǎng)安、格力、富士康、惠普、廣達(dá)、英業(yè)達(dá)等86家集團(tuán)公司建立了校企合作關(guān)系。為社會(huì)培養(yǎng)了11000名中高級(jí)技能人才，培訓(xùn)各類社會(huì)人員38000人，培養(yǎng)小老板920人，為各類企業(yè)輸送了5萬(wàn)多名技能人才。

學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、汽車、摩托車、電子、電工、焊工、鉗工、數(shù)控車工、建筑、護(hù)理、美容化妝、婚慶攝影等實(shí)作室，學(xué)生宿舍裝有網(wǎng)絡(luò)接口、空調(diào)，教室配有彩色電視機(jī)、投影儀、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校師資力量雄厚，獲高級(jí)職稱的占全校教師的60%，黨員占50%，教師中先后獲部、市、區(qū)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的達(dá)到全校教師的40%。