2024重慶聚英技工學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024重慶聚英技工學校開設(shè)的專業(yè)有：數(shù)控技術(shù)、汽車制造與檢修、學前教育、會計、數(shù)控技術(shù)、機電技術(shù)應用、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗、工商管理、城市軌道交通營運與管理、建筑施工管理、酒店管理與旅游服務、計算機與電子商務。

一、2024重慶聚英技工學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	重慶聚英技工學校	數(shù)控技術(shù)
2	重慶聚英技工學校	汽車制造與檢修
3	重慶聚英技工學校	學前教育
4	重慶聚英技工學校	會計
5	重慶聚英技工學校	數(shù)控技術(shù)
6	重慶聚英技工學校	機電技術(shù)應用
7	重慶聚英技工學校	產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗
8	重慶聚英技工學校	工商管理
9	重慶聚英技工學校	城市軌道交通營運與管理
10	重慶聚英技工學校	建筑施工管理
11	重慶聚英技工學校	酒店管理與旅游服務
12	重慶聚英技工學校	計算機與電子商務

二、2024重慶聚英技工學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

　　數(shù)控技術(shù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，在先進制造業(yè)領(lǐng)域，從事數(shù)控機床編程、加工操作、技術(shù)管理等相關(guān)工作的高素質(zhì)技能型應用人才。

　　數(shù)控技術(shù)職業(yè)通用能力要求

　　(1)具有英語閱讀和一般專業(yè)資料的翻譯能力，通過高職高專應用英語能力B級考試，并獲得證書。

　　(2)具有計算機基本操作能力，通過高職高專非計算機專業(yè)學生計算機等級考試，獲得一級以上證書。

　　(3)有良好的語言文字表達能力。

　　(4)有一定的自學能力和獲取信息的能力。

　　數(shù)控技術(shù)職業(yè)崗位技能要求

　　(1)取得鉗工中級工資格證書。

　　(2)取得制圖員中級工資格證書。

　　(3)取得普通機床操作工中級工資格證書。

　　(4)取得數(shù)控機床操作工中級工資格證書。

2、汽車制造與檢修專業(yè)

　　汽車制造與檢修培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，在汽車制造和售后服務領(lǐng)域，從事現(xiàn)代汽車檢測調(diào)試、試驗、故障診斷、維修和現(xiàn)場生產(chǎn)及質(zhì)量管理等相關(guān)工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

　　汽車制造與檢修職業(yè)通用能力要求

　　(1)具有英語閱讀和一般專業(yè)資料的翻譯能力，通過高職高專應用英語能力B級考試，并獲得證書。

　　(2)具有計算機基本操作能力，通過高職高專非計算機專業(yè)學生計算機等級考試，獲得一級以上證書。

　　汽車制造與檢修職業(yè)崗位技能要求

　　(1)取得汽車維修工中級以上資格證書。

　　(2)取得汽車維修電工中級以上資格證書。

3、學前教育專業(yè)

　　學前教育培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向二十一世紀，適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，培養(yǎng)具有教育新理念，熱愛和忠誠學前教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展的，能夠在學前教育領(lǐng)域從事教育教學及管理工作的應用型高等專門人才。

　　學前教育培養(yǎng)規(guī)格

　　1.擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

　　2.能夠正確理解和掌握學前教育教學及管理方面的基本理論、基本知識、基本技能和法律、法規(guī)，具有基本的學前教育教學及管理實踐能力。

　　3.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和行為規(guī)范。

　　學前教育畢業(yè)生職業(yè)崗位群

　　1.幼兒園教師、保育員、管理員、園長等;

　　2.親子教育中心工作人員;

　　3. 早教中心等學前教育機構(gòu)工作人員;

　　4.幼教相關(guān)產(chǎn)業(yè)機構(gòu)工作人員(特色幼教員、母嬰陪護員、幼教產(chǎn)品銷售員等)。

4、會計專業(yè)

　　會計培養(yǎng)目標：培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的德、智、體諸方面全面發(fā)展的，能從事企業(yè)、行政事業(yè)單位會計核算和監(jiān)督等工作，重點面向基層、面向業(yè)務第一線的應用型高等專門人才。

　　會計培養(yǎng)規(guī)格

　　在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線、熱愛祖國、具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法、有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

　　在業(yè)務知識和能力方面，掌握會計專業(yè)所必需的基本理論、基本知識和基本技能，能從事各種會計實際工作，具有比較扎實的經(jīng)濟和會計理論基礎(chǔ)，較高文化素質(zhì)和較強分析、解決會計業(yè)務和技術(shù)問題的能力以及較高的組織管理能力。

　　會計畢業(yè)生職業(yè)崗位群

　　1.企業(yè)的會計工作者(一般會計人員、出納人員，以及收銀人員)

　　2.行政事業(yè)單位的會計工作者(報賬人員、一般會計人員和出納人員)

　　3.金融企業(yè)的前臺人員(儲蓄人員、一般會計人員和出納人員)

5、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

　　數(shù)控技術(shù)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，具有較強的實際工作能力和就業(yè)能力的中級數(shù)控車工技能人才。能動用數(shù)控技術(shù)，熟練操作數(shù)控車床進行機械零件加工，并能根據(jù)說明完成數(shù)控車床的定期及不定期維護保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)并排除由數(shù)控程序引起的數(shù)控車床的一般故障。

　　數(shù)控技術(shù)專業(yè)理論：熟練掌握工程圖樣的閱讀和繪制，掌握機械制造的基本理論知識和常用儀器儀表的使用方法，熟悉機械加工機床的結(jié)構(gòu)及原理，了解數(shù)控機床電氣控制的基本知識，掌握數(shù)控加工技術(shù)的基本知識和零件加工工藝，了解數(shù)控技術(shù)的發(fā)展方向，初步形成繼續(xù)學習和適應職業(yè)變化的能力。

　　數(shù)控技術(shù)操作技能：具備機械制造工藝分析與實施能力，具備多工種(普通車工、銑工、鉗工或磨工)的專業(yè)技能，并達到初級技能水平;熟練操作數(shù)控車床，能對典型機械零件和復雜機械零件進行加工工藝分析，以及按照零件加工工藝要求進行數(shù)控編程及加工操作，能對數(shù)控設(shè)備進行一般性維護與保養(yǎng)。

6、機電技術(shù)應用專業(yè)

　　機電技術(shù)應用培養(yǎng)目標：培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，具有較強的就業(yè)能力和實際工作能力的中級技能人才。

　　機電技術(shù)應用專業(yè)理論：培養(yǎng)學生掌握本專業(yè)所需要的基本理論知識及工藝知識，包括機械圖樣的識讀與繪制，常用工量具的結(jié)構(gòu)和使用方法，數(shù)控機床電氣控制基本知識;通用機床搬遷、安裝、調(diào)試、保養(yǎng)和維修等知識。

　　機電技術(shù)應用專業(yè)技能：根據(jù)國家相關(guān)職業(yè)標準要求，培養(yǎng)學生掌握根據(jù)設(shè)備說明書及施工圖樣能進行設(shè)備的安裝、調(diào)試及保養(yǎng)、能正確運用量儀對設(shè)備質(zhì)量精度進行檢驗;掌握鉗工應具備的基本操作技能;掌握常用機床機械故障、電氣故障診斷、排除維修技能。

7、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，具有較強的實際工作能力和就業(yè)能力的中級機械產(chǎn)品檢驗工技能人才。能按照圖樣要求對產(chǎn)品質(zhì)量進行檢驗，作出是否合格的正確評定，能對量儀量具進行定期或不定期的維護保養(yǎng)，具體要求如下：

1.思想品德

培養(yǎng)學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟，樹立正確的政治方向，具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強的法律意識。

2.文化知識

提高學生的文化水平，掌握學習專業(yè)理論和技能所需要的文化知識，初步形成一定的文化素養(yǎng)。

3.專業(yè)理論

熟練掌握基本辦公軟件：Word2003、Excle2003;熟練掌握機械圖樣的閱讀和繪制;熟練掌握極限配合與技術(shù)測量知識;熟練掌握各種量儀使用方法和維護保養(yǎng)知識，了解本工種的新技術(shù)、新工藝。

4.操作技能

能用基本辦公軟件進行工作，能根據(jù)產(chǎn)品進行質(zhì)量檢測，并能作出檢驗報告，能正確、合理使用各種量儀，并能定期或不期保養(yǎng)維護，達到《機械產(chǎn)品檢驗工》國家職業(yè)標準中級技能要求。

8、工商管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向二十一世紀，適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，培養(yǎng)具有教育新理念，熱愛和忠誠學前教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展的，能夠在學前教育領(lǐng)域從事教育教學及管理工作的應用型高等專門人才。

培養(yǎng)規(guī)格

1.擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

2.能夠正確理解和掌握學前教育教學及管理方面的基本理論、基本知識、基本技能和法律、法規(guī)，具有基本的學前教育教學及管理實踐能力。

3.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和行為規(guī)范。

畢業(yè)生職業(yè)崗位群：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代企業(yè)管理等方面的知識和能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、教學、科研方面工作的，具有管理能力、創(chuàng)新能力、研究能力和終身學習能力高素質(zhì)、應用型高級專門人才。

9、城市軌道交通營運與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向二十一世紀，適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，培養(yǎng)具有教育新理念，熱愛和忠誠學前教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展的，能夠在學前教育領(lǐng)域從事教育教學及管理工作的應用型高等專門人才。

培養(yǎng)規(guī)格

1.擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

2.能夠正確理解和掌握學前教育教學及管理方面的基本理論、基本知識、基本技能和法律、法規(guī)，具有基本的學前教育教學及管理實踐能力。

3.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和行為規(guī)范。

畢業(yè)生職業(yè)崗位群：主要從事軌道交通行業(yè)內(nèi)設(shè)備操作、檢修、營運服務、安全檢查及管理工作。

10、建筑施工管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向二十一世紀，適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，培養(yǎng)具有教育新理念，熱愛和忠誠學前教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展的，能夠在學前教育領(lǐng)域從事教育教學及管理工作的應用型高等專門人才。

培養(yǎng)規(guī)格

1.擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

2.能夠正確理解和掌握學前教育教學及管理方面的基本理論、基本知識、基本技能和法律、法規(guī)，具有基本的學前教育教學及管理實踐能力。

3.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和行為規(guī)范。

畢業(yè)生職業(yè)崗位群：主要在建筑行業(yè)從事建筑施工預算、施工現(xiàn)場管理工作。

11、酒店管理與旅游服務專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向二十一世紀，適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，培養(yǎng)具有教育新理念，熱愛和忠誠學前教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展的，能夠在學前教育領(lǐng)域從事教育教學及管理工作的應用型高等專門人才。

培養(yǎng)規(guī)格

1.擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

2.能夠正確理解和掌握學前教育教學及管理方面的基本理論、基本知識、基本技能和法律、法規(guī)，具有基本的學前教育教學及管理實踐能力。

3.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和行為規(guī)范。

畢業(yè)生職業(yè)崗位群：主要在酒店、賓館、商務部門從事管理服務、業(yè)務洽談、對外聯(lián)絡(luò)、市場調(diào)查、信息整理服務等工作。

12、計算機與電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向二十一世紀，適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，培養(yǎng)具有教育新理念，熱愛和忠誠學前教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展的，能夠在學前教育領(lǐng)域從事教育教學及管理工作的應用型高等專門人才。

培養(yǎng)規(guī)格

1.擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

2.能夠正確理解和掌握學前教育教學及管理方面的基本理論、基本知識、基本技能和法律、法規(guī)，具有基本的學前教育教學及管理實踐能力。

3.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和行為規(guī)范。

畢業(yè)生職業(yè)崗位群：主要從事電子商務平臺規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)編程、電子商務網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、程序設(shè)計、站點管理與技術(shù)維護等工作。

三、重慶聚英技工學校簡介

重慶市聚英技工學校是市級重點技工學校和市級重點中職學校。學校位于九龍坡區(qū)華玉路，在校學生2000余名，教職員工153人。學校擁有優(yōu)秀的管理團隊和高素質(zhì)的教師隊伍；建設(shè)有國家級數(shù)控、汽修實訓基地；有國內(nèi)最先進水平的現(xiàn)代化教學設(shè)備設(shè)施；畢業(yè)生全部安置在重慶主城。

重慶聚英技工學校辦學成果

學校經(jīng)過十多年的發(fā)展，摸索出了一套教育、教學、管理的新經(jīng)驗，新模式，在教書育人，管理育人，服務育人的教育理念指導下，取得了豐碩成果，為國家、企業(yè)輸送了1300余名高素質(zhì)，優(yōu)秀的技術(shù)人才，取得了良好的社會效益，畢業(yè)生就業(yè)率達99.8%，有的已成為企業(yè)的生產(chǎn)骨干、管理骨干，受到社會、企業(yè)的好評。

重慶聚英技工學校專業(yè)設(shè)置

學校開設(shè)有加工中心編程及應用、數(shù)控機械加工技術(shù)、模具制造與維修技術(shù)、汽車摩托車制造與維修技術(shù)、高級轎車維修技術(shù)、機電一體化、計算機應用與旅游服務、計算機應用及市場營銷、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗與管理、數(shù)控設(shè)備維修技術(shù)等專業(yè)。 學校教學設(shè)施完善，有德國DMG公司制造的加工中心（CNC）、Siemens和Fanuc仿真培訓系統(tǒng)、數(shù)控車床、普通車床、鉗工實習工位、摩托車及發(fā)動機組裝工位、汽車發(fā)動機組裝工位、電腦等教學、實驗設(shè)施。

重慶聚英技工學校師資力量

學校擁有一批教學經(jīng)驗豐富，學歷高、水平高、技術(shù)高的師資隊伍。不僅有在教育戰(zhàn)線工作了幾十年的資深教師，也有名牌高校慕名而來的青年才俊，更有技術(shù)過硬的技術(shù)實作導師。為了全面提高學校的教學質(zhì)量，學校不惜重金聘請各方面的專家、教授定期來校授課。學校現(xiàn)有教職員工176人，其中中級以上職稱的教師63人，“雙師”型教師22人，專業(yè)理論教師96%具備大專以上文化程度，實習指導教師90%具備高級技術(shù)等級。

重慶聚英技工學校優(yōu)勢

為促進學校的發(fā)展，國家教育部、財政部和重慶市財政在2012年撥款500萬元、學校自籌400萬元建成擁有加工中心、數(shù)控車床、銑床、磨床、鏜床157臺/套的“數(shù)控技術(shù)國家級實訓基地”；2013年再次由國家教育部、財政部和重慶市財政撥款700萬元、學校自籌400萬元將于2014年5月建成擁有實習用整車10輛、實訓臺、檢測設(shè)備及維修工具257臺/套的“汽車制造與檢修國家級實訓基地”；還有可容納120人同時使用的音樂琴房、舞蹈形體訓練室、有可容納400人高速上網(wǎng)瀏覽的電子閱覽室、計算機仿真實驗室、電工實驗室；校園內(nèi)wifi、3G、4G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。