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2024年濰坊中考200-300分能上什么學(xué)校

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-07-02 280

中考只考了200-300分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù),參考往幾年的濰坊中考提檔線來(lái)看,基本是不可能上普高了,當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心,現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路,隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視,中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。

2024年濰坊中考200-300分能上什么學(xué)校

濰坊中考200-300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校

學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全,辦學(xué)條件優(yōu)越。設(shè)有現(xiàn)代農(nóng)藝、海洋科技、現(xiàn)代服務(wù)、機(jī)械數(shù)控、機(jī)電、汽車工程、計(jì)算機(jī)、物聯(lián)網(wǎng)、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、高考部、城市軌道交通等11個(gè)教學(xué)部,開(kāi)設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、學(xué)前教育、機(jī)電一體化、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)等31個(gè)專業(yè)。其中,4個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè),4個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè),4個(gè)省級(jí)品牌專業(yè),8個(gè)濰坊市級(jí)特色品牌專業(yè)。現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)(群)為濰坊市職業(yè)院校高水平專業(yè)(群)。

學(xué)校秉承“優(yōu)秀是訓(xùn)練出來(lái)的”校訓(xùn),踐行“崇文尚德、精技篤行”育人理念,堅(jiān)持“心無(wú)旁騖攻主業(yè),精雕細(xì)刻抓管理,多方聯(lián)動(dòng)促發(fā)展,齊心協(xié)力創(chuàng)輝煌”的工作思路,堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,實(shí)施因材施教,分層次教學(xué),一體化管理。先后榮獲“國(guó)家級(jí)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校”“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”“國(guó)家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校”、“山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“山東省首批示范校中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目”“山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校”“山東省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”“山東省國(guó)防教育特色學(xué)校”“山東省檔案工作科學(xué)化管理示范單位”“山東省首批人工智能試點(diǎn)學(xué)校”“濰坊市文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。一項(xiàng)教學(xué)成果榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),兩項(xiàng)教學(xué)成果獲山東省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。

昌邑第三職業(yè)高級(jí)中學(xué)

昌邑市第三職業(yè)高級(jí)中學(xué)的前身是王耨中學(xué),建于1969年。學(xué)校位于市區(qū)北海路南首,環(huán)境幽雅,交通方便,市公交1路車直達(dá)學(xué)校。學(xué)校占地50余畝,教職員工41人,其中高級(jí)教師10人,專業(yè)教師10人?,F(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班,在校生125人,另有大專函授班3個(gè),中專函授班1個(gè),在校函授生70余人。學(xué)校具有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,建有舞蹈室、風(fēng)琴室、健身房等,有先進(jìn)的音響和教學(xué)設(shè)備。

昌邑市第三職業(yè)高級(jí)中學(xué)校風(fēng)

學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針,以德為首,教學(xué)為主,育人為本,形成了“文明、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的良好校風(fēng)。學(xué)校被昌邑市人民政府授予“昌邑市綜合治理先進(jìn)單位”、“昌邑市文明單位”,被昌邑市教育局授予“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“高考優(yōu)勝單位”和“昌邑市花園式學(xué)校”等稱號(hào)。

山東輕工工程學(xué)校

山東省輕工工程學(xué)校,始建于1958年,隸屬于青島市教育局。目前占地274畝,在校生5000人,教職工400人,“雙師型”教師141人,占專業(yè)專任教師的90.4%,中職以上職稱126人、高級(jí)職稱62人,技師以上114、高級(jí)技師56人,擁有山東省首席技師、齊魯名校長(zhǎng)、齊魯名師、省市特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、專業(yè)拔尖人才等。

國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、首批國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省文明單位、青島市現(xiàn)代制造業(yè)教育集團(tuán)龍頭學(xué)校。“情鑄金藍(lán)領(lǐng)”教育品牌被中國(guó)國(guó)家工商總局注冊(cè),在社會(huì)上產(chǎn)生廣泛影響。

山東輕工工程學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)。秉持“允德允能,自強(qiáng)不息”校訓(xùn),以“傾情打造金藍(lán)領(lǐng),服務(wù)先進(jìn)制造業(yè)”為辦學(xué)使命,形成了以校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、訂單培養(yǎng)、股份合作、現(xiàn)代學(xué)徒制為代表的開(kāi)放辦學(xué)體制和人才培養(yǎng)模式。

20個(gè)專業(yè)均與區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)相銜接,以服務(wù)先進(jìn)制造業(yè)為主,兼顧現(xiàn)代服務(wù)業(yè)融合發(fā)展。開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電氣自動(dòng)化技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、生物制藥技術(shù)、精細(xì)化工等8個(gè)三二連讀大專專業(yè),與高校聯(lián)辦數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)等3個(gè)3+4對(duì)口貫通分段培養(yǎng)本科專業(yè),在青島市各學(xué)校中最多。

大專以上學(xué)生占到學(xué)生總數(shù)的四分之三以上,形成了3+4對(duì)口貫通分段培養(yǎng)(本科)、三二連讀大專、中專多層次辦學(xué)體系,學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)多形式辦學(xué)體系。畢業(yè)生供不應(yīng)求,優(yōu)質(zhì)就業(yè)率達(dá)到85%以上。

昌樂(lè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

昌樂(lè)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,簡(jiǎn)稱昌樂(lè)職業(yè)中專,始建于1982年,1992年被評(píng)審認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專。二十多年來(lái),幾代職業(yè)中專人與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,干事創(chuàng)業(yè),爭(zhēng)創(chuàng)一流,強(qiáng)管理,重質(zhì)量,以創(chuàng)新為動(dòng)力推動(dòng)職業(yè)教育不斷發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“山東省文明單位”濰坊市“教科研先進(jìn)單位”、濰坊市“職業(yè)教育先進(jìn)單位”濰坊市“校園開(kāi)發(fā)綠化美化先進(jìn)單位”;昌樂(lè)縣“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。

昌樂(lè)縣職業(yè)中專配置

學(xué)校占地150畝,建筑面積3萬(wàn)多平方米。擁有以教學(xué)樓、圖書(shū)實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍樓、階梯教室、餐廳為主體的建筑群。有高檔學(xué)員職能大賽次的多功能報(bào)告廳和多媒體國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)微機(jī)室,有完善、齊全、先進(jìn)的專業(yè)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和藏書(shū)6萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)室,有固定資產(chǎn)近200萬(wàn)元的實(shí)習(xí)工廠和實(shí)習(xí)農(nóng)場(chǎng)。學(xué)校專業(yè)設(shè)置合理,現(xiàn)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與制造、種植、工業(yè)與民用建筑等專業(yè)(其中計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)是濰坊市重點(diǎn)專業(yè)),學(xué)?,F(xiàn)有有36個(gè)教學(xué)班,151名教職工,在校生2380名。學(xué)校師資力量雄厚,中高級(jí)教師占任課教師的58%,26名教師曾獲市級(jí)教學(xué)能手,近3年間,有180多篇論文分別獲市、省、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校以“爭(zhēng)創(chuàng)一流,追求卓越”為奮斗目標(biāo),始終堅(jiān)持“關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),尊重學(xué)生個(gè)性,激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)”的教育理念,以“學(xué)會(huì)做人,夯實(shí)基礎(chǔ),練就技能,培養(yǎng)素質(zhì)”為教育目標(biāo),以“注重基礎(chǔ)教學(xué),強(qiáng)化技能訓(xùn)練”為辦學(xué)特色,不斷深化教育教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)校發(fā)展如日中天,各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異成績(jī)。

最后,我想與你們分享一句話:不要小看自己,每個(gè)人都有光芒,只是需要不同的舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)。愿你們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前,努力追求夢(mèng)想。無(wú)論選擇怎樣的道路,都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。

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