陜西省理工學校辦學怎么樣,學校好嗎

　　當下的職校是比較多的，要想知道學校適不適合自己，還需要大家去了解之后才知道。陜西省理工學校是多數(shù)家長和學生都比較感興趣的，老師為了大家能夠了解到更多學校的詳情，下面內容是老師對陜西省理工學校辦學怎么樣,學校好嗎?這一問題的介紹，希望能對大家提供參考和幫助!

　　陜西省理工學校創(chuàng)建于1958年，隸屬于陜西省教育廳，是省教育廳直屬的四所中專學校之一。省級、國家級重點中等職業(yè)學校。經過近二十年的不斷努力和發(fā)展，學?，F(xiàn)已具有中專教育、成人繼續(xù)教育、高職教育、衛(wèi)星電視教育等多種辦學形式?，F(xiàn)有全日制在校學生7000余名。2003年被教育部授予“全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進學?！狈Q號。2005年、2006年先后被教育部等國家七部委授予“全國職業(yè)教育先進單位”稱號，被陜西省教育廳等七廳局授予“陜西省職業(yè)教育先進單位”稱號。并榮獲“2007年畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”稱號。2009年3月被陜西省政府確定為陜西省首批示范性中等職業(yè)學校。2003年經省勞動和社會保障廳批準成立了具有對電、鉗、焊、數(shù)控、計算機操作等12個工種進行技能鑒定的職業(yè)技能鑒定站。2008年經陜西省安全生產監(jiān)督管理局批準獲得了三級安全培訓機構資質，我校電工、焊工專業(yè)學生通過培訓、考核后可獲得特種作業(yè)人員操作資格證書。

　　學?，F(xiàn)有教職工301人，其中具有中、高級職稱的占85%，“雙師型”教師達40%。在2008年舉行的全省第二屆中等職業(yè)學校教師說課比賽中，學校選送的8名教師全部獲獎，共奪得6個一等獎、1個二等獎和1個三等獎，并獲得優(yōu)秀組織獎，展示了學校教師的教學水平和綜合素質。學校每年安排優(yōu)秀教師赴國外深造，學習先進的職業(yè)教育理念和教學經驗，以適應目前我國社會經濟發(fā)展對培養(yǎng)技能型人才的需要。學校在政策上鼓勵教師從事教學改革和教材編寫等科研工作，近兩年共出版教材48本，其中學校教師擔任主編20本，發(fā)表論文93篇，其中核心期刊26篇，其它學術期刊67篇?？蒲泄ぷ鳂O大的促進了教學改革工作的進行。

　　近年來學校不斷加大對實訓實習教學的投入，其中在實訓實習設備的購置上先后共投資三千多萬元，使陜西省理工學校的實訓實習條件在全省中專學校名列前茅。學校共有兩個校區(qū),建有先進的校園網絡、多媒體教室、閉路電視;14個計算機教室,可同時容納近700人上機學習、培訓;實驗設施配備精良，擁有家電、通信、化學、電子電工、電氣控制、PLC、單片機等16個專業(yè)實驗室;擁有數(shù)控設備59臺,普車30臺,鉗工工位300個,電工工位300個。技能鑒定與實訓相結合，每年實訓人數(shù)可達6000余人次，鑒定人數(shù)可達5000余人次，使學生在畢業(yè)時可以取得兩個以上職業(yè)資格證書。

　　職業(yè)學校的教學改革，決定著職業(yè)學校的發(fā)展。根據(jù)職業(yè)學校的特點和市場的需求，結合國外先進的職教理念，學校制定出了一套具有自身特色、符合職業(yè)學校特點的的專業(yè)教學計劃和課程教學大綱。對機電、數(shù)控兩個專業(yè)高中專的教學模式進行了深入研討，初步確定了高中?！耙粚W期專業(yè)理論、一學期模塊化技能訓練”的培養(yǎng)模式;在中專學生中開展理論與實踐相結合的“一體化教學”模式，利用學校技能鑒定站的優(yōu)勢，分別對機電、數(shù)控、電子、焊接等專業(yè)的學生開設電工、鉗工、車工、數(shù)控、焊工等技能培訓，獲得國家職業(yè)資格證書。深受學生歡迎，教學效果顯著。在2008年全省中職學校技能大賽中學校選派的14名選手中13人獲獎，其中6人獲一等獎，4人獲三等獎，3人獲得優(yōu)秀獎，還有6人獲得優(yōu)秀指導教師獎，學校獲得省教育廳頒發(fā)的“2008年陜西省中等職業(yè)學校技能大賽優(yōu)秀組織獎”;成功承辦2008年“廣州超軟杯”全省中等職業(yè)學校數(shù)控技能大賽;教學改革的成功為學校的持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。

　　陜西省理工學校辦學怎么樣,學校好嗎?以上內容是老師對陜西省理工學校的介紹，想要在這個社會上面立足是非常不容易的，而且許多大學生都是非常難找工作的，但是有個一技之長就會不一樣，想獲得好的生活，只有在學校努力的學習專業(yè)知識，那么以后才有可能會得到發(fā)展的空間，才有機會上升，若想了解很多詳情，可咨詢右側在線咨詢處~