四川興科城市交通技工學(xué)校(民辦)怎么樣,辦學(xué)好嗎

　　四川省興科城市交通技工學(xué)校是成都市民辦學(xué)校中算是非常不錯(cuò)的的一所技工學(xué)校了。成都瑞聯(lián)工業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校自2011年成立以來為社會培訓(xùn)輸送了數(shù)千位技能人才，累積了豐富的辦學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)。你若想了解更多學(xué)校詳情，可以來看看下面老師對四川興科城市交通技工學(xué)校(民辦)怎么樣,辦學(xué)好嗎?這一問題的介紹，希望能對大家提供參考和幫助!

　　四川興科城市交通技工學(xué)校管理人員與成都瑞聯(lián)工業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校一脈相承，是一批具有多年的教育行業(yè)和技能培訓(xùn)行業(yè)管理及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人員。秉承“以技能培養(yǎng)為核心，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，為打造一所技能人才培養(yǎng)的高水平技工學(xué)校而奮斗。

　　學(xué)校按照成都市政府的戰(zhàn)略部署和成都市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級對高素質(zhì)技能型人才的需求，根據(jù)自身的定位和優(yōu)勢，以城市交通為主線開設(shè)了汽車制造與裝配(汽車維修方向)、新能源汽車制造與裝配、城市軌道交通運(yùn)輸與管理(軌道車司機(jī)方向)、鐵道運(yùn)輸與管理(高鐵乘務(wù)方向)、航空服務(wù)、幼兒教育、建筑施工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)(室內(nèi)設(shè)計(jì)方向、電子商務(wù)方向、電子競技方向)等10余個(gè)精品專業(yè)。依托“成都市高技能人才培訓(xùn)基地”常年開設(shè)鋼筋工、汽車維修工、電工、焊工、保育員等專業(yè)技能和職業(yè)資格培訓(xùn)，年培訓(xùn)合格1500余人次。

　　學(xué)校擁有一個(gè)校區(qū)、一個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，共占地面積180余畝，建筑面積85000平米。環(huán)境優(yōu)美，管理規(guī)范，交通便利。學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊備，生活設(shè)施完善，建有現(xiàn)代化教學(xué)大樓和實(shí)訓(xùn)大樓，學(xué)設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)宿舍樓(標(biāo)準(zhǔn)6人間、雙衛(wèi)生間、空調(diào)、24小時(shí)熱水)和標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動場。為了滿足現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)需求，學(xué)校現(xiàn)建設(shè)有多媒體投影儀教室、圖書閱覽室、航空實(shí)訓(xùn)基地、高鐵實(shí)訓(xùn)基地、汽車實(shí)訓(xùn)基地、建筑實(shí)訓(xùn)基地、焊工實(shí)訓(xùn)基地、電工實(shí)訓(xùn)基地、3D打印實(shí)驗(yàn)室、無人機(jī)飛行實(shí)驗(yàn)室、火車(軌道車)師機(jī)一體化實(shí)訓(xùn)室、動車模擬駕駛室、車站運(yùn)營模擬控制室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、電子競技中心、舞蹈室、形體室、化妝間、幼兒保健實(shí)訓(xùn)室、幼兒一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)琴房、專業(yè)畫室等完善的實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施。

　　學(xué)校是四川省勞務(wù)品牌師資培訓(xùn)單位、四川省省級返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范培訓(xùn)單位、成都市高級技能人才培訓(xùn)基地、成都市技師高級技師培訓(xùn)單位、成都市*培訓(xùn)承訓(xùn)機(jī)構(gòu)、成都市轉(zhuǎn)業(yè)軍人培訓(xùn)中心、**助力計(jì)劃學(xué)習(xí)中心、四川省社會舞蹈師資定點(diǎn)培訓(xùn)單位。擁有成都市技能大師工作室一個(gè)。校級技能大師工作室兩個(gè)，專業(yè)教學(xué)成果豐碩，獲得省、市各類比賽競賽10余項(xiàng)獎項(xiàng);各種科研發(fā)明層出不窮，學(xué)校建筑專業(yè)楊金輝等老師的“無鋼纜無齒條無鏈條安全電梯”獲得國家實(shí)用新型專業(yè)證書并推廣應(yīng)用。

　　學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班級108個(gè)，在校學(xué)生4100余人;教職工140余人，專職教師90人，其中雙師型教師54人，高級職稱(高技能)資格教師20人，大師級教師及學(xué)科帶頭人10人，師資力量雄厚，教育教學(xué)水平*。

　　學(xué)校建校以來，按照“依法治校、人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興?！钡闹涡７铰裕非蟆皣H視野、中國特色、四川品牌”的辦學(xué)目標(biāo)，踐行“精美學(xué)校、精品專業(yè)、精細(xì)管理、精彩人生”的辦學(xué)理念，著力推行“立德樹人、理實(shí)一體、教訓(xùn)融合”的教育教學(xué)策略。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略，積極開展校企合作，為培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)勞動大軍努力奮斗。目前為止在城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)(電子競技方向)專業(yè)開展了校企合作、專業(yè)共建，學(xué)校與成都市重點(diǎn)企業(yè)——成都深冷液化設(shè)備股份公司開展了焊工新型學(xué)徒制建設(shè)，新型學(xué)徒制班及企業(yè)訂單班人才培養(yǎng)已全面啟動，標(biāo)志著校企合作闊步向前。

　　*堅(jiān)持科學(xué)定位，按照“辦學(xué)有特色、專業(yè)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”的辦學(xué)宗旨，積極推進(jìn)“技能+實(shí)踐+學(xué)歷”的人才培養(yǎng)模式，走“精品+特色”之路，實(shí)施“訂單教育”和“N證書教育”，努力使學(xué)生*有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)。各專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生“綜合素質(zhì)高、職業(yè)技能強(qiáng)、敬業(yè)精神好、上崗適應(yīng)快”，為國內(nèi)外各大企業(yè)事業(yè)單位培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才。

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