吉林省畜牧業(yè)學(xué)校是公辦還是民辦

　　學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)也是同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候所關(guān)注的，辦學(xué)性質(zhì)不同，招生的要求也是不一樣的，提前了解也好選擇學(xué)校，為此有同學(xué)在咨詢吉林省畜牧業(yè)學(xué)校是公辦還是民辦?招生老師針對(duì)這一問題整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫助到同學(xué)們。

　　吉林省畜牧業(yè)學(xué)校是公辦還是民辦

　　是公辦學(xué)校。我校是白城市乃至省內(nèi)一所以畜牧業(yè)為主的全日制中等農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校，學(xué)校坐落在白城市三合路15號(hào)，校園面積9、1萬平方米，校舍總建筑面積3、4萬平方米，其中綜合樓建筑面積9097平方米，實(shí)驗(yàn)樓建筑面積4664平方米，學(xué)生宿舍樓建筑面積4502平方米，實(shí)訓(xùn)樓建筑面積5057平方米，師生食堂建筑面積2848平方米，行政辦公及教育教學(xué)輔助用房總面積4953平方米，校園內(nèi)含有水泥硬化操場(chǎng)1、1萬平方米，其中籃球、羽毛球、排球場(chǎng)各種運(yùn)動(dòng)器材等占地0、35萬平方米，建有400米6跑道環(huán)形標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)內(nèi)置足球場(chǎng)。

　　吉林省畜牧業(yè)學(xué)校師資

　　近年來，我校堅(jiān)持把加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)放在重要位置，采取有力措施，努力打造“德藝雙磬”的教師隊(duì)伍。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，積極開展德育教育活動(dòng)，不斷引導(dǎo)教師樹立正確人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)道德觀，增強(qiáng)教書育人的意識(shí)。二是抓好各種層次的繼續(xù)教育和崗位培，派送骨干教師參加國 家 級(jí)、省級(jí)專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，并通過各種技能競(jìng)賽，鞏固了專業(yè)教師教學(xué)成果，提高教師專業(yè)水平。三是加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)，開展教師“老帶新”活動(dòng)，老教師經(jīng)常帶領(lǐng)輕年專業(yè)教師開展教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)，手拉手，面對(duì)面教給教學(xué)方法與專業(yè)技術(shù)，使得年輕教師迅速成長(zhǎng)，教師的專業(yè)水平明顯提高。四是不斷提升“雙師型”教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)建設(shè)。五是開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。近三年來，我校參加了全市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，共有11名教師分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　堅(jiān)持以內(nèi)涵建設(shè)為主體，全面培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力。學(xué)校具有一支過硬的師資隊(duì)伍，較好的實(shí)踐教學(xué)條件，在教學(xué)中，學(xué)校以現(xiàn)代職業(yè)教育為標(biāo)準(zhǔn)，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，注重加強(qiáng)以實(shí)踐教學(xué)和能力培養(yǎng)為內(nèi)容的內(nèi)涵建設(shè)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，注重提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，不斷深化職業(yè)教育改革，學(xué)校正在實(shí)施職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制的改革與實(shí)踐，這些都使得我校畢業(yè)生在社會(huì)適應(yīng)崗位快，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，深受用人單位歡迎。雖然我校的入學(xué)量不是很大，但學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況非常好，連續(xù)多年呈現(xiàn)畢業(yè)生供不應(yīng)求的局面，除了自己創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，100%順利到達(dá)工作崗位。

　　公辦職校與民辦職校的優(yōu)勢(shì)

　　民辦職校是面向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的教育機(jī)構(gòu)，因此所開設(shè)的專業(yè)主要是以社會(huì)適應(yīng)型、應(yīng)用型、職業(yè)型為目標(biāo)，充分滿足了社會(huì)所需，彌補(bǔ)了社會(huì)上高級(jí)職業(yè)人才和專業(yè)人才的不足。此外，民辦職校的畢業(yè)生對(duì)社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)，自身定位好，專業(yè)知識(shí)和技術(shù)對(duì)路，且一專多能，所以深受社會(huì)用人單位的歡迎。

　　民辦職校是寬進(jìn)嚴(yán)出，公辦職校是嚴(yán)進(jìn)寬出。對(duì)于走進(jìn)民辦的學(xué)生，唯有通過自己的真才實(shí)才能獲得畢業(yè)證。因此，這部分學(xué)生必須努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)，同時(shí)這種形式也培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)了他們學(xué)習(xí)的方法，提高了學(xué)生的自我約束能力，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。

　　通過上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對(duì)吉林省畜牧業(yè)學(xué)校應(yīng)該有了一定的要求，如果還有不清楚的同學(xué)們可以去咨詢網(wǎng)站內(nèi)的在線老師，老師們會(huì)在第一時(shí)間解答同學(xué)們的問題，同時(shí)也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來了解更多相關(guān)資訊。