中考沒有考好,只考了200分能上什么學校?相信這是很多中考200分的同學以及學生家長都想要知道的問題,首先就是我們需要清楚,初中畢業(yè)想要上高中,是需要中考分數(shù)線超過當?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會,如果距離提檔線較遠,就只能選擇復讀等明年再考一次,或者找一所好的中職學校,學一門實用的技術,早畢業(yè),早工作,早賺錢,當然如果是想要繼續(xù)學歷深造,讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的,現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的,或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
廣元中考200分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
蒼溪縣嘉陵職業(yè)學校
蒼溪縣嘉陵職業(yè)學校簡介
蒼溪嘉陵中等職業(yè)學校是經(jīng)市教育局批準、教育廳備案的一所全日制民辦學歷教育學校。學校地處蒼溪縣城北門溝路,占地52畝,校舍建筑面積3.2萬平方米,在校生近1300人,現(xiàn)有專任教師62人,雙師型教師占38%。學校先后被確定為縣“民族工作聯(lián)系點”、市“廣元市少數(shù)民族實用技術培訓中心”、“中國科技五金城永康商會駐蒼溪人才輸出基地”、“國家職業(yè)技能鑒定所”。 2011年學校被縣委、縣政府評為職業(yè)教育先進集體和授予“紅旗黨支部”。
蒼溪縣嘉陵職業(yè)學校專業(yè)設置
學校建有圖書室、計算機機房、計算機組裝與維修、網(wǎng)絡裝配、服裝設計與工藝、機電一體化、汽車運用與維修、數(shù)控技術應用、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與裝配等實訓工廠;擁有國家二級汽車維修實訓基地,裝載機、挖掘機實訓場所,能滿足教學需要。
全日制中職開設:汽車運用與維修、服裝設計與工藝、計算機應用、數(shù)控技術應用、機電一體化、電子技術應用六個專業(yè)。
短期技能培訓開設:汽車駕駛、汽車修理、服裝設計與工藝、挖掘機、裝載機、叉車、電工、焊工、車工、鉗工、家電維修、計算機、數(shù)控等。
職業(yè)鑒定工種:學校設有國家職業(yè)鑒定所,對本縣轄區(qū)內(nèi)數(shù)控車工、電工、家用電子產(chǎn)品維修工、裝配鉗工、摩托車修理工、客房服務員、計算機、挖掘機、裝載機、汽車修理、車工、鉗工、焊工等多個工種進行初級、中級鑒定。
蒼溪縣嘉陵職業(yè)學校收費標準
學校嚴格執(zhí)行物價部門批準的中等職業(yè)學校收費標準,就讀我校的學生享受國家免學費政策和國家生活補助共3000元,少數(shù)民族學生生活補助兩年4200元。
劍閣職業(yè)高級中學
四川省劍閣職業(yè)高級中學簡介
四川省劍閣職業(yè)高級中學校(簡稱劍閣職中),又名四川省劍閣縣職業(yè)中專學校、廣元市劍門關龍江技工學校,擁有劍閣縣普安鎮(zhèn)(老縣城)和劍閣縣下寺鎮(zhèn)(新縣城)兩個校區(qū)。截止2009年5月有56個教學班,在校學生3000余人。
廣元科技學校
廣元科技學校簡介
廣元市科技學校地址設在素有“女皇故里”、“蜀北重鎮(zhèn)”、“川北門戶”和“巴蜀金三角”之稱的廣元,大石鎮(zhèn)213廠內(nèi),校長是伍國雄,主要經(jīng)營中等職業(yè)教育,于2001年11月20日在廣元工商局登記注冊掛牌成立,學校注冊資本22(萬元),在職員工1名
廣元中考200分可以讀的五年制大專學校
川北幼兒師范高等??茖W校五年制大專
川北幼兒師范高等??茖W校五年制大專簡介
川北幼兒師范高等專科學校向全省招收應屆初中畢業(yè)生,德、智、體全面發(fā)展,參加中考且成績達到省錄取控制線,在就讀中學或當?shù)乜h招辦填報第一志愿,或中考結(jié)束后持初中畢業(yè)升學考試成績單和準考證直接到我校報名咨詢,由省考試院統(tǒng)一組織辦理錄取手續(xù)。招收專業(yè),初等教育,學前教育,音樂教育,美術教育,計算機教育,環(huán)境藝術設計,涉外旅游。
川北幼兒師范高等??茖W校五年制大專專業(yè)設置
學前教育系、初等教育系、語言文學系、藝術系、經(jīng)濟管理系、中專部和繼續(xù)教育部、思想政治理論課教學科研部等8個系部,開設有學前教育、初等教育、語文教育、英語教育、音樂教育、美術教育、體育教育、數(shù)學教育、漢語、環(huán)境藝術設計、建筑經(jīng)濟管理、會計與審計、涉外旅游、老年服務與管理、計算機教育、科學教育等16個大專專業(yè)和少量精品中專專業(yè),其中,中央財政支持建設的專業(yè)2個。 [1
無論選擇何種學校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺,你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時,與家長、老師和輔導員保持溝通,獲得更多關于學校和專業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢想,并為未來打下堅實基礎。