成都信息工程職業(yè)技術學校怎么樣,辦學好嗎

　　成都信息工程職業(yè)技術學校怎么樣,辦學好嗎?成都信息工程學校創(chuàng)辦于1988年，是省教育廳和人社廳共同監(jiān)管的全日制普通高等學校。為了大家都可以對這所學校做了解，下面是老師對這所學校的簡單介紹，希望能對大家提供參考和幫助!

　　成都市工程職業(yè)技術學校位于成都市生態(tài)工業(yè)城市青白江區(qū)，創(chuàng)辦于1984年，是國家重點中等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。2011年6月與成都市技師學院青白江分院整合, 同時掛成都市技師學院青白江分院、青白江區(qū)技工學校、成都市技師學院青白江分院國家職業(yè)技能鑒定所牌子。2019年1月，與成都工業(yè)職業(yè)技術學院戰(zhàn)略合作，共建“國際產(chǎn)業(yè)學院”。

　　現(xiàn)有姚渡、清泉兩大校區(qū)和國家級汽修實訓基地、國家級殘疾人職業(yè)培訓基地、市級機械實訓基地、市級職工職業(yè)技能實訓基地和區(qū)級通用技術實訓基地等五個實訓基地。占地面積219畝，建筑面積91000平方米。開設有汽車運用與維修、機械加工技術、計算機應用、旅游服務與管理、服裝設計與工藝、學前教育、電子技術應用、物流服務與管理、會計、建筑工程施工、物聯(lián)網(wǎng)技術應用、工業(yè)機器人技術應用等12個專業(yè)。其中汽車運用與維修、機械加工技術為省重點專業(yè)，物流服務與管理為省級示范專業(yè)、市重點專業(yè)，學前教育為市重點專業(yè)。教學設施齊全、實訓設備先進，固定資產(chǎn)逾3億元。

　　學校秉承“重德、強技、自信、成才”的校訓，堅持“追求發(fā)展，滿足需求”的辦學理念，以“建設西部領先，全國一流的特色型示范性中職學校，服務區(qū)域經(jīng)濟”為辦學目標，堅持“就業(yè)有路、升學有望、創(chuàng)業(yè)有成、出國有門”的四輪驅動人才發(fā)展戰(zhàn)略，確立了“品德高尚，技藝精湛”的學生培養(yǎng)目標，堅持“技能固本，人文立校，在創(chuàng)新中走向深刻”的發(fā)展思路，初步形成了“合作辦學多元化、專業(yè)發(fā)展企業(yè)化、課堂教學一體化、素質評價綜合化、培訓鑒定社會化”的“五化”辦學特色。學校先后被評為全國教育系統(tǒng)先進集體、國家重點中等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國安全教育示范校、全國青少年普法教育先進單位、全國生態(tài)文明教育特色學校、全國青少年校園足球特色學校、四川省文明校園、四川省內務管理示范學校、四川省職教先進單位、四川省園林式單位、四川省民族地區(qū)“9+3”免費教育計劃工作先進集體、成都市黨建標準化建設示范校、成都市校長發(fā)展基地校、成都市文明校園、成都市物流特色院校、成都市陽光體育示范校、成都市依法治校示范校、成都市教育先進單位、市級示范性特殊教育資源教室、成都市綠色學校、成都市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校等。

　　學?，F(xiàn)有在編教師231人，在校學生4000余人。其中碩士研究生學歷教師43人，具備中高級職稱教師163人,四川省特級教師4人，中小學正高級教師3人，四川省優(yōu)秀教師2人，四川省優(yōu)秀校長、四川省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、成都市優(yōu)秀校長、成都市未來教育家培養(yǎng)對象各1人，成都市特級教師、成都市優(yōu)秀支教教師各3人，成都市優(yōu)秀德育工作者2人，成都市學科帶頭人、成都市優(yōu)秀青年教師、成都市優(yōu)秀班主任各4人，區(qū)級骨干教師99人，“雙師型”教師128人，特聘行業(yè)專家和技術能手46名，鍛造出了一支“德高、技強、業(yè)精”的師資隊伍。

　　深化校企合作，通過生產(chǎn)型實訓基地建設，探索現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式改革，實施“理實一體化”、“微格化”等教學方法改革。通過構建以物流專業(yè)為核心的現(xiàn)代服務類專業(yè)集群和以智能制造為核心的現(xiàn)代制造類專業(yè)集群促進學校專業(yè)建設;學校主動跟進“一帶一路”建設，先后與中德諾浩(北京)教育投資有限公司和德國CDBB公司簽訂合作協(xié)議，開辦德國汽車機電維護師班和德國物流專員班及“德國帶薪雙元制留學項目”試點班，國際課程“本土化”取得顯著成績，為學生職業(yè)生涯開辟多元渠道，為區(qū)域經(jīng)濟建設提供國際化人才支撐。

　　創(chuàng)新“家庭—學?！髽I(yè)—社會”、“班級—專業(yè)部—學生處—學?！眱蓚€四級德育育人體系，實行學生“自治”管理，堅持立德樹人，凸顯德育特色，促進學校內涵發(fā)展。學校踐行全納教育理念，開全省之先河，填補殘疾人職業(yè)高中階段教育空白，開設中職特教培智專班，致力培養(yǎng)培訓殘疾學生生存技能、社會能力和職業(yè)技能，讓這個特殊群體的孩子夢想照亮現(xiàn)實。

　　學生參加對口高考，專科升學率達100%，本科上線人數(shù)連年位居全省前三，被211學校錄取人數(shù)連年居全省第一。近五年，學生參加各級各類職業(yè)技能大賽獲獎500余項，連續(xù)多年成功承辦省、市中等職業(yè)學校學生技能大賽。

　　堅持“走出去、請進來、廣宣傳、快反饋、親服務”的方式，積極構建就業(yè)網(wǎng)絡，與100余家規(guī)模企業(yè)保持著良好的合作關系。畢業(yè)生就業(yè)率達99%，對口就業(yè)率達88%，用人單位滿意率達95%。

　　以國家職業(yè)技能鑒定所為平臺，開展農村剩余勞動力轉移培訓、陽光工程培訓、在崗職工培訓、綠色證書培訓、新型科技人員培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、新市民素質培訓、農村職業(yè)經(jīng)理人培訓、下崗人員再就業(yè)培訓等一系列專項培訓，充分體現(xiàn)了社會服務功能。

　　學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，建設成為“匠心”文化特質鮮明，辦學模式和人才培養(yǎng)模式先進，專業(yè)品牌優(yōu)勢突出，人才培養(yǎng)質量上乘，整體實力強大，中高職深度融合，西部領先、全國一流的特色型示范性中職學校。

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