在選擇學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)們應(yīng)該多方面去了解學(xué)校,這樣了解到的信息對選擇學(xué)校也才是有幫助的,最近有同學(xué)在咨詢濟(jì)南市歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是公辦還是民辦?招生老師針對這一問題整理了相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫助到同學(xué)們。
濟(jì)南市歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是公辦還是民辦
是公辦學(xué)校。濟(jì)南市歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校建于1971年的歷城第一職業(yè)高級中學(xué),1995年,更名為歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。1999年12月,被評為省重點(diǎn)職業(yè)中專。占地8.67公頃,建有辦公實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、教職工宿舍樓、封閉式操場和現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)等,建筑面積3.65萬平方米。
濟(jì)南市歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校擁有設(shè)備先進(jìn)的文體活動(dòng)中心、計(jì)算機(jī)教學(xué)中心、電化教學(xué)中心、語音室、多媒體教室、電子閱覽室、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室、模擬室及模擬實(shí)習(xí)工廠等。學(xué)校獨(dú)具公辦中等職業(yè)中專與民辦高等職業(yè)院校相結(jié)合的一校兩制、 中等職業(yè)中專與高等教育和成人培訓(xùn)相結(jié)合的三位一體的辦學(xué)模式。2001年,有30個(gè)教學(xué)班,設(shè)電子技術(shù)、電子信息、家電與制冷設(shè)備維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、 服裝設(shè)計(jì)與營銷、經(jīng)濟(jì)民警等專業(yè)。在校生1600人,教職工102人,其中,高級教師21人,一級教師43人,具有大學(xué)本科以上學(xué)歷的教師占教師總數(shù)的92%。
公辦職校與民辦職校的優(yōu)勢
民辦職校是面向社會、服務(wù)社會的教育機(jī)構(gòu),因此所開設(shè)的專業(yè)主要是以社會適應(yīng)型、應(yīng)用型、職業(yè)型為目標(biāo),充分滿足了社會所需,彌補(bǔ)了社會上高級職業(yè)人才和專業(yè)人才的不足。此外,民辦職校的畢業(yè)生對社會適應(yīng)性強(qiáng),自身定位好,專業(yè)知識和技術(shù)對路,且一專多能,所以深受社會用人單位的歡迎。
民辦職校是寬進(jìn)嚴(yán)出,公辦職校是嚴(yán)進(jìn)寬出。對于走進(jìn)民辦的學(xué)生,唯有通過自己的真才實(shí)才能獲得畢業(yè)證。因此,這部分學(xué)生必須努力學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè),同時(shí)這種形式也培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會了他們學(xué)習(xí)的方法,提高了學(xué)生的自我約束能力,使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。
通過上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對濟(jì)南市歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是公辦還是民辦應(yīng)該有了一定的了解,如果還有不清楚的同學(xué)可以通過學(xué)校的招生電話咨詢招生老師,老師們會在第一時(shí)間解答同學(xué)們的問題,同時(shí)也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來了解更多相關(guān)資訊。