寧波北侖弘途技工學(xué)校2022年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了,在這段時間的招生咨詢中,學(xué)校的老師遇到了很多學(xué)生問學(xué)校2022年招生專業(yè)都有哪些,對此,老師做了如下的詳細(xì)介紹,一起來看一下吧。
寧波北侖弘途技工學(xué)校2022年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
幼兒教育 | 中專專業(yè) | 40 |
健康服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) | 160 |
電子商務(wù) | 中專專業(yè) | 100 |
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運用 | 中專專業(yè) | 150 |
汽車制造與裝配 | 中專專業(yè) | 200 |
汽車維修 | 中專專業(yè) | 40 |
機(jī)電一體化技術(shù) | 中專專業(yè) | 160 |
機(jī)械設(shè)備裝配與自動控制 | 中專專業(yè) | 90 |
電氣自動化設(shè)備安裝與維修 | 中專專業(yè) | 40 |
寧波北侖弘途技工學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹
幼兒教育 |
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)與社會現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng),德智體美全面發(fā)展,熱愛學(xué)前教育事業(yè)、具最基礎(chǔ)的欣賞美、創(chuàng)造美和扎實的專業(yè)知識、擁有彈、唱、跳、畫、說等良好藝術(shù)功底和嫻熟保教技能,在學(xué)前教育崗位工作的高素質(zhì)幼教人員。 核心課程 學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育活動指導(dǎo)、幼兒游戲理論與設(shè)計、英語、基礎(chǔ)樂理及聲樂、琴法、舞蹈及兒童舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)、手工制作。 就業(yè)方向 幼兒園專任教師、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理人員、社區(qū)幼兒教育服務(wù)人員、各類兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員,幼兒舞蹈、美術(shù)、琴法等技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師。 |
健康服務(wù)與管理 |
培養(yǎng)目標(biāo) 學(xué)制三年,培養(yǎng)從事健康和疾病監(jiān)測、分析、指導(dǎo)和維護(hù)的專業(yè)人員,以及能夠在相關(guān)康復(fù)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)運營與管理的綜合性高素質(zhì)技能型人才。 專業(yè)特色 根據(jù)健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要,結(jié)合現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中醫(yī)保健學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理等學(xué)科的相關(guān)知識,針對我國亞健康人群、老年人群的健康服務(wù)及管理需求。依托衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老齡康復(fù)療養(yǎng)管理機(jī)構(gòu)、高級健身康復(fù)會所,培養(yǎng)從事健康和疾病監(jiān)測、分析、指導(dǎo)和維護(hù)的專業(yè)人員,以及能夠在相關(guān)康復(fù)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)運營與管理的綜合性高素質(zhì)技能型人才。 核心課程 英語、解剖學(xué)、管理學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)等。 |
電子商務(wù) |
主要課程 電子商務(wù)設(shè)備工具安全操作與維修、電子商務(wù)流程、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)安全實務(wù)、條碼編制實務(wù)等。 就業(yè)方向 網(wǎng)站前端設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站運營、電子商務(wù)運營等工作 |
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運用 |
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識,具備良好的個人、人際交往能力,具備計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計、實施、運維能力的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。 就業(yè)方向 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)學(xué)員可以從事網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、管理、服務(wù)等系列需要崗位,包括計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站、網(wǎng)頁的設(shè)計、實施、運維、管理、各企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理員和計算機(jī)維修維護(hù)人員,適用范圍極廣。 主修課程 網(wǎng)絡(luò)綜合布線、計算機(jī)組裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用與維護(hù)、局域網(wǎng)組件與維護(hù)、Photoshop、數(shù)據(jù)庫、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。 |
汽車制造與裝配 |
培養(yǎng)要求 汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)主要面向現(xiàn)代汽車制造及零部件生產(chǎn)與裝配行業(yè),培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展,基礎(chǔ)扎實、實踐能力強(qiáng)的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。能從事現(xiàn)代汽車制造及零部件加工,汽車裝配調(diào)試,具備從事計算機(jī)輔助設(shè)計、數(shù)控編程、產(chǎn)品質(zhì)量檢測等生產(chǎn)現(xiàn)場控制崗位的能力。 課程設(shè)置 專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機(jī)械制圖、工程材料與成型工藝基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子基礎(chǔ)、汽車結(jié)構(gòu)、汽車制造工藝學(xué)、汽車維修、汽車檢測技術(shù)、汽車電子技術(shù)、金工實習(xí)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、汽車制造工藝與裝備課程設(shè)計、汽車制造與維修綜合實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。 |
汽車維修 |
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,具有良好職業(yè)道德,懂得汽車發(fā)動機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級技術(shù)人才。 主要課程 汽車構(gòu)造、汽車電氣設(shè)備、現(xiàn)代汽車新技術(shù)、汽車修理與檢測、汽車故障排除、汽車整車拆裝技能訓(xùn)練、汽車綜合檢測、汽車駕駛技術(shù)、汽車維修專項技能、機(jī)械設(shè)計、機(jī)械檢測、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械設(shè)計、金屬工藝學(xué)、電工原理、工程圖學(xué)、電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設(shè)備、汽車檢測與維修、汽車服務(wù)、汽車運用、汽車美容、發(fā)動機(jī)原理與汽車?yán)碚摗?汽車設(shè)計、汽車檢測與故障診斷技術(shù)、汽車維修技術(shù)及設(shè)備、汽車發(fā)動機(jī)電控技術(shù)等。 |
機(jī)電一體化技術(shù) |
機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強(qiáng)的實際工作能力,熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)主要課程 機(jī)械制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、C語言程序設(shè)計、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、計算機(jī)輔助繪圖等。 |
機(jī)械設(shè)備裝配與自動控制 |
機(jī)械設(shè)備裝配與自動控制專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有機(jī)電設(shè)備及自動化技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識與技能,能夠從事機(jī)電一體化設(shè)備或產(chǎn)品的調(diào)試、運行操作、維護(hù)管理的工作,能夠運用PLC進(jìn)行工業(yè)計算機(jī)控制及相關(guān)技術(shù)管理的高技能應(yīng)用型人才。培養(yǎng)掌握工程機(jī)械的構(gòu)造、控制和設(shè)計等方面的基本理論和專業(yè)知識,從事工程機(jī)械的安裝、調(diào)試、使用、檢修和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 機(jī)械設(shè)備裝配與自動控制專業(yè)主要課程 工程機(jī)械的操作、故障檢測、維修及機(jī)務(wù)管理 專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機(jī)械制圖、工程力學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、機(jī)械原理與零件、工程機(jī)械構(gòu)造理論、機(jī)械CAD/CAM技術(shù)、自動控制技術(shù)、工業(yè)企業(yè)管理、CAD實訓(xùn)、制圖測繪、自動控制實訓(xùn)、測量技術(shù)實訓(xùn)、工程機(jī)械操作、檢測和維修綜合實訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等。 |
電氣自動化設(shè)備安裝與維修 |
電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)從事電氣自動化設(shè)備安裝、編程、調(diào)試、維修、設(shè)計、改造等工作的高端技能型專門人才。 電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)主干課程 C語言、觸摸屏技術(shù)、氣動與液壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)安裝與調(diào)試、過程控制設(shè)備安裝與維修、逆變器安裝與調(diào)試、設(shè)備的電氣維修、智能電子產(chǎn)品的裝調(diào)、生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、PLC與變頻器綜合應(yīng)用等。 電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)就業(yè)方向 從事自動化生產(chǎn)線的電氣裝配、調(diào)試、維修,生產(chǎn)線上產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)督及管理,機(jī)電工控產(chǎn)品的銷售、售后服務(wù)及技術(shù)支持等工作。 |
寧波北侖弘途技工學(xué)校基本信息
建校日期:2015
院校類型:技工學(xué)校
所在地域:浙江 寧波
學(xué)校地址:寧波市北侖區(qū)莫干山路160號
學(xué)校排名:全國5956, 本省排名:203。
招生對象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績=學(xué)業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學(xué)+外語)+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
1.報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下,按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
2.報考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績,按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。