新鄭市中等專業(yè)學(xué)校在新鄭市中等專業(yè)學(xué)校2022年招生專業(yè)都有哪些是一所很不錯(cuò)的職業(yè)學(xué)校,很多初中畢業(yè)后準(zhǔn)備直接讀中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都想要到該校讀書,那么新鄭市中等專業(yè)學(xué)校2022年都有哪些專業(yè)招生呢?
新鄭市中等專業(yè)學(xué)校2022年各專業(yè)招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
電子商務(wù) | 中專專業(yè) | 70 |
電子電器應(yīng)用與維修 | 中專專業(yè) | 90 |
美術(shù)設(shè)計(jì)與制作 | 中專專業(yè) | 50 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 40 |
客戶信息服務(wù) | 中專專業(yè) | 150 |
會計(jì)電算化 | 中專專業(yè) | 150 |
食品生物工藝 | 中專專業(yè) | 70 |
現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù) | 中專專業(yè) | 80 |
焊接技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 150 |
汽車運(yùn)用與維修 | 中專專業(yè) | 100 |
旅游服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) | 40 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 50 |
新鄭市中等專業(yè)學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹
電子商務(wù) |
電子商務(wù) 培養(yǎng)目標(biāo) 電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、市場營銷、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識和基本技能,能在各類企、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及政府部門從事實(shí)際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。 就業(yè)方向:本專業(yè)有六個(gè)專業(yè)方向:網(wǎng)站設(shè)計(jì)與程序方向、網(wǎng)絡(luò)營銷方向、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品規(guī)劃方向、企業(yè)信息化、個(gè)人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā), seo優(yōu)化和網(wǎng)店運(yùn)營方向 就業(yè)前景 培養(yǎng)具有較強(qiáng)的職業(yè)意識、良好的職業(yè)道德,牢固掌握職業(yè)崗位所需的電子商務(wù)基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能的電商人才,畢業(yè)生可在流通企業(yè)開設(shè)的各種網(wǎng)上商城和網(wǎng)上商店,從事網(wǎng)上支付、物流配送、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)店裝修、網(wǎng)絡(luò)營銷及網(wǎng)站維護(hù)與管理等工作;以及各類企業(yè)從事電子商務(wù)數(shù)據(jù)收集、整理、進(jìn)、銷、存電子化處理系統(tǒng)和系統(tǒng)分析等工作。 |
電子電器應(yīng)用與維修 |
電子電器應(yīng)用與維修 主要課程 電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動(dòng)器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機(jī)與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計(jì)算機(jī)組裝與維修、機(jī)械與電氣制圖等。 就業(yè)方向:主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門,從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動(dòng)化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。 |
美術(shù)設(shè)計(jì)與制作 |
美術(shù)設(shè)計(jì)與制作 培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)主要培養(yǎng)面向各類從事動(dòng)畫制作行業(yè)中的動(dòng)畫制作機(jī)構(gòu)、廣告公司、網(wǎng)站設(shè)計(jì)公司、通信行業(yè)動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作領(lǐng)域,及其相關(guān)企業(yè)的復(fù)合型初、中級專業(yè)人才。 主干課程 線繪造型基礎(chǔ)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、ILLASTRATOR、FLASH動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫造型與場景設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視剪輯基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、多媒體與虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)等。 專業(yè)方向 平面設(shè)計(jì),環(huán)藝,工業(yè)設(shè)計(jì),服裝設(shè)計(jì),廣告設(shè)計(jì),戲劇美術(shù)設(shè)計(jì),建筑設(shè)計(jì)(這7類基本包括了所有設(shè)計(jì)行業(yè))。 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 專業(yè)介紹 培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng),德、智、體、美、勞全面發(fā)展,牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合職業(yè)能力,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機(jī)電設(shè)備操作與維護(hù)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和初中級應(yīng)用型專門人才。 核心課程與實(shí)踐環(huán)節(jié) 機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、CAM實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等。 就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè),一般從事數(shù)控技術(shù)的工作,其主要業(yè)務(wù)范圍是:從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計(jì);數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試及維護(hù)、維修及服務(wù)等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機(jī)廠、大連機(jī)床廠、冰山集團(tuán)、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀(jì)模塑有限公司 |
客戶信息服務(wù) |
客戶信息服務(wù) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要面向現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)企事業(yè)單位,培養(yǎng)能夠在移動(dòng)、電信等行業(yè)、銀行后臺服務(wù),淘寶、天貓等相關(guān)領(lǐng)域從事客戶信息服務(wù)工作,德智體美全面發(fā)展的素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。 主要課程:普通話、客戶溝通技巧、客戶服務(wù)禮儀、電子商務(wù)概論、客戶心理學(xué)、電話營銷、客戶信息常識等。 |
會計(jì)電算化 |
會計(jì)電算化 主要課程 基礎(chǔ)會計(jì)、統(tǒng)計(jì)原理、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)會計(jì)、本錢會計(jì)、管理睬計(jì)、公司理財(cái)、財(cái)務(wù)軟件、稅收基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)報(bào)告剖析、會計(jì)實(shí)務(wù)模仿實(shí)訓(xùn)等。 培育目的 順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)展開對會計(jì)電算化人才的需求,具有本專業(yè)基本理論學(xué)問和專業(yè)學(xué)問,熟習(xí)國度經(jīng)濟(jì)法律,熟練控制和運(yùn)用會計(jì)電算化專業(yè)相關(guān)范疇實(shí)踐工作的基本才干和基本技藝,注重專業(yè)技藝培育,具有一定創(chuàng)新肉體和創(chuàng)業(yè)才干,從事會計(jì)業(yè)務(wù)工作的復(fù)合型中高級技術(shù)應(yīng)用型特地人才。 就業(yè)方向 從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、資料物資核算、工資核算、本錢核算、收入和利潤核算、總賬報(bào)表等會計(jì)崗位。 |
食品生物工藝 |
食品生物工藝 主要課程 食品應(yīng)用化學(xué)、食品生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品分析與檢驗(yàn)、中式面點(diǎn)加工技術(shù)、西式面點(diǎn)加工技術(shù)、蛋糕裱花裝飾藝術(shù)、食品添加劑、乳制品加工技術(shù)、肉制品加工技術(shù)、白酒生產(chǎn)品評與勾兌技術(shù)、啤酒生產(chǎn)技術(shù)、果酒生產(chǎn)技術(shù)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品營銷、食品保藏技術(shù)、生物制品生產(chǎn)規(guī)范與質(zhì)量控制等。 就業(yè)方向 畢業(yè)生可在利用生物技術(shù)進(jìn)行烘焙、飲料、乳品、飼料、釀造、食品添加劑等生產(chǎn)的食品藥品企業(yè)從事生產(chǎn)、檢測、技術(shù)管理、產(chǎn)品質(zhì)量控制、產(chǎn)品營銷、新產(chǎn)品研發(fā)與工藝設(shè)計(jì)等工作,還可在食品監(jiān)督檢驗(yàn)部門從事食品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測和品質(zhì)控制等工作。 |
現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù) |
現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù) 培養(yǎng)目標(biāo) 1.具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想,具有良好的道德和行為規(guī)范。 2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。 3.能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作,具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題和種植技術(shù)推廣的能力。 主要課程 公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊(畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn))和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識基礎(chǔ),為培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎(chǔ),主要是使學(xué)生掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊(畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn))作為必備的專項(xiàng)技術(shù)和技能要求,使學(xué)生熟練掌握4—5種綜合生產(chǎn)技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補(bǔ)充和完善,培養(yǎng)學(xué)生一專多能。 |
焊接技術(shù)應(yīng)用 |
焊接技術(shù)應(yīng)用 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備中等復(fù)雜程度焊接工藝設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、維修、檢驗(yàn)技術(shù)和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關(guān)設(shè)備的使用與維護(hù);機(jī)械裝配及工程設(shè)備與配件的焊接工藝規(guī)程設(shè)計(jì)及裝備設(shè)計(jì);焊接工藝技術(shù)分析及質(zhì)量控制;焊接設(shè)備和儀器的選擇、安裝、調(diào)試及維護(hù)等工作。 核心課程:文化基礎(chǔ)課,機(jī)械基礎(chǔ)、杋械制圖、鉗工基礎(chǔ)、焊接技術(shù)、電工基礎(chǔ)、焊接方法與設(shè)備、焊接結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、電子線路等。 就業(yè)方向:面向機(jī)械制造船舶制造等行業(yè),大、中型企業(yè)從事自動(dòng)焊接、半自動(dòng)焊接技術(shù)操作與施工、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、現(xiàn)場生產(chǎn)管理與技術(shù)管理等工作。 |
汽車運(yùn)用與維修 |
汽車運(yùn)用與維修培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)汽車檢測維修、保養(yǎng)維護(hù)、生產(chǎn)裝配、汽車美容裝飾、汽車改裝、汽車零配件銷售、二手車鑒定與銷售、汽車駕駛方面的中、高級技術(shù)人才。 主要課程 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電子控制技術(shù)、汽車維修質(zhì)量檢測、汽車鈑金、汽車噴漆、新能源汽車檢測與維修、汽車維修服務(wù)、汽車營銷技術(shù)、汽車維修標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、汽車機(jī)械識圖、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車專業(yè)英語。 就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車保養(yǎng)維護(hù)、發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售、二手車鑒定交易等工作。 |
旅游服務(wù)與管理 |
旅游服務(wù)與管理 專業(yè)介紹 旅游管理專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。在中國,這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時(shí)間,但已成為工商管理學(xué)科體系中的一個(gè)重要的學(xué)科部門,培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。 培養(yǎng)目標(biāo) 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)目的 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面開展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的根底理論知識,具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建立與辦理、數(shù)據(jù)庫辦理與維護(hù)等應(yīng)用才能和操作才能的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。 主要課程 計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)平面與動(dòng)畫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)根底與局域網(wǎng)絡(luò)的建立與辦理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站建立與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與制作。 就業(yè)面向:畢業(yè)生主要面向信息化與電子政務(wù)建立與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、電子商務(wù)公司等處置IT行業(yè)工作。 |
新鄭市中等專業(yè)學(xué)校基本信息
建校日期:1996
院校類型:中專學(xué)校
所在地域:河南 鄭州
學(xué)校地址:鄭州市新鄭市鄭新路509號
學(xué)校排名:全國9490, 本省排名:377。
報(bào)名方式
1、現(xiàn)場報(bào)名:報(bào)名人到學(xué)校前臺領(lǐng)取、填寫報(bào)名登記表,并提交所需材料證明。
2、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名:報(bào)名人在學(xué)校網(wǎng)站下載報(bào)名登記表,填寫后發(fā)送至學(xué)校電子郵箱,并到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委提交其他材料證明。
報(bào)名材料
1、填寫完整的報(bào)名登記表;
2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復(fù)印件;
3、家長或監(jiān)護(hù)人戶口簿和身份證復(fù)印件;
4、本人近期照片兩張(一寸);
5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件;
6、鄉(xiāng)級民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。