元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心2022年招生簡章

招生簡章是同學(xué)們在報(bào)考學(xué)校前了解學(xué)校的重要參考資料，本篇文章為同學(xué)們整理并分享了元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心2022年招生簡章的相關(guān)內(nèi)容，如果你正好想要報(bào)考該校，那么不妨仔細(xì)的看一下文章，相信會對你有很大幫助的。

元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心基本信息

建校日期：1993

院校類型：職教中心

所在地域：河北 石家莊

學(xué)校地址：元氏縣城槐陽大街136號

學(xué)校排名：全國4263， 本省排名：329。

元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心歷史沿革

元氏職教中心是一所全日制綜合性國辦中等職業(yè)學(xué)校，1993年成立，地處元氏新城區(qū)的文化路與槐陽大街交叉口，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施完善。學(xué)校由高中和中專兩個教學(xué)主體組成。職業(yè)高中目前開設(shè)工業(yè)與民用建筑、機(jī)械加工技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、果樹、會計(jì)等專業(yè)，參加河北省對口升學(xué)高考，2006年對口高考本科升學(xué)率列全市第三，?？埔陨仙龑W(xué)率達(dá)96%。中專教學(xué)以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)社會為宗旨，強(qiáng)化專業(yè)技能教學(xué),設(shè)有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、市場營銷、幼兒藝術(shù)、通信技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)。在2005年河北省職業(yè)學(xué)校技能比賽中獲計(jì)算機(jī)專業(yè)團(tuán)體一等獎，學(xué)生王志靜、張麗娜、王夕坡、周姍姍獲個人一等獎。

07年全部中專、職業(yè)高中在校生共927人享受每人每年1500元國家助學(xué)金，享受兩年，每生共3000元。08年國家專項(xiàng)助學(xué)資金繼續(xù)發(fā)放，將有更多學(xué)生受益。

元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心師資力量

石家莊市元氏縣職教中心位于，學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，育人環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)規(guī)范，師資隊(duì)伍精干，學(xué)生全面發(fā)展，教育成果顯著，社會聲譽(yù)良好。石家莊市元氏縣職教中心，經(jīng)過多年的磨礪，學(xué)校已擁有一支思想先進(jìn)、業(yè)務(wù)水平過硬、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍;師資力量雄厚，教師整體結(jié)構(gòu)合理，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心招生專業(yè)有哪些

會計(jì)專業(yè)介紹

專業(yè)信息

在美國和中國，會計(jì)專業(yè)一直是熱門專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)對會計(jì)人員的需要從04年開始劇增。跟其他專業(yè)相比，就業(yè)形勢一直是不錯的。會計(jì)專業(yè)是以研究財(cái)務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說它是社會學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。會計(jì)學(xué)的研究對象是資金的運(yùn)動，會計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo)，運(yùn)用專門方法對企業(yè)，機(jī)關(guān)，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計(jì)信息，并隨著社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展。逐步開展預(yù)測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動，是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。

實(shí)踐教學(xué)

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會計(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會計(jì)、企業(yè)審計(jì)、會計(jì)電算化、會計(jì)制度設(shè)計(jì)、手工會計(jì)分崗綜合模擬實(shí)訓(xùn)、電算會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

課程設(shè)置

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、會計(jì)基本技能、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、政府與非營利組織會計(jì)、會計(jì)電算化、審計(jì)基礎(chǔ)知識、會計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會計(jì)崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識、成本會計(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識、成本會計(jì)模擬、流通業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)、商品知識、商業(yè)會計(jì)模擬、金融業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場銀行會計(jì)模擬等。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)是政府財(cái)政支持建設(shè)的院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，是把動物生產(chǎn)、動物疾病診治、牧場管理集于一身的復(fù)合型專業(yè)?，F(xiàn)設(shè)有“畜牧綜合實(shí)訓(xùn)室”、“動物病理”、“動物藥理”、“動物解剖”、“預(yù)防獸醫(yī)”、“臨床獸醫(yī)”六個學(xué)生實(shí)訓(xùn)室及“分子生物學(xué)”、“血清室”、“病毒室”、“病理室”四個科研實(shí)驗(yàn)室。

培養(yǎng)要求

培養(yǎng)具備動物飼料配制、繁殖技術(shù)、飼養(yǎng)管理、疫病診斷與控制相關(guān)理論與技術(shù)，能夠從事養(yǎng)殖場生產(chǎn)技術(shù)與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技能型人才。

培養(yǎng)模式

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，德智體美全面發(fā)展，具備動物養(yǎng)殖生產(chǎn)與管理、飼料配制、動物繁育、動物疾病診斷與治療、動物疫病檢測與防控、熟悉畜牧獸醫(yī)相關(guān)法律法規(guī)等能力，能從事動物生產(chǎn)、動物疾病診治、動物疫病防控、動物疾病檢疫檢驗(yàn)、牧場管理及畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣、服務(wù)等一線工作的高素質(zhì)技能型人才。

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)介紹

知識目標(biāo)

了解常用車床的結(jié)構(gòu)、性能和傳動系統(tǒng)，掌握車削的有關(guān)計(jì)算方法。了解車刀主要角度的作用。了解常用刀具材料的性能。掌握常用刀具的選用方法。了解車工常用工具和量具的結(jié)構(gòu)，熟練掌握其使用方法。能合理選擇切削用量和切削液。能合理選擇工件的定位基準(zhǔn)和中等復(fù)雜工件的裝夾方法，能理解中等復(fù)雜工件的車削工藝。能對工件進(jìn)行質(zhì)量分析，并提出預(yù)防質(zhì)量問題的措施。能查閱與車工專業(yè)有關(guān)的技術(shù)資料。熟悉車工安全操作規(guī)程。

技能目標(biāo)

掌握常用車床的日常調(diào)整和維護(hù)保養(yǎng)方法。會正確刃磨和使用常用刀具、刃具。能較熟練地掌握中級車工的各種操作技能。能利用工量具對工件進(jìn)行質(zhì)量檢測。

工業(yè)與民用建筑專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展的基建生產(chǎn)第一線的，從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑工程施工與組織管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

要求掌握房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與計(jì)算的基本原理和方法，能獨(dú)立完成八層和八層以下的民用建筑和單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);熟悉建筑施工組織與管理的程序和方法，能運(yùn)用建筑施工知識解決施工中的一般技術(shù)問題，具備施工操作的一般技能;了解計(jì)算機(jī)基本知識，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)。

主干學(xué)科

力學(xué)：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)。

結(jié)構(gòu)工程;地基與基礎(chǔ)、磚石結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。

施工管理;建筑施工、建筑工程施工組織、企業(yè)管理。

輔助課程：建筑制圖、測量學(xué)、建筑材料、建筑機(jī)械。

實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：測量實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(施工實(shí)習(xí))、結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

發(fā)展趨勢

學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認(rèn)知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究，特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如：①擴(kuò)大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進(jìn)一步運(yùn)用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點(diǎn)出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點(diǎn)等等。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

通信技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握通信技術(shù)的基礎(chǔ)理論，具有通信系統(tǒng)的安裝、調(diào)試能力以及通信設(shè)備生產(chǎn)、技術(shù)支持能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)要求

通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才，畢業(yè)生是掌握通信工程中的基本理論和技術(shù)的應(yīng)用型、具有通信系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)與管理能力，通信設(shè)備的安裝、調(diào)試和故障排除能力，通信工程施工組織與管理能力的第一線的技術(shù)應(yīng)用性人才。能熟練掌握通信設(shè)備及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)應(yīng)用、安裝、調(diào)試和維修人員。

主要課程

英語、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、C語言、工程數(shù)學(xué)、電路、電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通信電子線路、計(jì)算機(jī)原理與接口、數(shù)字信號處理、通信原理、電子設(shè)計(jì)自動化、電子測量技術(shù)、光纖通信技術(shù)、程控交換技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、移動通信系統(tǒng)及終端設(shè)備、通信網(wǎng)絡(luò)、接入網(wǎng)技術(shù)等課程。

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)介紹

培訓(xùn)要求

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向制造行業(yè)，從事模具設(shè)計(jì)、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機(jī)床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達(dá)到模具制造的技師水平，設(shè)計(jì)方面達(dá)到助理設(shè)計(jì)師的水平。

課程設(shè)置

專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設(shè)計(jì)、沖壓工藝與沖模具設(shè)計(jì)、塑料成型機(jī)械、模具CAD/CAM、模具價(jià)格估算 、機(jī)加工實(shí)習(xí)、鉗工技能實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)、模具技能實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)優(yōu)勢

本專業(yè)主要面向機(jī)械、模具、汽車、航空、醫(yī)藥等行業(yè)，可從事模具設(shè)計(jì)與制造、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與開發(fā)、設(shè)備調(diào)試與管理、數(shù)控操作與編程、生產(chǎn)技術(shù)管理等相關(guān)工作崗位的技術(shù)工作。與富士康科技集團(tuán)、三一重工、東莞匯新模具公司、株洲日新模具有限公司、南通科技投資集團(tuán)股份有限公司、長豐汽車模具公司、北京殷華激光快速成形與模具技術(shù)有限公司、杭州博洋科技有限公司等企業(yè)建立了校外頂崗實(shí)習(xí)基地。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才，是具有實(shí)用技能特點(diǎn)的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識和專業(yè)知識。

教學(xué)課程

專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、CAM實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

市場營銷專業(yè)介紹

主要課程

管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、消費(fèi)者行為學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、國際市場營銷、市場調(diào)查、基礎(chǔ)會計(jì)、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實(shí)務(wù)、人力資源管理學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、分銷渠道管理、銀行營銷、服務(wù)營銷、客戶關(guān)系管理、定價(jià)管理、現(xiàn)代推銷技術(shù)、營銷創(chuàng)新、廣告理論與實(shí)務(wù)、財(cái)政與稅收、公共關(guān)系學(xué)、廣告溝通、促銷管理以及商務(wù)禮儀和商務(wù)談判等。

專業(yè)背景

市場營銷(Marketing)又稱為市場學(xué)、市場行銷或行銷學(xué)。簡稱“營銷”，臺灣常稱作“行銷”;是指個人或集體通過交易其創(chuàng)造的產(chǎn)品或價(jià)值，以獲得所需之物，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏的過程。

它包含兩種含義，一種是動詞理解，指企業(yè)的具體活動或行為，這時(shí)稱之為市場營銷或市場經(jīng)營;另一種是名詞理解，指研究企業(yè)的市場營銷活動或行為的學(xué)科，稱之為市場營銷學(xué)、營銷學(xué)或市場學(xué)等。

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

主要課程

計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

招生對象：招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會社會青年等。

報(bào)名方式

1.新生憑個人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報(bào)讀，中、高考成績作為參考依據(jù)。

2.新生報(bào)名時(shí)需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍(lán)底照片4張。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

1.凡報(bào)讀學(xué)校各專業(yè)的學(xué)生均全免學(xué)費(fèi);“3+2”大專后兩年在高校就讀，按高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

2.20%的新生，經(jīng)審定將享受每年2000元的國家助學(xué)金;園林技術(shù)專業(yè)學(xué)生全員享受國助金。

3.未升入大學(xué)的畢業(yè)生可全部由學(xué)校安排實(shí)習(xí)和就業(yè)。

助學(xué)政策

學(xué)校建立了較為完善的學(xué)生獎勵資助體系，開辟有新生入學(xué)“綠色通道”。學(xué)校的獎勵資助項(xiàng)目有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、新生入學(xué)獎學(xué)金、學(xué)校綜合獎學(xué)金、學(xué)生勤工助學(xué)、臨時(shí)困難補(bǔ)助、社會資助等，可充分激勵優(yōu)秀學(xué)生、資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。