貴陽財經(jīng)學校怎么樣、學校好不好

　　貴陽財經(jīng)學校怎么樣?學校好不好?這是老師在這段時間學校秋招中遇到的一個咨詢量比較大的問題，這里，老師從學校的基礎(chǔ)辦學情況、校訓、辦學發(fā)展方向等方面為同學們介紹一下學校，至于學校到底好不好，同學們可以根據(jù)自己的擇校標準來判定。

　　貴陽財經(jīng)學校簡介

　　貴州財經(jīng)學校，創(chuàng)辦于1958年，原名貴州財經(jīng)學院，2012年，經(jīng)教育部批準更名為貴州財經(jīng)大學，2018年增列為博士學位授予單位。是一所以經(jīng)濟學、管理學學科為主體，法學、文學、教育學、藝術(shù)學、管理、工學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的財經(jīng)大學。是貴州省委、省政府重點建設(shè)的貴州省經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)基地。

　　貴陽財經(jīng)學校校訓

　　釋義：修身養(yǎng)性，保持高尚的品德和情操;勵學善思，追求廣博的學識和才干;知行統(tǒng)一，投身事業(yè)和社會實踐;開拓進取，適應(yīng)不斷發(fā)展的時代要求。

　　厚德取于古訓“天行健自強不息，地載物厚德與秋”。厚，敦實、厚重、忠厚。德，修養(yǎng)、品行。論語述而：“德之不修，學之不講”。又顏淵：“君子之德風，小人之德草?！薄?/p>

　　博學、篤行源自論語博學(中庸)：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。博，寬廣、廣博，屈原《離騷》：“思九州之博大兮”;學，學習、思考、請教，論語述而：“學而不厭”，文雍也：“有顏回者好學。”篤，堅定、踏實，《荀子·修身》：“篤志而體”;行，執(zhí)行、做、行為，論語先進：“子路問‘聞思行諸’”又公冶長：“聽其言而觀其行?！泵献恿夯萃跎希骸胺蛭夷诵凶?，反而求之，不得吾心?！鼻f子逍遙游：“行比一方?！?/p>

　　鼎新選用成語“革故鼎新”的除舊布新、開拓創(chuàng)新之意，《周易·雜卦》：“革，去故也;鼎，取新也”;又漢·魏伯陽《周易·參同契》：“御政之首，鼎新革故”。

　　貴陽財經(jīng)學校辦學發(fā)展方向

　　學校始終堅持 “一個主基調(diào)”，全力打造“兩個發(fā)展極”;以“三個著力點”為抓手，高度重視四個“新維度”建設(shè)，凝心聚力實現(xiàn)科學發(fā)展。

　　“一個主基調(diào)”：就是著力提高本科教學質(zhì)量。即 以牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位，堅持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，通過構(gòu)建“九位一體”的本科教學體系，著力提高本科教學質(zhì)量。(“九位一體”包含：落實鑄魂工程、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、加強課程建設(shè)、推進范式改革、提升實驗教學、強化實踐教學、抓好質(zhì)量工程、完善管理體系、推進教育信息化。)

　　“兩個發(fā)展極”：一是圍繞博士單位申報，強化學科建設(shè)，提高科研水平;二是圍繞國際合作辦學，強化平臺建設(shè)，擴大對外開放。

　　“三個著力點”：一是立足人才強校，著力打造師資隊伍;二是強化文化內(nèi)核，著力凸顯學校辦學特色;三是推進協(xié)同創(chuàng)新，著力強化社會服務(wù)功能。“四個新維度”：一是堅持依法治校，打造“法治貴財”;二是堅持管理創(chuàng)新，打造“效率貴財”，三是堅持以人為本，打造“人文貴財”，四是堅持開源節(jié)流，打造“穩(wěn)健貴財”。

　　以上就是有關(guān)于貴陽財經(jīng)學校怎么樣、好不好這一問題的回答，因為每一個同學的擇校標準不同，所以要直接說某一所學校好，還是有些武斷的，至于貴陽財經(jīng)學校到底怎么樣，上面的文章從多個方面為同學們介紹了學校，如果你對學校滿意，那么可以電話聯(lián)系平臺招生老師，預約到學校來參觀，親身感受學校。