長沙幼兒師范高等?？茖W校2022年招生簡章

建校日期：1901

院校類型：中專學校

所在地域：湖南 長沙

學校地址：長沙市雨花區(qū)環(huán)?？萍紙@圭白路108號

學校排名：全國3743， 本省排名：136。

長沙幼兒師范高等專科學校簡介

長沙幼兒師范學校由長沙市人民政府主辦，2019年1月經(jīng)中共湖南省委編制委員會辦公室批準，由湖南省寧鄉(xiāng)師范學校和長沙藝術實驗學校合并組建而成。徐特立、謝覺哉、劉少奇等老一輩革命家以及民主革命先驅黃興先生在此學習和工作過。湖南省學前教育學會學術委員會秘書處、長沙市學前教育研究培訓中心、長沙市學前教育研究所均設在我校。

2003年，學校被評為首批國家級重點中等職業(yè)學校，2007年通過湖南省教育廳幼兒園教師培養(yǎng)工作評估，成為長沙地區(qū)唯一具備幼師培養(yǎng)資格的中專學校，2008年入圍湖南省示范性中等職業(yè)學校重點建設項目，2012年通過驗收正式確認為“湖南省示范性中等職業(yè)學校”，2014年被評為教育部“全國教育系統(tǒng)先進集體”。學校連續(xù)十五年保持“湖南省文明單位”稱號，連續(xù)十一年獲長沙市教育系統(tǒng)績效考核一等獎。近年，學校先后獲得“第五屆全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”“全國模范教工之家”“全國心理教育示范學校”“湖南省示范性藝術特色學校”等60多項國家、省市級榮譽稱號。

學校現(xiàn)有教職員工385人，其中正高級教師3人，特級教師4人，副高級專業(yè)技術人員84人、省市級專業(yè)帶頭人16人、碩士研究生97人、雙師型教師168人。近3年，教師承擔國家級科研課題3項、省級科研課題17項、省級職業(yè)院校教改項目12項，市級科研課題34項，獲省級科研成果獎勵6項;在全國教育信息化大賽等競賽中獲得國家、省市一、二等獎項240多項。

長沙幼兒師范高等專科學校辦學條件

學校辦學堅持立足于長沙，輻射長株潭及周邊地區(qū)，重點培養(yǎng)優(yōu)秀幼兒園教師、文化藝術、信息技術人才。學校堅持以“關注學生全面發(fā)展、終身發(fā)展，培養(yǎng)陽光自信的職業(yè)人”為辦學理念。學校專業(yè)布局始終聚焦兒童發(fā)展，堅持教師教育底色，突出學前教育專業(yè)的主體地位，將學前教育、早期教育、舞蹈教育、美術教育、現(xiàn)代教育技術定位為學校主體專業(yè)，并以此為基礎，構建學前教育為主體，藝術教育和教育技術為支撐的專業(yè)格局，努力打造國內知名、省內領先的幼兒師范學校。學校辦學成果得到上級肯定和社會認可，中國教育報、湖南日報、紅網(wǎng)、湖南衛(wèi)視等媒體對學校辦學經(jīng)驗和成果多次報道。

以我校為基礎創(chuàng)建長沙幼兒師范高等?？茖W校已經(jīng)納入湖南省十三五高校設置規(guī)劃。長沙市人民政府在湘江新區(qū)香山教育城規(guī)劃建設用地600畝，首期投資十二億元人民幣，建設長沙幼師高專新校區(qū)，新校區(qū)建設工作全面啟動。目前學校堅持內涵發(fā)展，啟動專業(yè)提升、人才培育與引進、科研提質等內涵建設工程，全面提高學校辦學質量和辦學品質，全力推進學校由中等師范學校向高等師范?？茖W校轉型。

長沙幼兒師范高等?？茖W校招生專業(yè)有哪些

現(xiàn)代教育技術專業(yè)介紹

現(xiàn)代教育技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育技術必需的科學文化基礎與專業(yè)知識，具有在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)設計制作、電化教學設備運用能力的教師或管理人員。

現(xiàn)代教育技術專業(yè)教學環(huán)節(jié)

現(xiàn)代教育技術、計算機信息處理與圖像制作、計算機網(wǎng)絡、多媒體應用技術、攝影技術基礎、錄像教材設計與制作、電化教育管理、多媒體課件設計與制作、教育網(wǎng)絡應用、電視電聲教材制作、教學方案設計、教學設備調試與維修、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

美術教育專業(yè)介紹

美術教育專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備德、智、體全面發(fā)展,掌握美術教育專業(yè)的基本理論、知識和技能，具備美術創(chuàng)作和表現(xiàn)能力，能夠從事中小學校美術教學、手工繪制、設計制作，能在大眾傳媒、企業(yè)、事業(yè)單位從事美術創(chuàng)作、設計、策劃和管理等工作的復合型人才。

美術教育專業(yè)培養(yǎng)能力

培養(yǎng)規(guī)格使學生具備扎實的基礎能力、造形能力;掌握系統(tǒng)的專業(yè)基礎理論和人文社會科學基礎理論知識;了解中國傳統(tǒng)文化、中外藝術發(fā)展史和自然科學發(fā)概論;懂得現(xiàn)代設計思想、理論和設計語言的應用。能將扎實的繪畫技能、系統(tǒng)的專業(yè)知識現(xiàn)代造型及設計語言的運用，敏銳的創(chuàng)造性思維和真誠而現(xiàn)實的人文精神兼容并蓄，成為一專多能、善于創(chuàng)造與拓新的美術教育和美術專業(yè)的人才。

舞蹈教育專業(yè)介紹

舞蹈教育專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。 培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針的政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關學科的知識，有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有從事本專業(yè)教學和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。

舞蹈教育專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學群眾文藝、對外交流以及編輯等工作的高等專門人才。

早期教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能夠適應社會發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質，掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備扎實的早期教育專業(yè)技能，能夠在幼兒園、早教機構、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早期教育管理與科研工作，并能不斷進行專業(yè)學習的高素質技能型教師與專門人才。

課程設置

大學英語、大學語文等大學公共基礎課;嬰幼兒生理發(fā)育與營養(yǎng)、嬰幼兒發(fā)展心理、嬰幼兒教育指導、早期教育課程方案等職業(yè)基礎課;嬰幼兒保健與護理、嬰兒動作潛能開發(fā)、嬰兒語言啟蒙、嬰兒音樂活動指導、早教環(huán)境創(chuàng)設、教師溝通技巧等職業(yè)技術課;鋼琴基礎、舞蹈基礎、繪畫基礎等技能訓練課。

學前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。

主要課程

幼兒保育、幼兒美學、學前游戲論、幼兒英語教學法、比較學前教育研究、幼兒文學、幼兒美術、學前衛(wèi)生學、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學前兒童心理學、計算機基礎與應用。