濟寧農業(yè)學校2022年各專業(yè)招生計劃

生物發(fā)酵技術培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能夠掌握生物技術的基本理論知識和從事生物技術工作所需基本技能的應用型專業(yè)技術人才。

生物發(fā)酵技術主要課程

普通微生物學、遺傳學、動物學、植物及植物生理學、農業(yè)生物技術、微生物技術、植物組織培養(yǎng)、發(fā)酵技術、生物統(tǒng)計、食用菌栽培、計算機應用等。

生物發(fā)酵技術就業(yè)前景

生物技術屬于高新技術，是當代最具發(fā)展?jié)摿Φ募夹g領域之一，具有廣闊發(fā)展空間。生物技術人才屬國家急需人才，畢業(yè)生可在農業(yè)、食品、輕工、醫(yī)藥等相關單位從事應用研究及技術推廣與開發(fā)、產品營銷、業(yè)務管理等工作。

計算機與網絡工程培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握計算機基礎理論知識，具備熟練的微機操作技能及跟蹤新技術發(fā)展能力的中高級應用型技術人才。

計算機與網絡工程主要課程

漢字輸入與文字處理、中文WINDOWS98教程、電工基礎、程序設計、數字電路、工具軟件、網絡技術、多媒體微機組裝與維修、計算機安全與維護等。

計算機與網絡工程就業(yè)前景

社會需求量大，就業(yè)面廣，供不應求。畢業(yè)生可從事計算機系統(tǒng)的操作、維護、文字錄入、應用軟件開發(fā)、網絡系統(tǒng)設計及維護、電子商務、信息管理等工作。

植物保護專業(yè)培養(yǎng)目標

?植物保護(plant protection)專業(yè)介紹 ，本專業(yè)培養(yǎng)具備植物保護科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)及其它相關的部門或單位從事植物保護工作的技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。

植物保護專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習農業(yè)生物科學、農業(yè)生態(tài)科學、農業(yè)病蟲草鼠生物學及其致害方面的基本理論和基本知識，受到各類病蟲草鼠鑒定、識別方面的基本訓練，具有植物病蟲草鼠監(jiān)測和防治方面的基本能力。

植物保護專業(yè)技能

1.具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識;

2.掌握生物科學和農業(yè)科學的基本理論、基本知識;

3.掌握植物有害生物鑒定、識別、監(jiān)測和控制的方法和技能;

4.具備農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解農業(yè)生產和植物保護學科的科學前沿和發(fā)展趨勢;

5.熟悉與農業(yè)生產和植物保護相關的有關方針、政策和法規(guī);

6.掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力;

7.掌握農藥的組成，并了解其危害與保護方法。

植物保護專業(yè)課程設置

植物檢疫、農業(yè)螨學、雜草識別、農業(yè)病原細菌、病毒學、物理農業(yè)、生物統(tǒng)計學、作物學、普通遺傳學、農業(yè)氣象學、微生物學、有機化學、生物化學、無機分析化學、大學物理、統(tǒng)計學、計算機導論、C語言程序設計、植物學、動物學。

園藝技術培養(yǎng)要求

本專業(yè)旨在培養(yǎng)在園藝領域從事果蔬、花卉及與園林相關的技術開發(fā)與推廣、經營與管理等方面的高級應用型技能人才。要求學生掌握園藝作物的生長發(fā)育、生產技術及其產品的加工、貯藏、運銷的基礎知識和基本技能以及現代化溫室產業(yè)的管理知識和技能，并具有解決實際問題的能力。

園藝技術就業(yè)方向

從事各種所有制的園藝站、園藝場、花木公司、園林公司、農技站、公園、植物園、園藝產品流通協(xié)會等崗位的或個體經營的園藝作物以及園藝產品自營實體等單位的生產、管理、營銷等工作。

園藝技術就業(yè)前景

都市農業(yè)離不開園藝技術，農民脫貧致富更離不開園藝技術。隨著國家對農業(yè)扶持力度的逐年加大，各級農業(yè)、林業(yè)企事業(yè)單位對園藝專業(yè)技術人才需求量很大。近幾年，能講本地方言，能直接與農民交流的園藝專業(yè)技術人才，成了非常稀缺的人才。由于受到就業(yè)需求的拉動，園藝技術成了很熱門的專業(yè)，專業(yè)發(fā)展前景十分看好。

園林技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應社會主義新農村建設需要，具有綜合素質和種植崗位職業(yè)能力，能勝任園林綠化、景觀設計、園林植物的繁育、花卉生產、園林工程監(jiān)理、植物栽培、園林管理、作物生產、林業(yè)管理、種植業(yè)生產、經營管理、技術推廣和信息服務等工作的應用型、復合型實用人才。

園林技術專業(yè)主要課程

植物生產與環(huán)境、植物及植物生理學、園藝植物生產技術、農業(yè)生物技術、農業(yè)經營與管理、農作物生產技術、植物保護技術等。

園林技術專業(yè)就業(yè)方向

園林綠化，景觀設計，園林植物繁育、植物栽培、花卉生產，園林工程監(jiān)理，園林管理、作物生產，林業(yè)管理等。

畜牧獸醫(yī)培養(yǎng)目標

本專業(yè)是政府財政支持建設的院重點建設專業(yè)，是把動物生產、動物疾病診治、牧場管理集于一身的復合型專業(yè)?，F設有"畜牧綜合實訓室"、"動物病理"、"動物藥理"、"動物解剖"、"預防獸醫(yī)"、"臨床獸醫(yī)"六個學生實訓室及"分子生物學"、"血清室"、"病毒室"、"病理室"四個科研實驗室。

畜牧獸醫(yī)培養(yǎng)要求

培養(yǎng)具備動物飼料配制、繁殖技術、飼養(yǎng)管理、疫病診斷與控制相關理論與技術，能夠從事養(yǎng)殖場生產技術與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技能型人才。

畜牧獸醫(yī)就業(yè)方向

畢業(yè)生可在縣鄉(xiāng)級獸醫(yī)行政部門、動物防檢站、動物屠宰企業(yè)、動物疾控中心、動物/寵物醫(yī)院、大型規(guī)模養(yǎng)殖企業(yè)、飼料企業(yè)和獸藥企業(yè)等企事業(yè)部門或單位，從事動物疫病防治員、動物檢疫檢驗員、獸醫(yī)化驗員、執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)、獸藥技術員、飼料技術員、動物飼養(yǎng)管理、牧場經營管理等工作。

畜牧獸醫(yī)就業(yè)前景

畜牧業(yè)是效益農業(yè)。我國省、地、縣、鄉(xiāng)畜牧獸醫(yī)機構有6萬多個，而畜牧獸醫(yī)技術人員數量不足，素質低，在技術人員中，大專以上學歷的人員僅占17.8%。僅溫州市在3-5年內大約80%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)員200多個崗位需要增補。浙江省原料藥、獸藥和生物制品企業(yè)有800多家，按年均需要4人，便有3200個崗位可提供;浙江省飼料、維生素、添加劑等企業(yè)有600家左右，按年均需要2位高職學生，便可提供1200個崗位，銷售環(huán)節(jié)更是需要大量專業(yè)人才。城鄉(xiāng)畜禽交易、屠宰等急需大量檢驗檢疫員。養(yǎng)殖公司、場技術人員嚴重短缺，急需大量高技能畜牧獸醫(yī)人才。城鎮(zhèn)寵物飼養(yǎng)日益興起，為高職畢業(yè)生提供了更多更廣的就業(yè)機會。