涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心2022年招生工作已經(jīng)開(kāi)展了一段時(shí)間了,在這段時(shí)間的招生咨詢中,學(xué)校的老師遇到了很多學(xué)生問(wèn)學(xué)校2022年招生專業(yè)都有哪些,對(duì)此,老師做了如下的詳細(xì)介紹,一起來(lái)看一下吧。
涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心2022年各專業(yè)招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
會(huì)計(jì)電算化 | 中專專業(yè) | 60 |
計(jì)算機(jī)專業(yè) | 中專專業(yè) | 200 |
農(nóng)林專業(yè) | 中專專業(yè) | 70 |
汽車駕駛與維修 | 中專專業(yè) | 60 |
戲劇藝術(shù) | 中專專業(yè) | 40 |
機(jī)制專業(yè) | 中專專業(yè) | 120 |
電子電工 | 中專專業(yè) | 160 |
涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心2022年招生專業(yè)介紹
會(huì)計(jì)電算化 |
專業(yè)信息 在美國(guó)和中國(guó),會(huì)計(jì)專業(yè)一直是熱門(mén)專業(yè),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的需要從04年開(kāi)始劇增。跟其他專業(yè)相比,就業(yè)形勢(shì)一直是不錯(cuò)的。會(huì)計(jì)專業(yè)是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng),以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科,可以說(shuō)它是社會(huì)學(xué)科的組成部分,也是一門(mén)重要的管理學(xué)科。會(huì)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是資金的運(yùn)動(dòng),會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo),運(yùn)用專門(mén)方法對(duì)企業(yè),機(jī)關(guān),事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面,綜合,連續(xù),系統(tǒng)地核算和監(jiān)督,提供會(huì)計(jì)信息,并隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展。逐步開(kāi)展預(yù)測(cè)、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng),是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。 實(shí)踐教學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、企業(yè)審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、手工會(huì)計(jì)分崗綜合模擬實(shí)訓(xùn)、電算會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。 課程設(shè)置 關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)基本技能、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)模擬、流通業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商品知識(shí)、商業(yè)會(huì)計(jì)模擬、金融業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場(chǎng)銀行會(huì)計(jì)模擬等。 |
計(jì)算機(jī)專業(yè) |
培養(yǎng)目標(biāo) (1)畢業(yè)后參加全省職業(yè)類對(duì)口招生高考。 (2)培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)的調(diào)試、維護(hù)和應(yīng)用的中等技術(shù)人才。 主干課程 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、BASIC語(yǔ)言、PASCAL語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) |
農(nóng)林專業(yè) |
培養(yǎng)目標(biāo) 主要培養(yǎng)農(nóng)林專業(yè)技術(shù)人員。 主要開(kāi)設(shè)土壤肥料、果樹(shù)病蟲(chóng)害防治技術(shù)、果樹(shù)栽培技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)、生命科學(xué)基礎(chǔ)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)村社會(huì)基礎(chǔ)植物與植物生理、土壤與肥料 農(nóng)作物病蟲(chóng)害防治、果蔬貯藏與加工、作物栽培等專業(yè)課程。 牧醫(yī)專業(yè) 主要培養(yǎng)畜牧方面的專業(yè)技術(shù)人員。主要開(kāi)設(shè)家畜疾病防治,家畜防疫,家畜飼養(yǎng)等專業(yè)技術(shù)課程。 |
汽車駕駛與維修 |
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)從事汽車駕駛與維修服務(wù)的中等技術(shù)人才, 畢業(yè)后到北京、江蘇、天津等地相關(guān)行業(yè)就業(yè)。 主干課程 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)和機(jī)械制圖汽車電氣設(shè)備、車材料和加工工藝 汽車技術(shù)使用、汽車構(gòu)造、汽車修理、漆工工藝學(xué)、鈑金工藝學(xué)。 |
戲劇藝術(shù) |
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,能適應(yīng)戲劇藝術(shù)團(tuán)體和單位工作需要,既具有扎實(shí)的文化和較強(qiáng)的藝術(shù)功底的人才。 主干課程 身段、把子功、毯子功、化裝、武功、樂(lè)理、 唱腔、舞蹈、歌曲 、語(yǔ)文、數(shù)學(xué) |
機(jī)制專業(yè) |
培養(yǎng)目標(biāo) (1)畢業(yè)后參加全省職業(yè)類對(duì)口招生高考。 (2)培養(yǎng)機(jī)械制造設(shè)計(jì)等中級(jí)技術(shù)人才。 主干課程 政治 職業(yè)道德 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 物理 體育 機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、車工工藝 材料加工與熱處理、數(shù)控CAD等。 |
電子電工 |
培養(yǎng)目標(biāo) (1)畢業(yè)后參加全省職業(yè)類對(duì)口招生高考。 (2)培養(yǎng)從事機(jī)械制造、電子電器調(diào)試與維護(hù)、焊接設(shè)備的安裝與調(diào)試的中等技術(shù)人才。 主干課程 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電子電工實(shí)驗(yàn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。 |
涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心基本信息
建校日期:2000
院校類型:職教中心
所在地域:河北 邯鄲
學(xué)校地址:河北省邯鄲市涉縣店鎮(zhèn)沿頭村
學(xué)校排名:全國(guó)5282, 本省排名:410。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、思想進(jìn)步,品德良好,作風(fēng)正派,遵紀(jì)守法,思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求,無(wú)傳染性疾病和嚴(yán)重慢性病。
4、政治條件:具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì),并經(jīng)政審合格。