邯鄲衛(wèi)生學(xué)校2022年專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃

口腔專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生除學(xué)習(xí)相關(guān)口腔醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)外，主要進(jìn)行口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，接受口腔及頜面部疾病的診斷、修復(fù)、預(yù)防方面的訓(xùn)練，包括口腔各種修復(fù)體的材料選擇、設(shè)計(jì)制作、設(shè)備使用等方面的訓(xùn)練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。具有口腔修復(fù)工作的基本知識(shí)和一般操作技能，能為口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)師加工各種修復(fù)體和矯治器。

口腔專(zhuān)業(yè)核心課程

口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復(fù)工藝技術(shù)等。

農(nóng)村醫(yī)學(xué)主要課程

人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、 病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。

農(nóng)村醫(yī)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事疾病診療及預(yù)防保健的醫(yī)務(wù)人員。

農(nóng)村醫(yī)學(xué)就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生，主要從事常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等工作。

助產(chǎn)培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)、臨床助產(chǎn)與母嬰保健基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，既能從事臨床助產(chǎn)，又能從事母嬰保健與護(hù)理工作的高素質(zhì)知識(shí)技能型初、中級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

助產(chǎn)主要課程

人體結(jié)構(gòu)和功能、病原生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、婦科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨川營(yíng)養(yǎng)學(xué)。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)主干課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。