中職學(xué)校的專業(yè)都是比較多的,就業(yè)面也廣,選擇專業(yè)是一件非常重要的事情,這個關(guān)系到同學(xué)們之后的就業(yè)方向,是一項(xiàng)生存的技能,而對于初中畢業(yè)的同學(xué)們來說剛剛才接觸到這些專業(yè)都不是很了解,那如何選擇專業(yè)呢?
安徽馬鞍山技師學(xué)院招生專業(yè)
五年:機(jī)電一體化技術(shù)、會計(jì)、旅游管理、建設(shè)工程管理
四年:幼兒教育、數(shù)控加工(中德合作班)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、汽車維修、烹飪(中式烹調(diào))
三年:藥品營銷、護(hù)理、電子商務(wù)、烹飪、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控加工(數(shù)控車工)、汽車維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)動畫制作、多媒體制作、形象設(shè)計(jì)、航空服務(wù)、酒店管理、現(xiàn)代物流、烹飪(力生定向班)
安徽馬鞍山技師學(xué)院教學(xué)特色
安徽馬鞍山技師學(xué)院積極探索校企合作培養(yǎng)技能人才新路徑。2013年以來,學(xué)院作為馬鞍山市高技能人才校企合作培養(yǎng)定點(diǎn)院校,在市人社局關(guān)心支持下,先后安排數(shù)控、機(jī)械、電氣、烹飪等重點(diǎn)專業(yè)在全省率先開辦“校企合作培養(yǎng)高技能人才專項(xiàng)班”。
學(xué)校的校企共研培養(yǎng)方案,共商培養(yǎng)方案,共施培養(yǎng)過程,共建評價(jià)制度,取得良好社會效應(yīng)。截止2016年底,學(xué)院已為或正為企業(yè)培養(yǎng)員工500余人。2014年,安徽衛(wèi)視以“馬鞍山在全省率先開辦校企合作員工技師班”為題,報(bào)道此項(xiàng)工作。
安徽馬鞍山技師學(xué)院辦學(xué)成果
安徽馬鞍山技師學(xué)院大力開展心理健康教育。學(xué)院建成300多平方米集個體咨詢、音樂放松、沙盤治療、情緒宣泄、團(tuán)體輔導(dǎo)等多功能的心理健康教育中心。近3年來,中心共開展心理健康普查8160人次、心理咨詢580人次、心理輔導(dǎo)930人次,廣泛開展飛鷹破冰、沙盤游戲、心理素質(zhì)拓展等活動,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。學(xué)院先后獲中國心理學(xué)會“心理教育工作先進(jìn)集體”、安徽省心理學(xué)會“優(yōu)秀心理咨詢機(jī)構(gòu)”、“心理健康普及先進(jìn)集體”。
一個學(xué)校的地址很重要這直接決定了一個學(xué)院的環(huán)境和學(xué)校的綜合實(shí)力。地址決定了一個學(xué)校的學(xué)生來源。學(xué)校的地理位置也決定了一個學(xué)生是否會報(bào)考這個學(xué)校。學(xué)生在入學(xué)之前也需要學(xué)校的地址來規(guī)劃去學(xué)校的路線。