說起衛(wèi)校,很多人都覺得那是成績不好的人才去讀的,覺得讀衛(wèi)校是一種成績差的表現(xiàn)。但是衛(wèi)校確實是我們學技能的一個途徑,它比初中升高中,再到高中升大學去學技能更加的直接,能更早的接觸專業(yè)的知識技能。讀衛(wèi)校后悔了關(guān)于這個話題,是不同的人是有不同的想法,肯定是在里面認真學習的人才不會后悔,相反,在學校里面不認真學習的人才會感到后悔。
讀衛(wèi)校的好處
目前衛(wèi)校主要有護理、康復治療技術(shù)、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)等專業(yè),有些專業(yè)已經(jīng)被納入緊缺人才行列,目前我國仍然是醫(yī)護比例失調(diào),而且隨著人生活水平的提高,對醫(yī)療、保健方面的需求會大大增加。
衛(wèi)校出來如果從事醫(yī)療或者護理相關(guān)工作的話,干得越長,技術(shù)性越強,服務(wù)水平越好,工資待遇各方面也越高,基本上不會失業(yè)。
護理專業(yè)介紹
主要課程:人體解剖學基礎(chǔ)、生理學基礎(chǔ)、病理學基礎(chǔ)、護理藥理學、護理學導論、基礎(chǔ)護理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、五官科護理、中醫(yī)護理、傳染病護理、社區(qū)護理、老年護理、精神病護理、急救護理技術(shù)、康復護理技術(shù)、人文素養(yǎng)、護理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。
培養(yǎng)目標:護理專業(yè)貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向的原則,培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和護理事業(yè)發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展,掌握護理專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神,畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生等醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理和預防保健等工作,又具有護理教育和護理管理發(fā)展?jié)摿Φ募寄軕?yīng)用型護理專門人才。
就業(yè)方向:護理專業(yè)在各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、老年養(yǎng)護中心及其他醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)的臨床護理、社區(qū)護理、老年護理、母嬰護理及預防保健等崗位。
職務(wù)劃分
初級技術(shù)職務(wù):護理、護師;
中級技術(shù)職務(wù): 主管護師;高級技術(shù)職務(wù):副主任護師、主任護師等三個層次。
目前醫(yī)生和護士等社會地位較高,因為每個人都會生病,生病都需要吃藥或者到醫(yī)院治療,所以是比較受尊敬的行業(yè),工作的話,干得越長,技術(shù)性越強,服務(wù)水平越好,工資待遇各方面也越高,基本上不會失業(yè),而且醫(yī)護行業(yè)是需要實踐能力超強才行,所以就需要同學們認真在學校里面學習好專業(yè)知識,只要是學習好了專業(yè)之后,以后畢業(yè)出來是不會后悔的。