江西醫(yī)藥學校2022年招生專業(yè)都有哪些?相信有很多同學也都有這樣的疑問吧,本篇文章就為同學們詳細的做了相關介紹,一起來看一下吧。
江西醫(yī)藥學校2022年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
生物技術制藥 | 中專專業(yè) | 150 |
藥劑 | 中專專業(yè) | 100 |
醫(yī)療器械維修與營銷 | 中專專業(yè) | 100 |
中藥 | 中專專業(yè) | 50 |
江西醫(yī)藥學校2022年招生專業(yè)介紹
生物技術制藥 |
生物技術制藥專業(yè)特色 生物技術制藥專業(yè)踐行"教學做合一"的教學理念,堅持以專業(yè)技能素養(yǎng)培養(yǎng)為核心,注重學生實踐能力培養(yǎng),實驗實訓配套設施齊全,實訓能力領先。同時以校企合作為平臺,開展校外實訓基地建設,為學生提供良好的鍛煉平臺,該專業(yè)具有一支教學、科研力量較強的專兼職師資隊伍,在全國、省級各類比賽中屢獲佳績。 生物技術制藥專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)能從事生物藥物分析與檢測、微生物檢驗、微生物發(fā)酵培養(yǎng)、分離與純化和藥物制劑等工作崗位的具有創(chuàng)新意識和能力的高技能型人才。 |
藥劑 |
藥劑專業(yè)特色 藥劑專業(yè)是國家示范專業(yè)和省級精品專業(yè)。本專業(yè)探索構建了“一核心,四融通,四平臺”人才培養(yǎng)模式:以職業(yè)能力為核心,實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與企業(yè)需求相融合,實訓環(huán)境與企業(yè)文化相融合,教學內容與崗位技能相融通,專業(yè)教師與能工巧匠相融通,搭建了技能達標平臺,技能競賽平臺,校中店實踐平臺,雙立德育平臺。有效的提高人才培養(yǎng)質量,為區(qū)域內醫(yī)藥經(jīng)營企業(yè)的發(fā)展提供人才支撐。 藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)能從事藥品零售與藥店運營、藥品調劑與管理、藥品營銷、藥品驗收與倉儲配送等工作崗位的高技能型人才。 |
醫(yī)療器械維修與營銷 |
醫(yī)療器械維修與營銷專業(yè)特色 醫(yī)療器械維修與營銷專業(yè)是我國大健康產業(yè)背景下的新工課專業(yè),該專業(yè)柔性引進上海健康醫(yī)學院知名的醫(yī)療器械專家,并與省內外醫(yī)療器械企業(yè)共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案,共同開發(fā)核心技能課程,共同建設符合行業(yè)競賽標準的醫(yī)用電子實訓基地及3D打印技術實訓室。 醫(yī)療器械維修與營銷專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)能從事醫(yī)療器械的生產與裝配、醫(yī)用電子儀器檢測與營銷及售后服務等工作崗位的高技能型人才。 |
中藥 |
中藥專業(yè)特色 中藥專業(yè)是國家緊缺專業(yè)、國家示范校重點支持專業(yè),形成了現(xiàn)代學徒制等校企合作育人特色,高水平雙師型教學團隊,同時運用"建昌幫"傳人收徒、建立國家級中藥炮制大師工作室,挖掘整理傳承了江西省非物質文化遺產"建昌幫文化和技藝",師生技能競賽成績斐然,畢業(yè)生供不應求。 中藥專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)能從事中藥調劑、中藥購銷、中藥倉儲保管、中藥生產、中藥質量檢驗、中藥服務等工作崗位的高技能型中藥人才。 |
江西醫(yī)藥學?;拘畔?/strong>
建校日期:1984
院校類型:中專學校
所在地域:江西 南昌
學校地址:南昌市南郊銀三角迎賓南大道880號
學校排名:全國7075, 本省排名:176。
招生對象
1、應往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。
2、五官端正,身體健康,滿足相關專業(yè)面試身高,無明顯疤痕,無紋身,無傳染病,肝功化驗正常, 視力正常,無色盲,嗅覺正常。