無(wú)錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)

無(wú)錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)，大家都知道無(wú)論是普高還是職校，都是有一定的分?jǐn)?shù)線(xiàn)要求。一般普高的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是很高的，職校的分?jǐn)?shù)線(xiàn)不是特別高的。一般職高的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是每年不確定的，同學(xué)們可以參考當(dāng)?shù)氐钠崭咪浫》謹(jǐn)?shù)線(xiàn)。

無(wú)錫普高最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

無(wú)錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)率高

厚積百年，培養(yǎng)優(yōu)秀人才是學(xué)校不懈的追求。歷年來(lái)，學(xué)生參加教育部組織的“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”、江蘇省教育廳主辦的“全省職業(yè)學(xué)校技能大賽”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等高級(jí)別賽事成績(jī)斐然，學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率已連續(xù)三年保持100%，榮獲護(hù)理技能?chē)?guó)賽五連冠、工業(yè)分析檢驗(yàn)省賽一等獎(jiǎng)等各類(lèi)省級(jí)以上獎(jiǎng)牌百余枚。學(xué)校加強(qiáng)國(guó)際合作交流，與美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、德國(guó)等教育機(jī)構(gòu)合作，為學(xué)生打開(kāi)一扇通往世界之門(mén)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)喜人，就業(yè)率持續(xù)保持在99%以上，位居省內(nèi)同類(lèi)學(xué)校前列。

無(wú)錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校人才基地

學(xué)校是江蘇省衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)基地、江蘇省健康管理師國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)點(diǎn)、無(wú)錫市高技能人才培訓(xùn)基地、無(wú)錫市區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)培訓(xùn)基地、無(wú)錫市職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、無(wú)錫市紅十字會(huì)遺體捐獻(xiàn)接受站、無(wú)錫市醫(yī)療事故爭(zhēng)議尸檢機(jī)構(gòu)、無(wú)錫市科普教育示范基地、衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人機(jī)對(duì)話(huà)考試機(jī)構(gòu)、無(wú)錫高新區(qū)(新吳區(qū))高技能人才培養(yǎng)基地等，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)社會(huì)。與南京醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)藥科大學(xué)等高校聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)展護(hù)理學(xué)本科等6項(xiàng)學(xué)歷教育，成教在校學(xué)生約1200人。每年面向本校及社會(huì)各界積極開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)短期培訓(xùn)，每年為上級(jí)部門(mén)提供各類(lèi)考試服務(wù)20000人次以上，可開(kāi)展養(yǎng)老護(hù)理員、育嬰員等8個(gè)工種的職業(yè)技能鑒定。

無(wú)錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校獲得榮譽(yù)

學(xué)校一貫追求卓越，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，被評(píng)為中國(guó)教育改革創(chuàng)新示范院校、全國(guó)最具社會(huì)滿(mǎn)意度示范校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省文明單位、江蘇省德育特色學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省職業(yè)學(xué)校智慧校園、江蘇省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理30強(qiáng)學(xué)校。

每個(gè)同學(xué)都有自己是規(guī)劃和夢(mèng)想，不管是選擇什么樣的專(zhuān)業(yè)，進(jìn)入什么樣的行業(yè)，都要記得初衷。醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)近年來(lái)發(fā)展空間比較大，很多同學(xué)愿意投身醫(yī)療行業(yè)，但是有部分同學(xué)不能接受工作環(huán)境和艱苦的條件，所以在選擇的時(shí)候一定要清楚自己是否可以克服后期的困難。