湖南警察學(xué)院2022年專升本信息安全專業(yè)C語言程序設(shè)計(jì)考試大綱

信息安全專業(yè)《C語言程序設(shè)計(jì)》考試大綱

一、考試的基本要求

《C語言程序設(shè)計(jì)》是信息安全專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，本大綱適用于報(bào)考湖南警察學(xué)院相關(guān)專業(yè)的專升本入學(xué)考試。

本課程要求學(xué)生理解算法的基本概念和描述方法;理解模塊化程序設(shè)計(jì)思想;掌握C語言程序結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及各種數(shù)據(jù)類型的定義和使用方法;掌握C語言的三種基本程序控制結(jié)構(gòu);掌握 C 語言函數(shù)的定義、調(diào)用及說明方法;掌握 C 語言數(shù)組的概念及使用;掌握C語言結(jié)構(gòu)體、共用體、指針的概念及使用;掌握編譯預(yù)處理命令的使用;要求學(xué)生能編寫 C 程序解決實(shí)際問題。

二、考試的范圍和內(nèi)容

第1章 C 語言程序結(jié)構(gòu)

1.考核知識(shí)點(diǎn)：(1)程序的構(gòu)成，main 函數(shù)和其他函數(shù)。(2)頭文件，數(shù)據(jù)說明，函數(shù)的開始和結(jié)束標(biāo)志以及程序中的注釋。(3)源程序的書寫格式。(4)C 語言的風(fēng)格。

2.考核要求：識(shí)記：程序結(jié)構(gòu)、源程序書寫規(guī)則及分格、常用頭文件。掌握：main 函數(shù)和其他函數(shù)在程序中的作用、注釋語句使用。

第 2 章 數(shù)據(jù)類型及其運(yùn)算

1.考核知識(shí)點(diǎn)：(1)C的數(shù)據(jù)類型(基本類型，構(gòu)造類型，指針類型，無值類型)及其定義方法。(2)C運(yùn)算符的種類、運(yùn)算優(yōu)先級(jí)和結(jié)合性。(3)不同類型數(shù)據(jù)間的轉(zhuǎn)換與運(yùn)算。(4)C表達(dá)式類型(賦值表達(dá)式，算術(shù)表達(dá)式，關(guān)系表達(dá)式，邏輯表達(dá)式，條件表達(dá)式，逗號(hào)表達(dá)式)和求值規(guī)則。(5)表達(dá)式語句，空語句，復(fù)合語句。(6)輸入輸出函數(shù)的調(diào)用，正確輸入數(shù)據(jù)并正確設(shè)計(jì)輸出格式。

2.考核要求：識(shí)記：數(shù)據(jù)的基本類型(整型、實(shí)型、字符型)的定義和分類、C 語言的常量、變量，常用表達(dá)式類型、表達(dá)式語句。掌握：、運(yùn)算符與表達(dá)式，各類數(shù)據(jù)的混合運(yùn)算規(guī)則，賦值運(yùn)算符和復(fù)合賦值表達(dá)式，合理使用輸入輸出函數(shù)。

第 3 章 程序控制結(jié)構(gòu)

1.考核知識(shí)點(diǎn)：(1)用 if 語句實(shí)現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)。(2)用 switch 語句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)。(3)選擇結(jié)構(gòu)的嵌套。(4)循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)(5)for 循環(huán)結(jié)構(gòu)。 (6)while 和 do-while循環(huán)結(jié)構(gòu)。(7)continue 語句和break語句。(8)循環(huán)的嵌套。

2.考核要求：識(shí)記：選擇結(jié)構(gòu)的基本概念，循環(huán)結(jié)構(gòu)的基本概念，if 語句、switch 語句、for 語句、while 語句、do-while語句格式，關(guān)系運(yùn)算、邏輯運(yùn)算及其表達(dá)式的特點(diǎn)。掌握：?jiǎn)畏种?、多分支選擇語句進(jìn)行選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，各種循環(huán)語句進(jìn)行循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，continue和break 語句在循環(huán)語句中的靈活運(yùn)用，選擇嵌套程序設(shè)計(jì)，循環(huán)嵌套程序設(shè)計(jì)。

第 4 章 數(shù)組

1.考核知識(shí)點(diǎn)：(1)數(shù)組定義及分類(2)一維數(shù)組初始化和數(shù)組元素的引用(3)二維數(shù)組初始化和數(shù)組元素的引用(4)字符串與字符數(shù)組

2.考核要求：識(shí)記：一維數(shù)組、二維數(shù)組和字符數(shù)組的定義和引用，以及有關(guān)字符串函數(shù)。掌握：數(shù)組的使用，數(shù)組不同形式的賦初值，數(shù)組與循環(huán)語句相結(jié)合進(jìn)行的程序設(shè)計(jì)，數(shù)組的存儲(chǔ)形式，數(shù)組名的使用，用字符數(shù)組實(shí)現(xiàn)字符串的編程實(shí)現(xiàn)。

第 5 章 函數(shù)

1.考核知識(shí)點(diǎn)：(1)庫函數(shù)的正確調(diào)用。(2)函數(shù)的定義方法。(3)函數(shù)的類型和返回值。(4)形式參數(shù)與實(shí)際參數(shù)，參數(shù)值的傳遞。(5)函數(shù)的正確調(diào)用，嵌套調(diào)用，遞歸調(diào)用。(6)局部變量和全局變量。(7)變量的存儲(chǔ)類別(自動(dòng)，靜態(tài)，寄存器，外部)，變量的作用域和生存期。

2.考核要求：識(shí)記：常用庫函數(shù)，函數(shù)定義的一般形式，函數(shù)的類型和返回值，形參與實(shí)參的基本概念，函數(shù)的調(diào)用及其參數(shù)的傳遞過程。掌握：函數(shù)的正確調(diào)用，嵌套調(diào)用，遞歸調(diào)用，變量的作用域與存儲(chǔ)屬性。在函數(shù)調(diào)用過程中參數(shù)單向傳值，局部變量和全局變量的使用，利用函數(shù)編程實(shí)現(xiàn)。

第 6 章 指針

1.考核知識(shí)點(diǎn)：(1)地址與指針變量的概念，地址運(yùn)算符與間接運(yùn)算符。(2)一維、二維數(shù)組和字符串的地址，指向變量、數(shù)組、字符串、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體的指針變量的定義。(3)通過指針引用各種類型數(shù)據(jù)。(4)用指針作函數(shù)參數(shù)。(5)返回地址值的函數(shù)。(6)指針數(shù)組，指向指針的指針。

2.考核要求：識(shí)記：變量，一維、二維數(shù)組和字符串的地址概念，指針與指針變量的基本概念，地址運(yùn)算符和間接運(yùn)算符，地址運(yùn)算，指針運(yùn)算。掌握：各種數(shù)據(jù)類型指針的定義和引用，指向數(shù)組的指針和指針數(shù)組的引用，指針編程設(shè)計(jì)。

第 7 章 編譯預(yù)處理

1.考核知識(shí)點(diǎn)：(1)宏定義(2)宏調(diào)用(不帶參數(shù)的宏，帶參數(shù)的宏)。(3)文件包含(4)條件編譯

2.考核要求：識(shí)記：宏定義、帶參數(shù)宏調(diào)用，不帶參數(shù)的宏調(diào)用。掌握：條件編譯，文件包含，宏定義和函數(shù)調(diào)用的區(qū)別。

第 8 章 結(jié)構(gòu)體和共用體

1.考核知識(shí)點(diǎn)：(1)用 typedef說明一個(gè)新類型。(2)結(jié)構(gòu)體和共用體類型數(shù)據(jù)的定義和成員的引用。(3)通過結(jié)構(gòu)體構(gòu)成鏈表，單向鏈表的建立，結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入。(4)結(jié)構(gòu)體數(shù)組(5)結(jié)構(gòu)體指針變量(6)動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)分配

2.考核要求： 識(shí)記：結(jié)構(gòu)體和共用體的區(qū)別，結(jié)構(gòu)體類型定義，共用體類型定義，結(jié)構(gòu)體成員的引用，共用體成員的引用。掌握：?jiǎn)蜗蜴湵淼慕?，結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入，結(jié)構(gòu)體數(shù)組，結(jié)構(gòu)體指針變量，空間申請(qǐng)函數(shù)，空間釋放函數(shù)。

三、考試題型和分値結(jié)構(gòu)(100 分)

考試題型共六種：?jiǎn)芜x題(10 分)、填空題(10分)、判斷題(10 分)、程序填空題(20 分)、寫程序運(yùn)行結(jié)果題(20 分)、編程題(30 分)。

四、考試形式

筆試(閉卷)

五、考試時(shí)間

120 分鐘

六、主要參考書目

[1]何欽銘.C 語言程序設(shè)計(jì).北京：高等教育出版社，2021.9

[2]譚浩強(qiáng).C 程序設(shè)計(jì)。北京：清華大學(xué)出版社，2020.102.

原網(wǎng)址：https://www.hnpolice.com/column/tzgg/2022/1647851275493.shtml