攀枝花市高級技工學校開設(shè)了哪些專業(yè),專業(yè)如何

　　選擇一個好的專業(yè)，對于我們大多數(shù)人來說，都是很有必要的，只有選擇一個我們喜歡的專業(yè)，我們才能更好的在我們感興趣的領(lǐng)域做自己喜歡的職業(yè)。最近有不少的同學對攀枝花市高級技工學校開設(shè)的專業(yè)比較感興趣，下面是老師針對攀枝花市高級技工學校開設(shè)了哪些專業(yè),專業(yè)如何?為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，感興趣的同學可以跟隨老師一起來看看~

　　汽車維修(高級)專業(yè)：

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有健康體質(zhì)、較高政治素養(yǎng)、較強敬業(yè)精神、良好心理品質(zhì)及社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，能診斷、排除汽車綜合故障;能執(zhí)行汽車綜合性能檢測的程序、項目和技術(shù)要求及調(diào)試方法;能進行多工位維修作業(yè);能組織實施汽車一、二級維護作業(yè);能進行過程檢驗與竣工驗收等專業(yè)技術(shù)型人才。

　　主要課程：金屬工藝、汽車構(gòu)造與拆裝、汽車修理工藝、汽車故障診斷與排除、汽車電控技術(shù)及應(yīng)用、汽車綜合檢測、新能源汽車維護與保養(yǎng)、汽車駕駛技術(shù)、汽車維修專項技能等。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生可在汽車制造行業(yè)從事整車和零部件的生產(chǎn)、裝配、技術(shù)管理等工作;可在汽車服務(wù)行業(yè)從事汽車整車與零配件銷售、汽車維修與維護、汽車保險與理賠、技術(shù)管理等工作。

　　汽車營銷(中級)專業(yè)：

　　培養(yǎng)目標：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會;具有良好的語言表達能力、溝通能力、親和力;具有良好的服務(wù)意識和安全意識，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題，能根據(jù)客戶要求，為客戶提供汽車相關(guān)知識咨詢及銷售服務(wù);能與客戶進行交流，介紹汽車售后服務(wù)知識;能為用戶提供咨詢、展車介紹等服務(wù)項目，并能建立用戶檔案進行跟蹤服務(wù);能進行汽車銷售，并辦理車輛銷售的相關(guān)手續(xù);具有汽車駕駛的基本技能;能對售后汽車進行簡單維護與保養(yǎng)作業(yè)等專業(yè)技術(shù)型人才。

　　主要課程：汽車構(gòu)造、汽車文化、禮儀規(guī)范、汽車保險理賠、汽車營銷、新能源汽車技術(shù)、汽車保養(yǎng)與維護、汽車維護專項技能訓練、汽車營銷實訓、汽車駕駛技能訓練等。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生可在汽車制造行業(yè)從事整車和零部件的生產(chǎn)、裝配等工作;可在汽車服務(wù)行業(yè)從事汽車整車與零配件銷售、汽車保險與理賠、汽車的維護和保養(yǎng)、技術(shù)管理等工作或繼續(xù)深造。

　　汽車維修(中級)專業(yè)：

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有健康體質(zhì)、較高政治素養(yǎng)、較強敬業(yè)精神、良好心理品質(zhì)及社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，能開展汽車維修接待;能識別和選用常用汽車運行材料;能判斷常見系統(tǒng)單項運行性故障;能執(zhí)行汽車安全性能檢測的程序、項目和技術(shù)要求;能進行單工位維修作業(yè);能實施汽車發(fā)動機和底盤一、二級維護及汽車零件修理作業(yè)等專業(yè)技術(shù)型人才。

　　主要課程：機械識圖與CAD、電工電子技術(shù)、汽車常用材料選用、汽車機械基礎(chǔ)、鉗工工藝與焊接工藝、汽車構(gòu)造與拆裝、新能源汽車技術(shù)、汽車故障診斷與排除、汽車安全檢測、汽車維護工藝、汽車修理工藝、汽車駕駛技術(shù)等。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生可在汽車制造行業(yè)從事整車和零部件的生產(chǎn)、裝配、技術(shù)管理等工作;可在汽車服務(wù)行業(yè)從事汽車整車與零配件銷售、汽車維修與維護、汽車保險與理賠、技術(shù)管理等工作或繼續(xù)深造。

　　汽車制造與裝配(中級)專業(yè)：

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有健康體質(zhì)、較高政治素養(yǎng)、較強敬業(yè)精神、良好心理品質(zhì)及社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，能識別汽車各部件總成及常用運行材料;能在工位上進行簡單的整車裝配工作;能識讀機械零件圖、簡單的裝配圖，繪制零件圖;能了解汽車整車的裝配及生產(chǎn)過程;能對汽車部件與總成進行分解與裝復操作;能完成有常規(guī)要求的緊固件、密封件等零件的裝配;能對汽車內(nèi)飾件進行生產(chǎn)與裝配;能熟練進行汽車駕駛操作;能進行簡單汽車維護、保養(yǎng)作業(yè)等專業(yè)技術(shù)型人才。

　　主要課程：汽車構(gòu)造、汽車電器、汽車機械基礎(chǔ)、機械識圖與CAD、裝配鉗工技能、汽車內(nèi)飾件加工工藝、發(fā)動機與底盤拆裝技能訓練、新能源汽車綜合實訓、汽車駕駛技能訓練、汽車維護技能訓練等。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生可在汽車制造行業(yè)從事整車和零部件的生產(chǎn)、裝配等工作;可在汽車服務(wù)行業(yè)從事汽車整車與零配件銷售、汽車保險與理賠、汽車的維護和保養(yǎng)、技術(shù)管理等工作或繼續(xù)深造。

　　化工分析與檢驗(中級)專業(yè)：

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識，能正確理解和執(zhí)行工業(yè)分析與檢驗方面的國家標準、行業(yè)標準和企業(yè)標準，會查閱工業(yè)分析與檢驗專業(yè)文獻，選擇和改進分析方法。能進行相應(yīng)化工產(chǎn)品的性能檢測;能解決檢驗過程中遇到的一般技術(shù)問題，并驗證其方法的合理性;能熟練采集樣品并能提出樣品檢驗的合理化建議;能正確選用常見專用儀器設(shè)備，并能檢查、調(diào)試、維護;能進行化學實驗室管理和試驗設(shè)備維護保養(yǎng)、能對突發(fā)的安全事故果斷采取適當措施，進行人員急救和事故處理等專業(yè)技術(shù)型人才。

　　主要課程： 無機化學、有機化學、儀器分析、有機定量分析、工業(yè)分析、化工生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用、常用分析儀器維護、危險化學品安全技術(shù)應(yīng)用、化工企業(yè)和化驗室管理、專業(yè)實訓等。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生可從事使用化學分析儀器和理化儀器等設(shè)備，對成品、半成品、原材料及中間過程進行檢測、化驗、分析等工作或繼續(xù)深造。

　　機電一體化技術(shù)(中級)專業(yè)：

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線技術(shù)應(yīng)用型人才。

　　主要課程：電工與電子技術(shù)、機械制造技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、機電設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、微機原理及應(yīng)用、可編程控制器、測試技術(shù)、數(shù)控機床故障診斷與維護等。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生從事畢業(yè)生主要可從事數(shù)控設(shè)備的安裝、調(diào)試、生產(chǎn)運行、維護等方面的技術(shù)工作;數(shù)控設(shè)備(數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心和其它數(shù)控設(shè)備)的編程、操作工作數(shù)控設(shè)備的技術(shù)改造、技術(shù)革新、電氣維修、銷售和售后服務(wù)等工作或繼續(xù)深造。

　　電子技術(shù)應(yīng)用(中級)專業(yè)：

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲得新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會;了解企業(yè)生產(chǎn)流程，遵守各項工藝規(guī)程，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護，并能識讀工藝文件;能裝配工藝規(guī)范和印制電路板裝配圖;能用計算機應(yīng)用軟件繪制簡單的電子線路原理圖;能正確使用工具印制電路板;能判斷常用電子元件的質(zhì)量;能完成簡單電子線路的維修;能維護和保養(yǎng)電子產(chǎn)品等專業(yè)技術(shù)型人才。

　　主要課程：安全用電、識圖與CAD、電子元件識別與焊接技能、常用電工工具和電工儀表的使用、電子儀器儀表與測量、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修、電子線路繪制(EDA)、電子產(chǎn)品制作等。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生可從事無線通訊、傳輸設(shè)備、廣播視聽等電子產(chǎn)品制造、設(shè)計、檢測、維修、研發(fā)及相關(guān)管理工作或繼續(xù)深造。

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