貴州畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校廣受家長(zhǎng)、學(xué)生青睞

　　隨著我國(guó)人口老齡化趨勢(shì)的發(fā)展及患慢病人群的不斷增加，社會(huì)上對(duì)于醫(yī)、護(hù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人才需求也不斷增加，于是，就讀衛(wèi)生學(xué)校的人數(shù)也在不斷增長(zhǎng)。據(jù)悉，貴州畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校廣受家長(zhǎng)、學(xué)生青睞，究其原因是什么呢?九三學(xué)校網(wǎng)老師整理了相關(guān)資料，供大家參考。

　　貴州畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介：

　　畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校是2006年由始建于1958年的畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校和始建于1978年的畢節(jié)第二衛(wèi)生學(xué)校合并組成。1999年被國(guó)務(wù)院表彰為“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位”，2005年被教育部批準(zhǔn)成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2010年被貴州省人民政府列為首批“創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校”，2012年被教育部、人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部批準(zhǔn)為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃“第二批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校”，是全省護(hù)理專(zhuān)業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地。

　　貴州畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)特色及成果：

　　1、目標(biāo)定位“適應(yīng)市場(chǎng)需求”。積極推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心”的辦學(xué)指導(dǎo)方針，培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，不斷深化課程體系及教學(xué)內(nèi)容改革，努力構(gòu)建適應(yīng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，著力提高育人效益。

　　2、學(xué)科建設(shè)突出“專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)”。多年以來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)了一支基礎(chǔ)理論扎實(shí)，學(xué)術(shù)造詣?shì)^高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富教師隊(duì)伍。近年來(lái)學(xué)校教師在各級(jí)刊物發(fā)表論文200多篇，主編教材及教輔書(shū)15種，參編教材及教輔書(shū)30余種。國(guó)家級(jí)政府特殊津貼1人，畢深教育獎(jiǎng)勵(lì)基金獎(jiǎng)4人，全國(guó)優(yōu)秀教師2人，市管專(zhuān)家1人，黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)1人。列入市醫(yī)療事故鑒定專(zhuān)家?guī)?5人，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考官庫(kù)12人。學(xué)校于2007年創(chuàng)辦內(nèi)部學(xué)術(shù)刊物《畢節(jié)衛(wèi)校學(xué)刊》，每年發(fā)行4期，為提升學(xué)校教師教科研水平的提供了交流的平臺(tái)。

　　3、學(xué)生培養(yǎng)“注重素質(zhì)教育”。學(xué)校堅(jiān)持“厚德博愛(ài)、篤學(xué)弘醫(yī)”的校訓(xùn)和“師博生鉆，業(yè)精技實(shí)”的辦學(xué)理念。強(qiáng)化學(xué)生管理與教育教學(xué)管理、素質(zhì)教育與職業(yè)教育有機(jī)地結(jié)合，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好育人環(huán)境，使優(yōu)良教風(fēng)與優(yōu)良學(xué)風(fēng)并行，全面提升學(xué)生整體素質(zhì)。在1981～1984年間，學(xué)校護(hù)士、醫(yī)士等專(zhuān)業(yè)在全省衛(wèi)護(hù)校學(xué)科統(tǒng)考中勇奪“四連冠”殊榮;1991年～1992年間，全省15所中等衛(wèi)護(hù)校的護(hù)士、醫(yī)士?jī)蓚€(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生基礎(chǔ)和臨床四門(mén)課程的統(tǒng)考，我校4門(mén)課程集體總分全省第一名;1999年6月，兩個(gè)護(hù)士班參加全省80多所中專(zhuān)學(xué)校《數(shù)學(xué)》、《英語(yǔ)》統(tǒng)考，我校兩門(mén)課程平均分名列第一。自2003年至今，我校均組織中職組和高職組護(hù)理學(xué)生參加全省護(hù)理技能大賽，參賽的學(xué)生獲“特等獎(jiǎng)”等各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)率達(dá)95%以上，并代表貴州省參加全國(guó)護(hù)理技能競(jìng)賽獲取優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校團(tuán)體總分一直保持在全省前三名。自2012年起，我校護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加護(hù)士資格考試合格率顯著提高，2012年合格率為70.44%，高出全省平均水平20個(gè)百分點(diǎn);2013年合格率為76.25%;2014年合格率為87.9%，取得驕人的成績(jī)。

　　4、學(xué)生管理“提倡以人為本”。建立“全員、全過(guò)程的學(xué)生管理工作機(jī)制”，制定教職工“一崗雙責(zé)”工作制度，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生”的教育理念和“以學(xué)生為主體、以愛(ài)心為前提”的管理服務(wù)理念，建立學(xué)生幫扶機(jī)制及家長(zhǎng)聯(lián)系制度，注重學(xué)生思想教育、心理健康教育、安全教育，加強(qiáng)學(xué)生自我教育與自我管理能力培養(yǎng)，學(xué)生管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

　　以上便是九三學(xué)校網(wǎng)老師整理的關(guān)于貴州畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校的相關(guān)介紹，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。?duì)該校有意向的同學(xué)如果還想了解更多相關(guān)資訊，請(qǐng)關(guān)注九三學(xué)校網(wǎng)。