在浙江專升本大學(xué)語(yǔ)文科目考試中,文言文是必考內(nèi)容,一般考察的方面有詞語(yǔ)解釋、句式理解、文學(xué)常識(shí)、論證方法、詞語(yǔ)活用等多方面,為了幫助考生更系統(tǒng)的掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn),好學(xué)校小編給大家分析整理了一下,接下來(lái)分享的是《諫逐客書(shū)》這一篇的考點(diǎn)。
一、文學(xué)常識(shí)
本文選自《史記?李斯列傳》,是李斯寫給秦王嬴政的奏章,也是一篇論 說(shuō)文,李斯是秦代著名的政治家,也是秦代散文作家的代表人物。他的主 要作品除《諫逐客書(shū)》外。
還有《泰山刻石文》《瑯琊臺(tái)刻石文》等。文 章中心論點(diǎn)是“臣聞吏議逐客,竊以為過(guò)矣?!蔽恼铝信e歷史上四位明君 任用客卿使秦富強(qiáng)的事例,然后歸納出一般道理:客卿對(duì)秦貢獻(xiàn)巨大,逐 客是錯(cuò)的。
二、文言字詞、文言語(yǔ)法
1.通假字
遂散六國(guó)之從 :“從”通“縱”,合縱。
向使四君卻客而不內(nèi) :“內(nèi)”通“納”,接納。
而陛下說(shuō)之 :“說(shuō)”通“悅”。
此所謂藉寇兵而赍盜糧者也 :藉:通“借”。
2.古今異義詞
竊以為過(guò)矣 ——竊:(古義)私下里。(今義)盜竊,偷竊。
至今治強(qiáng) ——治:(古義)太平(形容詞)。(今義)治理。
功施到今 ——施:(古義)延續(xù)。(今義)施加。
致昆山之玉 ——致:(古義)招致、得到。(今義)送出。
3.特殊句式
1)判斷句
求國(guó)無(wú)危,不可得也快耳目者,真秦之聲也。
《鄭》《衛(wèi)》《桑間》《留虞》《武象》者,異國(guó)之樂(lè)也
2)狀語(yǔ)后置句
西取由余于戎 :于戎取由余
東得百里奚于宛 :于宛得百里奚
來(lái)丕豹、公孫支于晉 :于晉來(lái)不豹、公孫支
不進(jìn)于前 :不于前進(jìn)]
而佳治窈窕趙女不立于側(cè)也 :不于側(cè)立
內(nèi)自虛而外樹(shù)怨于諸侯。:于諸侯樹(shù)怨
3)定語(yǔ)后置
并國(guó)二十 :并二十國(guó)
舉地千里 :舉千里地
4)被動(dòng)句
江南金錫不為用,西蜀丹青不為采
4.詞類活用
1)名詞作狀語(yǔ)
西取由余于戎 ——西:名詞用作狀語(yǔ),向西
東得百里奚于宛——東:名詞用作狀語(yǔ),向東
西并巴蜀,北收上郡——西:名詞用作狀語(yǔ),向西;北:名詞用狀語(yǔ),向北
南取漢中 ——南:名詞用作狀語(yǔ),向南
東據(jù)成皋之險(xiǎn)——東:名詞用作狀語(yǔ),向東
蠶食諸侯 ——蠶:名詞用作狀語(yǔ),像蠶一樣
內(nèi)自虛而外樹(shù)怨于諸侯 ——內(nèi):對(duì)內(nèi);外:對(duì)外
2)使動(dòng)用法
遂散六國(guó)之從 ——散:使……驅(qū)散
強(qiáng)公室 ——強(qiáng):使…加強(qiáng)
卻賓客以業(yè)諸侯 ——業(yè):使…成就功業(yè)
以上就是好學(xué)校小編分享的全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)考生有所幫助。好學(xué)校網(wǎng)校有針對(duì)統(tǒng)招專升本的免費(fèi)題庫(kù)和免費(fèi)試聽(tīng)課,有需要的考生可以到好學(xué)校網(wǎng)校了解。