2022陜西專升本語文寫作素材分析

　　除了英語作文，專升本語文寫作也是一大難題，很多考生出現沒有素材積累的情況，或者有的只是很舊的素材，今天好學校小編給大家分享一下怎么利用舊素材和一素材多用的情況。

　　舊素材新用法

　　示例1：

　　他不懼前路艱難，毅然選擇藝術;他不怕枯燥乏味，日復一日練習繪畫;他堅持不懈，終使《蒙娜麗莎》流傳于世。他就是達·芬奇，憑借對夢想的熱愛與堅持，贏得鮮花與掌聲。

　　(達·芬奇是一個很常見的例子，我們可能從小到大都在用，但是并不意味著這個例子不夠好、不能再用。只需要轉變思路，將其化整為零，就是一段很好的作文素材了)

　　示例2：

　　方仲永本是眾人皆知的神童，可為什么會變成“泯然眾人矣”?項羽本是聲名遠揚的西楚霸王，可為什么會于烏江自刎?我想大抵是未能堅守住本心吧。

　　(方仲永和項羽也是我們耳熟能詳的例子，將舊材加工改造，就能推陳出新)

　　一素材多用

　　示例1：

　　大歷三年，韓愈出生。他的祖輩都曾在朝或在地方為官，其父韓仲卿時任秘書郎。韓愈三歲時，韓仲卿便逝世。他由兄長韓會撫養(yǎng)成人。

　　大歷十二年，韓會因受元載牽連，貶韶州刺史，到任未久便病逝于韶州任上。韓會早逝后，韓愈先是隨寡嫂回河陽原籍安葬兄長，但卻不得久住，只得隨寡嫂鄭氏避居江南宣州，韓愈這一時期便是在困苦與顛沛中度過的。韓愈自念是孤兒，從小便刻苦讀書，無須別人嘉許勉勵。(刻苦努力、自強不息)

　　貞元十二年七月，韓愈因受宣武節(jié)度使董晉推薦，得試任秘書省校書郎，并出任宣武節(jié)度使觀察推官。

　　韓愈在任觀察推官三年間，在指導李翱、張籍等青年學文的同時，利用一切機會，極力宣傳自己對散文革新的主張。(創(chuàng)新改革)

　　貞元十九年，韓愈晉升為監(jiān)察御史。當時關中地區(qū)大旱，韓愈在查訪后發(fā)現，災民流離失所，四處乞討，關中餓殍遍地。目睹嚴重的災情，韓愈痛心不已。而當時負責京城行政的京兆尹李實卻封鎖消息，謊報稱關中糧食豐收，百姓安居樂業(yè)。韓愈在憤怒之下上《論天旱人饑狀》疏，反遭李實等讒害，于同年十二月被貶為連州陽山縣令。(家國情懷、責任擔當)

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