01、牡丹江航空空乘學(xué)校開(kāi)設(shè)課程
旅游業(yè)零售,旅游心理學(xué),酒店管理概論,公共關(guān)系及溝通技巧,旅游地理,空中乘務(wù)上崗實(shí)訓(xùn)和專業(yè)英語(yǔ),形體,航空概論,旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),計(jì)算機(jī)及應(yīng)用,客票與訂座,旅游學(xué)概論,旅游社交禮儀
02、牡丹江航空空乘學(xué)校專業(yè)介紹
航空服務(wù):為民航培養(yǎng)有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),精通國(guó)內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù);能夠熟練掌握所學(xué)專業(yè)技能,有較高的英語(yǔ)口語(yǔ)水平、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力和靈活的應(yīng)變能力;能為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、適合民用航空事業(yè)的需求與發(fā)展的空乘、空勤人員。
03、牡丹江航空空乘學(xué)校介紹
在學(xué)校的鼓勵(lì)和教師的引導(dǎo)下,學(xué)生通過(guò)這些組織自發(fā)地組織各種文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、公益活動(dòng)等,學(xué)生還有機(jī)會(huì)參與學(xué)校的各項(xiàng)管理事務(wù),包括教學(xué)計(jì)劃、設(shè)備管理、宿舍管理、食堂管理等。教師還有意識(shí)有計(jì)劃地把講臺(tái)讓出一部分給學(xué)生,讓學(xué)生深度參與教學(xué)過(guò)程。學(xué)生通過(guò)自己的舞臺(tái)鍛煉,更加自信、積極和寬容。通過(guò)這些活動(dòng),進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)職業(yè)心態(tài)、溝通技巧和管理能力,為將來(lái)順利融入企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
目前開(kāi)設(shè)的專業(yè)有空中乘務(wù)(空姐空哥),民航物流,高鐵乘務(wù),民航旅游與酒店管理,民航安檢,票務(wù)與商務(wù)(機(jī)場(chǎng)地勤)。如今,獨(dú)具特色的辦學(xué)理念、良好的社會(huì)信譽(yù)已使學(xué)院成為西部民航業(yè)人才培養(yǎng)的基地之一。 學(xué)院主要培養(yǎng)適應(yīng)民航現(xiàn)代化建設(shè)需要,服務(wù)于生產(chǎn)和管理第一線,具有較高的思想政治素質(zhì)的乘務(wù)員及乘務(wù)管理人員。通過(guò)綜合職業(yè)能力訓(xùn)練和全面素質(zhì)的培養(yǎng),使學(xué)生掌握從事民航旅客運(yùn)輸和管理的基本能力和技能,能夠?yàn)槊窈浇ㄔO(shè)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的高等職業(yè)技術(shù)實(shí)用型人才。
04、牡丹江航空空乘學(xué)校前景分析
一般來(lái)說(shuō),航空航天類(lèi)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)與國(guó)防事業(yè)的掛鉤比較緊密,大致面臨著系統(tǒng)內(nèi)和系統(tǒng)外的分別。就北京航空航天大學(xué)的學(xué)生而言,由于我國(guó)的航空工業(yè)還不太景氣,加上大部分航空航天企業(yè)分布在沈陽(yáng)、成都、貴陽(yáng)等地,待遇也不是很高,所以北航的畢業(yè)生一般不情愿去這些單位,大部分學(xué)生還是愿意去外企、留京,或者留在研究所,或者通過(guò)考研轉(zhuǎn)專業(yè)來(lái)從事其他行業(yè)的工作。在系統(tǒng)內(nèi)單位就業(yè)的北航畢業(yè)生大部分就業(yè)于一些像航空航天研究所或飛機(jī)制造集團(tuán)這樣的國(guó)防單位。 不過(guò),就目前形式而言,航天人才的需求會(huì)越來(lái)越多。
根據(jù)航空業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭來(lái)看,空乘專業(yè)就業(yè)前景一直在向更好的方向發(fā)展,這也是有越來(lái)越多的高校開(kāi)設(shè)空乘專業(yè)課程的原因,空乘專業(yè)就業(yè)前景還在持續(xù)變好。