為了方便更多想要報考眉山科學技術學校的同學能對學校的辦學情況和學校的招生信息有所了解,老師為同學們整理眉山科學技術學校2023年招生指南的內容,包括了眉山科學技術學校的招生專業(yè)、學校介紹等信息,相信會對你了解學校和報考學校有很大幫助的。
眉山科學技術學?;拘畔?/strong>
建校日期:2004
院校類型:中專學校
所在地域:四川 眉山
學校地址:眉山市
學校排名:全國1362, 本省排名:114。
眉山科學技術學校師資力量
眉山科學技術學校是一所以工科為主,文、理、經、管兼融,中、高職并舉的綜合性中等職業(yè)學?!,F(xiàn)有在校學生7000多人,教職員工280多人,開設了專業(yè)有:護理、藥劑、口腔修復、計算機及應用、電子技術應用、旅游服務與管理、計算機網(wǎng)絡技術、機電技術應用、汽車運用與維修、信息處理與平面設計、航空商務服務(中日合作)、數(shù)控技術應用、農業(yè)機械化、農村經濟管理。
眉山科學技術學校介紹
2005 年10月,學校被評為省級重點中等職業(yè)學校,2006年5月,被省教廳確認為四川省首批省級示范中等職業(yè)學校。2007年,學校被教育部、民政部評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”。2008年10月,學校通過了國家級重點中等職業(yè)學校評估,2009年1月被國家教育部確認為國家級重點中等職業(yè)學校。目前學校正在申報“國家級示范中等學校”。
眉山科學技術學校2023年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
學前教育 | 中專專業(yè) | 60 |
醫(yī)療設備安裝與維護 | 中專專業(yè) | 60 |
機械加工技術 | 中專專業(yè) | 200 |
汽車應用與維修 | 中專專業(yè) | 50 |
電子技術應用 | 中專專業(yè) | 200 |
數(shù)控技術應用 | 中專專業(yè) | 80 |
計算機及應用 | 中專專業(yè) | 160 |
旅游服務與管理 | 中專專業(yè) | 70 |
物流服務于管理 | 中專專業(yè) | 160 |
眉山科學技術學校2023年招生專業(yè)介紹
學前教育 |
學前教育培養(yǎng)目標 本專業(yè)面向幼兒教育事業(yè),培養(yǎng)具有良好的道德、情操和熱愛幼兒教育事業(yè)的思想,具有樂觀向上、團結合作等優(yōu)良品質,掌握基本的幼兒教育知識與技能、表現(xiàn)與創(chuàng)造、欣賞與評價等方面的能力,能在城鄉(xiāng)托幼機構從事保教、管理的應用型專業(yè)人才。 學前教育主干課程 幼兒衛(wèi)生保健、學前教育心理學、幼兒園游戲理論與實踐、幼兒園組織與管理、兒童文學、舞蹈、琴法、美術、音樂、教師口語、幼兒園環(huán)境布置、幼兒園教玩具設計與制作、學前英語教育等。 學前教育就業(yè)方向 從就業(yè)情況來看,具有大、中專學歷的高素質幼兒教師就業(yè)市場前景廣闊。 由于幼師畢業(yè)生數(shù)量遠遠不能滿足用人單位的需求,各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、有一定教改科研能力、幼兒教育理念、教學基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿長期在本幼兒園工作的學前教育專業(yè)畢業(yè)生。”充分說明社會對高素質幼兒教師需求旺盛,幼兒教育市場前景廣闊。 |
醫(yī)療設備安裝與維護 |
醫(yī)療設備安裝與維護專業(yè)前景 我國是醫(yī)療器械消費大國,醫(yī)療器械維修工程師具有良好的發(fā)展前景,隨著人們對健康重視程度的進一步提高,一些小型的醫(yī)療設備已經走向家庭,行業(yè)發(fā)展空間將更為廣大。 醫(yī)療衛(wèi)生部門、生物醫(yī)學儀器設備企業(yè)等單位對該類人才都具有強大的需求,有著相當廣泛的就業(yè)市場。 醫(yī)療設備安裝與維護培養(yǎng)目標 培養(yǎng)從事醫(yī)療儀器設備操作、使用、維修和修理并了解現(xiàn)代臨床醫(yī)療器械發(fā)展的醫(yī)工結合的復合型工程技術人才,醫(yī)療器械專業(yè)主要培養(yǎng)服務于醫(yī)療器械行業(yè)各醫(yī)院醫(yī)學工程部門,從事醫(yī)療器械的管理、選購、維護、維修、質量保障等工作和各醫(yī)療器械公司從事產品銷售、市場管理和售后技術服務的高科技復合型人才。 醫(yī)療設備安裝與維護就業(yè)方向 主要面向各醫(yī)院,在臨床第一線配合醫(yī)護人員從事醫(yī)療設備的操作保養(yǎng)、管理和維修工作,特別是人體生命直接相關的人體機能輔助裝置和監(jiān)護裝置設備,如呼吸機、人工心肺機、血液透析及口腔監(jiān)護設備等,確保儀器設備在臨床使用中的安全性和有效性,也可在中外醫(yī)療器械企事業(yè)單位中承擔產品開發(fā)、制造、營銷和管理等工作。 |
機械加工技術 |
機械加工技術培養(yǎng)目標 本專業(yè)面向機械制造和機械加工企業(yè),培養(yǎng)掌握本專業(yè)所需的文化基礎知識、專業(yè)基礎理論知識和相關技能,具備良好的綜合職業(yè)能力,在機械加工生產第一線從事機械加工操作、管理、加工質量檢測及機械加工設備調試、保養(yǎng)等工作的初、中級技術人才 機械加工技術主干課程 計算機應用基礎、電工基礎、電工技能、電子基礎、電子技能、機械基礎、車工工藝學、機電設備概論、機械制圖幾CAD、液壓與氣壓傳動、電器及PLC控制技術、微機控制技術及應用、自動化設備及生產線的調試與維護、機電專業(yè)英語、金工實習、生產實訓。 |
汽車應用與維修 |
汽車應用與維修培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的、掌握本專業(yè)必備的科學文化知識及汽修技術應用專業(yè)的基本理論和專門知識,具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質,面向現(xiàn)代制造企業(yè),從事汽車駕駛和汽車保養(yǎng)及維修工作的中等應用型技術人才。 汽車應用與維修主干課程 計算機應用基礎、汽車電工電子技術、機械基礎、機械制圖、汽車材料、汽車使用性能與檢測、汽車駕駛、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車自動變速器構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車拆裝實訓等。 |
電子技術應用 |
電子技術應用培養(yǎng)目標 面向電子設備生產企業(yè)或經營單位,培養(yǎng)從事電子設備的裝配調試、檢測和維修人員;電子產品、元器件的采購,銷售人員和企業(yè)一線生產的勞動者。 電子技術應用主干課程 計算機應用基礎、電工基礎、電工技能、電子基礎、電子技能、音響設備原理、音響設備維修實訓、數(shù)字視聽設備原理、彩色電視機、電子產品結構工藝、電子工程制圖、電子測量儀器、傳感技術及應用、數(shù)字視聽設備維修實訓、電子整機裝配實訓、專業(yè)英語。 |
數(shù)控技術應用 |
數(shù)控技術應用培養(yǎng)目標 本專業(yè)面向制造業(yè),培養(yǎng)熟悉機械制造業(yè)基本情況、專業(yè)生產,掌握機械制造業(yè)的基礎知識、基本技能、數(shù)控編程和模擬軟件的使用,取得數(shù)控車工、數(shù)控銑工、數(shù)控加工中心等數(shù)控機床操作工至少一個中級及以上職業(yè)資格證書的數(shù)控技術應用型中等人才。 數(shù)控技術應用主干課程 計算機應用基礎、電工基礎、電工技能、電子基礎、電子技能、機械制圖、CAD/CAM、設備控制基礎、數(shù)控車銑削加工基礎、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設備與編程、數(shù)控加工技術、機電專業(yè)英語、金工實習、生產實訓、極限配合與技術測量、機械加工技術。 |
計算機及應用 |
計算機及應用(信息處理與平面設計專門化)介紹 培養(yǎng)目標:面向廣告、包裝、室內外裝飾設計、企業(yè)培養(yǎng)從事平面設計、動畫設計、影像合成、形象設計的中級技術人才、中初級管理人才。 主干課程:計算機應用基礎、電工基礎、計算機原理、VB、VFP、多媒體技術、Photoshop、CorelDraw、3DMAX、設計基礎、設計素描、設計色彩、美學概論、廣告設計與制作、廣告創(chuàng)意、動畫設計與制作、網(wǎng)頁設計與制作等。 計算機及應用(軟件技術專門化)介紹 培養(yǎng)目標:面向廣告、包裝、室內外裝飾設計、企業(yè)培養(yǎng)從事平面設計、動畫設計、影像合成、形象設計的中級技術人才、中初級管理人才。 主干課程:計算機應用基礎、電工基礎、計算機原理、編程語音基礎(VB)、數(shù)據(jù)庫應用基礎(VFP)、計算機網(wǎng)絡技術基礎、Photoshop、CorelDraw、多媒體技術應用、網(wǎng)頁設計與制作等。 計算機網(wǎng)絡技術介紹 培養(yǎng)目標:面向各企事業(yè)單位、培養(yǎng)從事計算機網(wǎng)絡安裝、測試、維護與管理等技術人員;計算機網(wǎng)絡產品銷售及售后技術服務人員。 主干課程:計算機應用基礎、電工基礎、計算機原理、編程語音基礎(VB)、數(shù)據(jù)庫應用基礎(VFP)、計算機外設與維護、Internet應用、多媒體技術、數(shù)據(jù)通信技術、計算機網(wǎng)絡基礎、網(wǎng)絡規(guī)劃與實現(xiàn)、計算機專業(yè)英語、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理與維護、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡建設、綜合布線技術與工程等。 |
旅游服務與管理 |
旅游服務與管理專業(yè)前景 近幾年伴隨全國地鐵開通線路不斷增加,對于運營人才的需求也在持續(xù)上升。 據(jù)權威機構調查,按城軌工程項目建設標準,運營線路每公里需配備人員80人左右。 按此預測,到2020年全國在建線路運營后,新增人員需求將達到200萬人左右。 旅游服務與管理培養(yǎng)目標 地鐵運輸服務方向:培養(yǎng)從事鐵路、地鐵、輕軌、公路、港口運輸組織與調度指揮及服務工作的中等技術人才。 旅游服務與管理就業(yè)方向 地鐵運輸服務方向:主要面向鐵路、地鐵、輕軌、公路、港口、城市輕軌、城市地鐵等大型企業(yè)的運輸部門,從事運輸、技術與各級調度指揮及服務工作,以及地方運輸生產管理工作。 |
物流服務于管理 |
物流服務于管理專業(yè)前景 我國與國際接軌后使物流業(yè)的發(fā)展成為新的經濟增長點。 據(jù)權威機構調查,物流管理專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一,人才缺口高達600余萬人。 物流服務于管理培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想品質與職業(yè)道德,適應市場經濟發(fā)展需要,掌握物流管理基礎理論知識和技能,熟悉物流業(yè)務工作流程,具備物流組織服務管理能力和市場開拓能力,能在生產、流通和服務領域中從事采購、運輸、倉儲、配送、貨代、鐵路貨物運輸?shù)痊F(xiàn)場操作和基層組織管理工作,較高綜合素質的中級技能型人才。 物流服務于管理就業(yè)方向 學生畢業(yè)后能在物流企業(yè)、物流基地、物流中心、大型制造企業(yè)、機場、港口、車站、貨場、批發(fā)市場、配送中心、超市及社區(qū)從事組織服務管理和現(xiàn)場操作。 |
報考對象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報考:
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學習藝術專業(yè)基本素質(具有學習藝術專業(yè)的素質和條件,有專業(yè)基礎。
(二)下列對象不能報考:
1.普通高中、中職學校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學在校生;
4.因觸犯刑法已被有關部門采取了強制措施或正在服刑者。
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