四川省人民醫(yī)院護士學校2023年招生指南

護理培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健基本知識以及護理學的基本理論和護理崗位能力，具有良好的護理職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、關懷能力、溝通協作能力、團隊合作精神、創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展能力，能在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構，社區(qū)衛(wèi)生服務中心等從事護理工作的高素質技術技能型護理人才。

護理核心課程

基礎護理、母嬰護理、兒童護理、成人護理、老年護理、急救護理、社區(qū)護理、精神科護理，營養(yǎng)與膳食。

護理就業(yè)方向

畢業(yè)后能在各級醫(yī)療保健機構、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務中心、療養(yǎng)院、養(yǎng)老機構、康復機構、家庭護理等相關崗位從事護理工作。

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨和國家的路線、方針和政策，德智體美全面發(fā)展。適應區(qū)域社會體育事業(yè)和實業(yè)的發(fā)展需要，具有現代體育的理念和素質。熟悉現代休閑體育經營管理和手段，具有較強的實踐能力、應變能力和一定的創(chuàng)新能力，能夠在休閑體育企事業(yè)單位一線從事實踐操作、服務、管理的技術技能型人才。

作為人文藝術的一個分支，美術學在我國還是一門新興的學科。加強美術學的研究，推動學科建設的重要性已為眾多學者所重視。盡管它是一門研究性、理論性較強的學科，但仍不可小瞧其發(fā)展前景。

教育類是利用各種方法，有系統、有計劃、科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使其大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育，前教育專業(yè)是針對0~6歲學前兒童的一種教育，廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。

專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握汽車構造原 理、汽車檢測維修方法及相關設備使用的基本知識，具備對汽車檢測、診斷、維修設備進行 正確選擇、運用與維護能力，從事汽車維護、汽車性能檢測、故障診斷與維修、汽車售后服 務管理等工作的高素質技術技能人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：安全法規(guī)及消防法規(guī)、消防監(jiān)督檢查、通風與防煙防爆技術、火災監(jiān)控系統設計與施工、消防技術裝備、消防特種裝備的使用與管理、化學危險品管理、工業(yè)企業(yè)防火防爆、消防救援裝備實訓等。

本專業(yè)具有城市鐵路交通運營管理專業(yè)知識，有較高的綜合素質和較強的城市鐵路專業(yè)技能。從事城市鐵路交通運營管理生產、經營與服務工作的應用型、復合型專業(yè)技術人才。從事城市鐵路交通運營組織、指揮和管理工作，行車調度指揮和客運服務工作等。

主干課裎：電工電子基礎、機械識圖與CAD、新能源汽車構造、新能源汽車電控技術及應用、發(fā)動機機械與電氣維修、發(fā)動機控制系統檢修、新能源汽車空調檢修、新能源汽車制動系統檢修、汽車轉向系統檢修、汽車電氣系統檢修、懸架與轉向系統檢修、新能源汽車整車拆裝技能訓練、新能源汽車故障診斷與綜合性能檢測技能訓練、新能源汽車檢測設備使用等。

主干課程：美發(fā)工具安全操作與維修、毛發(fā)護理工藝(燙、染)、發(fā)式修剪與吹風造型、美容美發(fā)技能訓練、護膚用品使用、化妝品應用與妝面操作、繪畫藝術與發(fā)型設計、發(fā)型設計與制作、化妝設計與造型、皮膚護理、服務接待與咨詢、服務禮儀等。

培養(yǎng)目標：面向美發(fā)連鎖企業(yè)、婚紗影樓、影視戲劇機構、美發(fā)化妝產品銷售企業(yè)、美發(fā)行業(yè)培訓機構、護理機構等單位，從事毛發(fā)洗護師、皮膚護理師、護膚品導購員、前臺接待咨詢、美容師等崗位。

空乘專業(yè)是指適應21世紀民航運輸事業(yè)發(fā)展，具有堅實的英語基礎、突出英語應用能力，良好的人文素質受過專門航空運輸技能知識訓練的實用型民航高級空中乘務員。表現為氣質佳、形體美、才藝精、紀律嚴的知識型技能型航空服務專門人才。目前我國此方面人才短缺，空乘高級服務工種已被我國人才中心列為新世紀重要培養(yǎng)技術工種。

本專業(yè)的實質就是一套完整的網絡商務經營及管理信息系統。具體一點，它是利用現有的計算機硬件設備、軟件和網絡基礎設施，通過一定的協議連接起來的電子網絡環(huán)境進行各種各樣商務活動的方式。例如：網上營銷、網上客戶服務、以及網上做廣告、網上調查等。

本專業(yè)主要培養(yǎng)能掌握建筑室內設計、制圖、工程造價與管理基本知識，具備室內設計、陳設藝術設計、室內工程概預算能力，從事住宅空間、公共空間的方案設計、施工圖繪制和效果圖制作等工作的高素質技術技能人才。

計算機應用技術主要研究計算機系統管理、應用軟件開發(fā)、網絡管理、信息系統管理和網站建設等方面基本知識和技能，進行數據庫應用開發(fā)、網站配置與測試、網站運營與維護、技術服務等。例如：京東、當當等網站的設計與開發(fā)，數據庫的建設與管理，軟件的測試與維護等。

消防工程技術主要研究消防法規(guī)、消防工程等方面的基本知識和技能，進行消防系統的設計以及消防工程的施工、檢測、管理等。主要學習火災煙霧感應報警系統、自動噴水滅火系統的設計，噴水器、消防栓等消防設施的檢修維護，通風與防排煙工程的施工等。

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。