對于以前來說,中專和職高比較,職高可能會更好一點。中專和職高實施的都是中等職業(yè)教育,畢業(yè)后的學(xué)歷是相同的。區(qū)別主要是發(fā)展方向的不同,職高可以參加大學(xué)或大專的升學(xué)考試,而中專的培養(yǎng)方向是畢業(yè)即就業(yè)。但是近些年來,兩者正逐漸趨同,甚至中專還更好一些,因為中專重視就業(yè)問題,對同學(xué)們未來的發(fā)展幫助更大。
陜西的中專學(xué)校推薦
一、銅川市計算機專業(yè)學(xué)校
1.學(xué)校簡介
陜西省銅川市計算機專業(yè)學(xué)校是經(jīng)省,市教委批準(zhǔn)成立的一所以計算機及電子類專業(yè)為主的全日制新型專業(yè)學(xué)校。學(xué)生畢業(yè)后發(fā)放由省教育廳驗印的正規(guī)中專畢業(yè)證。學(xué)校曾連續(xù)五年被省,市教委授予“辦學(xué)先進單位”,“辦學(xué)先進集體”,“陜西省科普教育先進單位”等榮譽稱號,成為銅川市及周邊地區(qū)計算機及電子類教育的重要教學(xué)基地之一。
2.辦學(xué)特色
建校十幾年來,已經(jīng)連續(xù)有95. 96. 97. 98. 99. 2000. 2001. 2002. 2003九屆畢業(yè)生,累計向社會輸送合格的計算機,電子專業(yè)人才5000余名。 學(xué)校以其獨特的辦學(xué)思路,頗具特色的的辦學(xué)風(fēng)格,在陜西銅川及渭北地區(qū)計算機教育領(lǐng)域中取得了令人矚目的成績,贏得了社會,家長,用人單位的廣泛贊許和認可。因而,其招生率一直在全市同類學(xué)校中保持領(lǐng)先地位。
3.所獲榮譽
學(xué)校曾連續(xù)五年被省,市教委授予“辦學(xué)先進單位”,“辦學(xué)先進集體”,“陜西省科普教育先進單位”等榮譽稱號,成為銅川市及周邊地區(qū)計算機及電子類教育的重要教學(xué)基地之一。 為大力發(fā)展銅川地區(qū)計算機及電子科技教育事業(yè),拓寬辦學(xué)路子,學(xué)校于99年同西安電子科技大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),舉辦高等教育計算機,電子專業(yè)大專班,99年開辦大專自考班,2002年舉辦成人大專函授班,成為西安電子科技大學(xué)在銅川唯一的教學(xué)站。
2001年,學(xué)校被國家教育部信息管理中心批準(zhǔn)為遠程教育培訓(xùn)站,目前已經(jīng)全面啟動,為培養(yǎng)高層次計算機專業(yè)人才奠定了基礎(chǔ)。 學(xué)校實行半封閉式管理,從嚴治學(xué),重質(zhì)量,重實踐是學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格。注重人才培養(yǎng)的實用性,復(fù)合性,一專多能是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校實行“一證”“雙學(xué)歷”的辦學(xué)形式,即學(xué)生畢業(yè)后,除頒發(fā)陜西省教育廳驗印的正規(guī)中專畢業(yè)證外,還將鼓勵學(xué)生在校期間參加大專課程的學(xué)習(xí),力爭取得大專文憑,獲得雙學(xué)歷。
二、陜西航空工程技術(shù)學(xué)校
1.學(xué)校簡介
陜西航空工程技術(shù)學(xué)校是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn),為通用航空產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)技能型人才的全日制高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)校響應(yīng)省廳部署落戶中國通用航空產(chǎn)業(yè)基地——蒲城,鹵陽湖通用航空產(chǎn)業(yè)園。在中國低空空域開放的政策指導(dǎo)下迎來了歷史性的機遇。陜航是為鹵陽湖通用航空產(chǎn)業(yè)園定向打造的一所辦學(xué)特色鮮明、培養(yǎng)目標(biāo)明確、就業(yè)體系完善的高等職業(yè)教育機構(gòu)。
2.專業(yè)設(shè)置
陜航校院系專業(yè)特色鮮明,設(shè)有兩院三系一部和一個中心。即:飛行學(xué)院、航空工程學(xué)院、航空管理系、機械工程系、電子信息工程系、大學(xué)預(yù)科部、無人機技術(shù)研發(fā)中心;共設(shè)置了包括《通用航空飛行員》、《動力傘滑翔機》、《無人機技術(shù)》、《空港地勤》、《航空服務(wù)》、《飛機制造》、《飛機修理》、《航空機電設(shè)備維修》、《航空電子技術(shù)》、《航空通信技術(shù)》、《航空物流》、《航空旅游管理》、《民航運輸與管理》等在內(nèi)的20多個特色專業(yè)。
其中,航空飛行學(xué)院是該校的重點建設(shè)院系,包括《通用航空飛行員》,《動力傘滑翔機》,《無人機技術(shù)》三個特色專業(yè)。另外,飛機制造、飛機維修、航空服務(wù)、空港地勤、航空旅游管理、民航運輸與管理等專業(yè)所培養(yǎng)的人才,是鹵陽湖航空產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)所急需的專業(yè)對口人才。學(xué)歷層次有:高中起點大專班學(xué)制三年;高中起點本科班學(xué)制四年;初中起點大專預(yù)科班學(xué)制四年。
3.就業(yè)保障
分析近幾年的就業(yè)形勢, 2008年為596萬,2009年為619萬,2010年639萬,連續(xù)三年就業(yè)率僅有35%左右,需要就業(yè)的大學(xué)生高達上千萬,國家正面臨著巨大的“就業(yè)寒潮”。但是,陜航的“辦學(xué)思想”、“教育體系”和“教育核心內(nèi)容”。為學(xué)生量身定制的學(xué)歷層次和專業(yè)技能,培養(yǎng)了學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和崗位適應(yīng)能力。
學(xué)校與分布在全國的航空企業(yè)有著密切的聯(lián)系和戰(zhàn)略合作體系。而且航空類的企業(yè)大都為國有企業(yè),產(chǎn)業(yè)鏈長,待遇穩(wěn)定。加之航空高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地正在起步階段,本身也需要大量的航空專業(yè)的技能型人才。隨著大飛機項目落戶陜西,鹵陽湖大飛機及通用飛機生產(chǎn)設(shè)計與制造正緊邏密鼓的進行,這為陜航開設(shè)的通航修理專業(yè)就業(yè)提供了條件。在良好的生源質(zhì)量支撐下,許多專業(yè)均可實現(xiàn)訂單式培養(yǎng),學(xué)生入學(xué)就簽訂就業(yè)協(xié)議,對畢業(yè)生實行定向選擇安置,充分保障學(xué)生的就業(yè)。
綜上來看,就是中職升學(xué)網(wǎng)的小編為同學(xué)們推薦的兩所在陜西的中專學(xué)校,如今的中專學(xué)校已經(jīng)今非昔比了,所以小編的建議是如果同學(xué)們沒有考上理想的普高學(xué)校的話,那么就選擇上述文章推薦的中專學(xué)校就讀吧。