貴州航空工業(yè)技師學(xué)院水田校區(qū)大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)2023年招生

大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一個(gè)還不錯(cuò)的專業(yè)，很多準(zhǔn)備讀中職的學(xué)生都準(zhǔn)備報(bào)考這一專業(yè)，貴州航空工業(yè)技師學(xué)院水田校區(qū)2023年招生工作已經(jīng)開展了一段時(shí)間了，學(xué)校也是開設(shè)有大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的，那么貴州航空工業(yè)技師學(xué)院水田校區(qū)大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對這一問題，老師做了相應(yīng)內(nèi)容分享，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

專業(yè)特色

與北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院對接3+2 ,高職畢業(yè)后有專升本機(jī)會(huì)

國家實(shí)施大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略,構(gòu)建數(shù)字中國

師資力量雄厚， 專業(yè)教師均為“雙師型”

大數(shù)據(jù)服務(wù)于社會(huì)各行業(yè),人才需求旺盛

與多家知名企業(yè)深度校企合作,發(fā)展前景廣闊

主要專業(yè)課程

大數(shù)據(jù)技術(shù)理論與案例解析、大數(shù)據(jù)運(yùn)維技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理、云計(jì)算基礎(chǔ)架構(gòu)與實(shí)踐、Hadoop 平臺(tái)安裝與配置、大數(shù)據(jù)可視化分析、Python數(shù)據(jù)分析、 Spark技術(shù)與應(yīng)用

招生對象

三年制中專類：身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生，在完成中專段學(xué)習(xí)后，學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。

五年制大專類：必須在省內(nèi)參加今年中考，升學(xué)考試成績達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生，經(jīng)省招辦錄取，完成中專段學(xué)業(yè)，各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試，根據(jù)專業(yè)直接升入對應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí)，成績合格，由對應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑，國家承認(rèn)學(xué)歷。

貴州航空工業(yè)技師學(xué)院水田校區(qū)大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

貴州航空工業(yè)技師學(xué)院水田校區(qū)是一所技工學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

貴州航空工業(yè)技師學(xué)院水田校區(qū)簡介

學(xué)校地址：貴陽烏當(dāng)區(qū)水田鎮(zhèn)大壩口

貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院(貴州航空工業(yè)技師學(xué)院)已有40余年辦學(xué)歷史，現(xiàn)隸屬于中國航空工業(yè)集團(tuán)公司，是一所由貴州航空工業(yè)職工大學(xué)、貴航高級(jí)技工學(xué)校、貴航集團(tuán)職業(yè)教育培訓(xùn)資源整合的中央財(cái)政撥款的國有全日制普通高職院校。為促進(jìn)資源優(yōu)勢互補(bǔ)，擴(kuò)大教育規(guī)模，提升教學(xué)水平，提高教育質(zhì)量，以滿足社會(huì)對實(shí)用性人才的需求。

學(xué)院配備了新型多媒體設(shè)備，以及各種實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能較好地滿足學(xué)生教學(xué)、實(shí)訓(xùn)需要。

學(xué)院有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍，共有各類專任教師373人，其中研究生學(xué)歷教師22人，本科學(xué)歷教師191人，副高以上職稱68人，形成了以講師為主體的理論教師隊(duì)伍和以 高級(jí)技能人才為主體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。同時(shí)學(xué)院為了適應(yīng)教學(xué)需要，從企業(yè)聘任了具有高技術(shù)能力的外聘教師，充實(shí)和加強(qiáng)了教師隊(duì)伍。

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